知识管理工具： E-Learning 重庆医科大学图书馆（信息管理系） 赵文龙 cqzhaowl@163.com
知识 信息 数据 知识管理
知识、信息、数据 数据 信息 知识 对客观事物的记录。 四种基本形式：数字、词汇、图像、声音。 离散、互不关联的客观事实，孤立的文字、数据、符号，缺乏关联和目的。 对事物、事物关系、事物进程的描述 已经排列成有意义的形式的数据。 数字是数据，而由数字组成的表就是信息；声音是数据，转换成一定韵律和声调的声音是音乐信息。 信息接受者通过对信息的提炼和推理而获得的有用的结论 是对事物及其运动变化的认识 外在知识 内隐知识
知识、知识管理 信息是知识的载体 知识是信息的内涵，也是能导致行为的信息（改善决策和提高效率） 知识包括显性知识和隐性知识 知识管理的活动主要基于记载显性知识的文献单元, 搜集、整序、控制和提供服务是知识管理的核心* *朱宁. 新型文献载体对图书馆的冲击与影响. 中国图书馆学报, 2000（1）
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4. E-Learning主要功能介绍 为作者提供了数千种期刊模板，辅助作者撰写论文； 选择一种出版物，按投稿模板要求撰写论文； 功能点五：写作和排版 为作者提供了数千种期刊模板，辅助作者撰写论文； 选择一种出版物，按投稿模板要求撰写论文； 按投稿格式要求撰写或粘贴您的稿件； 29
E-learning使用视频
总结 相比而言，CNKI E-Learning支持文献管理和全文文献的阅读，支持在原文中做笔记并进行笔记定位，可以插入参考文献并编辑参考文献内容及格式，为论文撰写提供多种期刊模板，并可在线投稿，是一个集文献管理、文献阅读、记录笔记、写作和投稿为一体，专门面向高校以及研究机构的学习软件！
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