第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

第十章 生物的整体性 第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题.
焦點 14 個體和族群.
焦點 1 陸域生態系. 臺灣的陸域生態系 臺灣四面環海 黑潮通過  高溫, 雨量充沛 熱帶, 亞熱帶氣候.
材料與加工 第3章 木材篇 台灣首府大學/商品開發與設計學系
第 十四 章 生 物 地 理 樹中流動著的汁液，附載著紅人們的記憶。芬芳的花朵是我們姊妹，鹿兒、馬兒和巨鵰都是我們的兄弟。
地圖符號:圖例 地圖符號：圖例.
生命的演變 3-3 生物的演化.
地理戶外研習報告 大埔滘 自然保護區 組員名單： 林淑嫻 （12） 盧美捷 （14） 彭嘉英 （16）
台灣的森林共和國 *設計理念: *教學節數: *連結領域:
第11章 氣候分類（二）.
國立臺灣大學生物資源暨農學院實驗林管理處
第五單元 資源與環境 第一課 臺灣的資源.
生態與生物多樣性 教材撰寫者：陳榮錦/ 臺中市石岡區土牛國小校長.
地理科實地考察.
森林資源 資源指可用的物質，包括動植、物，礦物，凡是可供人類滿足的都是。
4-1 微生物的世界 微生物：構造簡單，體積微小的生物 藉顯微鏡才能觀察 病毒、細菌、單細胞藻類、原生動物、真菌
大埔滘自然護理區 戶外研習(13/3/2009) 6A湯翠媚(14) 6A鄧玲珍(15) 6A鄭煒丹(19)
大赤鼯鼠對林木的危害 地理94乙 黃兆毅 巫宜娟
看見鳥大追蹤.
3-1 生物的歧異度及其重要性 3-2 群集的結構 3-3 群集的消長 3-4 生態系
公館國小六年級自然領域專題報告 六年孝班 第三組製作 成員:吳雪菁、游家瑜、游麗儒、林志翰、趙昱琛 報告人:吳雪菁 指導老師:林群馨主任
校園常見植物—樟樹 拍攝地點：軍功國小 照片/圖 侯珮倫.
六年一班分組報告 台灣的自然環境 6-1第六組 組員：呂盈諠、鄭羽芹、陳筱涵、李靜嘉、曾柏維 指導老師：蔡文玉.
                                                                                                                                         台灣特有鳥類 編輯：陳品宇.
生態系 1定義:生物和其生活環境的組合 環境 生態系 生產者 消費者 生物 分解者.
天主教南華中學 大埔滘自然保護區户外研習.
潮間帶生態系 製作群： 號 張英震 號 蕭如君 號 鍾宛芷.
台灣生物多樣性現況 生資系 曾素玲.
第2組 組長：林于婷 組員：王家偉、張郁翎、廖修毅、張立廷、林忠譁
森森不息- 愛林、保林、護林宣導 林務局新竹林區管理處.
組員 鄺玉蘭 5B 12 歐陽凱慈 5C 1 范樂怡 5C 8 李敏 5C 19 伍杏華 5C 30 鄭綺媚 5C 33
大埔滘自然保護區戶外研習 組員: 張佩雯 梁倩君 謝麗媚 何嘉茵 李雪婷.
高山寒原V.S.高山草原 製作群: 吳庭萱 3號 李玉婷 4號.
分布:赤道附近的低緯度地區，主要包含亞馬遜河流域、非洲剛果、尚比亞盆地、東南亞一些島嶼。
森林生態系 組員:70402朱家湲.08林佳靜. 09胡佩君.10陳柔安.15魏子庭.
第2組 組長：林于婷 組員：王家偉、張郁翎、廖修毅、張立廷、林忠譁
生命樹 (種系發生樹)
主講:沈榮峰老師 日期: 東光國小三年級科博館行前講習.
Weather and Climate天氣與氣候
UCR TGSA台灣同學會 新生說明會 TGSA台灣同學會網址 bing.hgc.com.tw/ucr_tgsa
青蛙物種聲紋辨識系統 參賽學生:李建德、陳家正 指導教授:陳文平 教授 農委會林業試驗所六龜研究中心 高雄應用科技大學電機工程系
台中市南區和平國小─李翼帆老師編 台中市月眉國小─陳嘉珮老師編
花 之 世界 一葉鍾馗蘭 迷你百代蘭 處女蘭 姬蝴蝶蘭 蝴蝶蘭 台灣蝴蝶蘭 設計：二年十三班 29號 馬綺吟 導師：黃源弘.
台灣高海拔地區的動植物介紹 臺灣高海拔地區的介紹 臺灣高海拔地區的氣候與特色 臺灣高海拔地區的動物及特徵 臺灣高海拔地區的植物及特徵
第二節　生物的分類 分類系統 了解生物多樣性：先有分門別類的方法和原則.
黑尾長雉.
相思樹 6年8班26號 鄭君竹.
第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 （ㄧ）分區： 1.陸地－七（八）大洲 （中南美洲中美洲、南美洲） 2.海洋－三大洋
2-2.1 原核生物界 1、全為單細胞，缺少核膜以及膜狀胞器， 例如：細菌和藍綠藻。.
第一節 動植物分布圖及其環境因素 第二節 自然景觀帶的組成及其特質 第三節 自然景觀帶的利用危機
爬蟲類動物1 Random Slide Show Menu
生態系與 生態平衡.
第 一章 生物學的概念與方法 生物學： 就是對生命的科學研究 生命是什麼？ 難以定義, 只能描述生命如何工作(How life works.) 生命 是一個早期事件的結果。在這個事件 中，無生命物質聚集到一個活細胞中 ，成為生命體。 生命 是一種能夠捕獲、並使用能量及基礎 物質的方法.
臺灣最小的蛇-盲蛇.
爬蟲類動物1 Random Slide Show Menu
玉山國家公園 植物介紹及 動物介紹.
日　月　明 N.
宜蘭縣公館國小自然專題報告 研究主題：赤腹松鼠介紹 就讀國小：公館國小 班級：六年忠班17號 姓名：林佩萱 指導老師；林群馨主任.
全球環境的變遷 溫室效應與全球暖化現象 臭氧層的破洞 森林的消失 物種快速滅絕 酸雨的危害 人為沙漠.
細胞.
樹木辨認實用方法.
季 節~變 變 變.
六年級上學期 植物怎樣適應 環境.
Frog Species Voiceprint Recognition System
青 蛙 物 種 辨識系統 聲紋 行政院農業委員會林業試驗所-六龜研究中心 國立高雄應用科技大學 指導教授:陳文平 教授
溫帶落葉林 生態系的比較 分部地區 生態環境 生態系統與特色 生物型態.
如果你折斷我的枝葉，摸了我流出來的乳汁，
拍攝地點：軍功國小/高鐵嘉義站前廣場 照片/圖 侯珮倫
日期:15/7/2003 地點:西貢企嶺下海 (Mangroves)