第二篇： 开放教育教学过程

一、电大教学活动的特点 中央电大制定统设专业的指导性教学计划，制定必修课、限选课和集中实践环节的教学大纲及教学实施方案、考核说明等，提供相应课程的多种媒体教材和其它学习资源，并负责相应课程的考试、命题等工作。

n   省级电大制定相应的实施性教学计划并组织实施，选用或编制限选课和自开课教材，指导和检查基层电大的教学过程，组织考试实施和阅卷等 。

  基层电大聘请辅导教师，执行实施性教学计划，实施教学过程，提供助学服务。

二、电大教学过程中的主要环节 了解学生，根据学生不同基础分别教学、分类指导； 指导学生运用多种媒体教材自主学习； 组织面授辅导及小组讨论学习；

布置作业，认真解答，并指导学生运用多种媒体教材练习、复习； 利用现代远程教育手段提供各种形式的同步教学信息；

提供学习场所及各种助学服务； 组织实施集中实践教学环节； 进行形成性考核和各类考试。

三、关于个人学习计划 由于每个学员的具体情况不同，因此，各自都应根据自己的主客观条件制定符合本人实际的个人学习计划。 一般制定个人学习计划时，应综合考虑以下几个问题：

1、你完成学业需要修读多少门课程，有没有需要补修的课程； 2、你打算每个学期各学习哪几门课程，这些课程的关系和难易程度如何；

3、你需要多少时间学习，你每周有多少时间可以用来学习； 4、你打算何时完成学业。 在具体学习过程中，在确定每学期学习课程的问题上，要综合考虑个人和同班同学的整体情况。

如果你需要比计划安排少学课程，可以自主选择申报；但如果你要比计划安排多学某门课程，则要与同班同学统一选报。且每学期所修课程总数不得超过六门，超出的课程无法参加考试。

1、多种媒体学习材料：包括文字主、辅教材，录音、录象带、VCD光盘、CAI课件等。 四、电大为学生提供的学习 支持服务 1、多种媒体学习材料：包括文字主、辅教材，录音、录象带、VCD光盘、CAI课件等。

2、助学服务教学信息：直播课堂、计算机教学网页、VBI教学信息、BBS网上讨论、电子邮件辅导、电话咨询、语音信箱等。

3、指导性教学文件：专业教学计划、课程教学大纲、课程教学设计方案、入学指南、学籍管理办法、考试说明等。 4、集中辅导、指导：组织面授、研讨，指导实验、实习、社会调查等。

五、关于面授辅导 学校教师根据课程和学生的实际情况，在学生自学的基础上，安排适量的集中面授辅导课。面授辅导的内容主要是进行学习指导、解答疑难问题、组织学生讨论、提供助学服务等。

集中面授辅导一般安排在晚上或双休日进行，并预先将时间、地点、内容等有关安排通知学生。上辅导课的教室可能是不确定的，在各班的课程表上都有标注。

六、音像教材的作用 音像教材是现代远程开放教育的重要教学媒体，目前主要有录音带、录象带和VCD光盘三种基本形式。

中央电大提供的音像教材一般由著名专家、教授主讲。通过音像教材，你可以听到高水平的讲课。另外，音像教材生动形象，有助于你加深对学习内容的理解和记忆。

七、在网上可以获得哪些 教学信息 目前电大所提供的网上教学信息主要包括教学组织管理信息、教学动态辅导信息、BBS（公告板）、视频点播和双向视频教学等。

具体内容主要有：教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课程介绍及各种教学过程中的通知、通告、有针对性的导学信息、章节教学内容的重点、难点讲解提示，同步的作业与测验题和解析等。主要用于对教学过程的总体指导，教学的组织管理安排以及对学生的助学服务等。

八、如何利用计算机网络学习 利用计算机网络可以浏览中央电大和省级电大以及本校的开放教育主页，获得相关课程的辅导和教学信息。

由于这部分内容更新快，信息传递及时，基本上能够与你的学习同步。定期浏览便于及时调整自己的学习进度和策略。

通过网络提供的网上课件和学习管理平台学习。可以在中央电大开放教育主页上进入某门课程的学习平台，获取学习信息。

可以通过BBS讨论板或电子邮件与老师和其他同学联系、交流、讨论，解决学习中的有关问题和困难。

九、关于形成性考核： 形成性考核就是学习过程中的平时考核。其主要内容有平时作业（包括课程作业和课程设计）、测验、上网学习、考勤等。成绩比重占期末总评成绩的40%。

平时作业是形成性考核的核心内容，每学期4次，每名学生必须按辅导教师的布置要求按时、保质保量完成并统一交老师批改。

各科形考成绩均需达到及格才有效，否则没有总评成绩。 本科各专业的公共课英语和计算机应用基础，是教育部抽考科目，没有形成性考核成绩，由期末一次性考试确定成绩。

上网学习必须完成学校规定的学时,每名学生上网学习的次数和时间均由平台系统监控记载，作为评定成绩依据。 辅导课考勤也是重要考核依据，考勤分与到课率成正比，且到课课时不足一半者考勤分为零。

