第七章 离婚

第四章 离婚制度 【教学安排】 【教学内容】 讲授4课时 重点是协议离婚。 一、理论讲授 讲授以下内容; 第一节 离婚的概述 第四章 离婚制度 【教学安排】 讲授4课时 重点是协议离婚。 【教学内容】 一、理论讲授 讲授以下内容; 第一节 离婚的概述 第二节 协议离婚 第三节 诉讼离婚 二、案例讨论 未成年子女是否有权要求离异的父（母）支付出国的费用？

1、了解离婚制度的基本概念 协议离婚的条件和不予办理协议离婚的情况 离婚协议书的写作方法 【教学要求】 【教学重点】 【教学难点】 2、掌握协议离婚的条件和不予办理协议离婚的情况 3、掌握诉讼离婚的特征和法定情形 【教学重点】 协议离婚的条件和不予办理协议离婚的情况 【教学难点】 离婚协议书的写作方法

【学习目标】 【学习方法】 通过本章的学习，你应该能够： 1．了解离婚的基本概念。 2．掌握协议离婚的条件和不予协议离婚的情况 3．掌握诉讼离婚的特征和法定情形。 4．掌握离婚协议书的写作方法 【学习方法】 1．教材作业及复习资料 2．省电大学习平台 3．QQ群小组互助 4．结合案例进行分析

学习要点 离婚的概念、特征、种类 离婚的行政程序和诉讼程序 诉讼离婚的两项特别限制 诉讼离婚的法定条件 导致离婚纠纷的主要类型和处理原则与方法

第一节 离婚概述 婚姻终止与离婚 婚姻 终止 两种 形式 因配偶一方死亡而终止 因夫妻双方离婚而终止 第一节 离婚概述 婚姻终止与离婚 婚姻终止即婚姻关系的消灭，是指合法有效的婚姻关系因发生一定的法律事实而消灭。 包括两种情况： 婚姻 终止 两种 形式 因配偶一方死亡而终止 因夫妻双方离婚而终止

（一）婚姻因配偶一方死亡而终止 自然死亡 包括 宣告死亡 （二）婚姻因离婚而终止。 协议离婚 诉讼离婚

因一方配偶死亡 自然死亡：婚姻关系绝对解除 宣告死亡：婚姻关系相对解除

离 婚 概念：配偶在生存期间依法解除婚姻关系的行为。 特征： 离婚双方的法律地位平等 主体必须是夫妻双方 是解除婚姻关系的行为 必须经过法定的程序

离婚的种类 单意离婚与合意离婚 行政离婚与诉讼离婚 协议离婚与裁判离婚

第二节 离婚的程序

离婚程序 行政程序 协议离婚 离婚程序 诉讼离婚 诉讼程序

行政离婚的概念 就是夫妻双方协商同意经过登记而离婚的法律行为

协议离婚的条件 当事人须为合法夫妻 双方当事人须具有完全民事行为能力 当事人双方必须具有离婚的共同意愿 双方对子女抚养和财产问题已达成协议

协议离婚的程序 离婚登记机关 城市 农村 街道办事处 区人民政府 乡、民族乡、 镇人民政府

申请 审查 批准

诉讼离婚的概念 是指经过人民法院审理判决的离婚制度。

离婚调解程序 诉讼外调解程序 不是离婚的必要程序 提起离婚诉讼后的程序 调解 是法院审理离婚案件的必经程序。 调解后 双方和好，按撤诉处理； 双方达成同意离婚协议，法院制作离婚调解书； 调解无效，法院作出准予离婚或不准离婚的判决。 调解

判决 对于判决不准离婚或调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在6个月内又起诉的，人民法院不予受理。

离婚中的二项特别规定 现役军人的配偶要求离婚，须得到军人的同意，但军人一方有重大过错的除外。 女方在怀孕期间、分娩后一年内或中止妊娠后6个月内，男方不得提出离婚。女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不诖讼蕖

是夫妻双方感情确已破裂，调解无效。 判决离婚的法定条件 婚姻法第32条第3款规定，有下列情形之一，调解无效的，应准予离婚： 重婚或有配偶者与他人同居的； 实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员的； 有赌博、吸毒等恶习屡教不改的； 因感情不和分居满二年的； 其他导致夫妻感情破裂的情形。 一方被宣告失踪，另一方提出离婚的，应准予离婚。

离婚纠纷的类型及其处理 外遇型离婚纠纷 重婚 有配偶者与他人同居 通奸

家庭暴力型离婚纠纷 家庭成员的范围：夫妻、父母子女、兄弟姐妹、祖父母外祖父母与孙子女外孙子女。 家庭暴力的概念

恶习型离婚纠纷 吸毒 赌博 屡教不改

分居型离婚纠纷 感情不和 分居

单选题 人民法院审理离婚案件，（    ）进行调解；如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚。     A可以            B应当                  C 有权  

此次《婚姻法》修改顺应社会各界对婚姻家庭关系调整规范的要求，依据民法的侵权救济原则，借鉴国外法律制度的有关规定，首次确立了离婚 （       ）制度。    A 损害赔偿          B 责任追究                C财产赔偿   

多选题 有关法律对“离婚”问题的特殊规定为：（ ） Ａ、关于现役军人配偶要求离婚的特殊规定 Ｂ、关于在特定期间限制男方离婚请求权的规定 有关法律对“离婚”问题的特殊规定为：（      ）    Ａ、关于现役军人配偶要求离婚的特殊规定    Ｂ、关于在特定期间限制男方离婚请求权的规定    Ｃ、对于法院判决不准离婚或者调解和好后一定期限内原告离婚请求权的限制     D、对一方因工致残，另一方离婚请求权限制的规     

 我国《婚烟法》规定，有下列（       ）情形之一导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿    Ａ、重婚的    Ｂ、有配偶者与他人同居的    Ｃ、实施家庭暴力的    Ｄ、虐待、遗弃家庭成员的 离婚案件经人民法院调解后，会出现以下（      ）三种不同的结果。    Ａ、双方达成和好的协议，不再要求离婚    Ｂ、双方未达成和好协议，但暂不离婚，以观势态发展。    Ｃ、双方达成离婚的协议    Ｄ、协议不成，调解无效，进入判决阶段。  

  在涉外婚姻中，依照我国现行有关规定，不准与外国人结婚的中国公民有：（ ）    Ａ、现役军人                  Ｂ、外交人员    Ｃ、公安人员    Ｄ、机要人员和其他掌握重大机密的人员    Ｅ、正在接受劳动教养和服刑的人   

四 、填空 1、依我国法律规定，进行离婚登记，必须以男女双方 为前提，故登记离婚制度又称 或 。  四 、填空 1、依我国法律规定，进行离婚登记，必须以男女双方              为前提，故登记离婚制度又称           或                 。    2、解除夫妻关系证明书具有与离婚证同等的                  。    3、我国《婚姻法》对失踪人的离婚问题作出了特殊规定 ：一方被宣告失踪，另一方提出离婚诉讼的，应               。    4、我国《婚姻法》规定，女方在怀孕期间和分娩后             或中止妊娠后             ，男方不得提出离婚。

[案情]     庞某与高某于1989年开始恋爱，1995年7月登记结婚。恋爱期间，庞某曾患肝炎，高某未因此嫌弃。