十、关于期末考试： 电大的期末考试由中央电大和省级电大共同组织实施，实行全国统一考试。

办学单位具体组织考试，省级电大监督考试过程并负责阅卷、登分，将学生考试成绩录入计算机系统进行统计合成并报中央电大审核备案，作为毕业审核的依据。

考试形式有开卷、闭卷两种。考试方式分为笔试、口试、听力考试和无纸化考试等多种，具体情况根据课程特点确定。

学生各类考试必须持学生证、准考证、身份证和考试座位通知单准时到相应的考场参加考试。无证、缺证或迟到半小时者不准进场考试。

考生要自觉遵守考场纪律，违纪者将按照规定进行处理。严重者将被责令停考一至两年或退学。 如果某门课程考试不及格，可于下学期继续申报补考。但必须个人及时申请并交纳补考费（数额同正考）。

十一、关于实践性教学环节： 实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。

实践性教学环节有两种：一是课程的实践性教学，即课程作业、实验、实习（设计）；二是集中实践教学，即社会调查、各类实习（见习）以及毕业作业（论文或设计）等。

集中实践环节是各专业必修的，在课程和专业学习中占有突出的重要地位，必需认真进行。

十二、怎样完成好集中实践环节 1、认真听取学校教务部门的安排意见，了解教学大纲的要求，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。

2、在教师的指导下确定好选题。选题时要做充分的调查研究，接受教师的指导并充分听取同学以及单位同事的有关意见。

3、选题确定后，可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能出现的问题和困难，做好各方面的准备。这样你就能比较从容地应对可能出现的意外情况，及时地调整工作计划和策略。

4、拟订一个时间计划表，并严格按照时间表行事，掌握你的进度，保证你的工作按时完成。 5、对实践活动和调查报告、毕业论文（设计）的撰写、修改都要认真进行，投入全力，精益求精。

十三、开放教育学生 学习过程概述： 制定个人学习计划。根据个人工作、家庭、学习基础和学习时间等具体情况而定。 学习必修课程、限选课程、选修课程并通过考核，取得相应的学分。

完成作业、实验或课程设计，取得合格的形成性考核成绩。这也是参加期末考试的前提。

参加集中实践环节。按要求参加社会调查并完成调查报告；按时完成毕业作业（毕业设计或毕业论文）。在指导教师的指导下进行选题、撰写论文，最后通过答辩委员会的评议。

具体到一门课程的学习，一般要完成以下各环节：自学文字教材，收听、收视音像课，到校参加面授辅导或专题讨论，上网学习，完成作业或实验，参加期末考试 。

十四、关于补修课 对于参加开放教育本科学习的学生，如果专科阶段所学专业与现学本科专业不一致，则需补修规定的若干专科课程(一般为三门)，并通过学校组织的相应考试。

否则影响毕业。各专业补修课 程见各专业执行性教学计划。 自2006级起，执行新的补修课程方案，可以组织学生参加中央电大试点专科相应课程的考核，也可以参加新疆电大统一组织的考核。

有关情况请参考该学期新疆电大下发的考试通知。补修课考试每学年两次，安排在每学期期末进行。届时将提前通知学生。

各专业具体补修课程如下：汉语言文学专业:《汉语基础》（4），《中国现当代与外国文学基础》（4），《中国古代文学基础》（3）；

会计学专业:《中级财务会计》（4），《成本会计》（4），《管理会计》（4）； 计算机科学与技术专业:《计算机导论》（4），《Visual Basic 程序设计》（4），《计算机电路基础1》（4）；

法学专业:《刑法》（4），《民法》（4），《法学基础知识》（4）； 金融学专业:《货币银行学》（4），《国际金融》（4），《金融市场》（4）； 汉语言专业(双语):《初级汉语》（4），《中级汉语》（4）；

十五、本校形成性考核的具体要求 （一）、平时作业：每学期4次，分三次交任课教师批改。第三次交作业时间为6（或12）月10日。学生必须保质保量按时完成并向任课教师送交作业，否则直接影响成绩。

对于完成作业量不足三分之二者，作业分按零分记。 （二）、小测验：每学期两次，以开卷或闭卷形式进行。由各任课教师决定。

（三）、上网学习（包括BBS网上讨论）：学生必须按要求实名注册参加上网学习活动并填写《上网学习记录表》，无故不到者不能得分（有系统监控）。

各级电大网址如下： 中央电大 www.crtvu. edu.cn www.open.edu.cn www. openedu. Com.cn 新疆电大：www.xrtvu.com 哈密电大：www.hmtvu.com

（四）、考勤：学生必须到校参加面授辅导和收看多媒体课程，缺课将被扣分。班主任和任课教师分别点名登记，到课率不足二分之一者，考勤和作业成绩均不能及格。

每人写一篇2500字左右的关于学习《开放教育指南》的心得体会，谈谈对远程开放教育的认识。 十六、开放教育入学指南课程作业： 每人写一篇2500字左右的关于学习《开放教育指南》的心得体会，谈谈对远程开放教育的认识。 要求认真独立完成，经教师批阅合格后方可取得本课程的1个学分。

祝大家学习愉快。 谢谢大家！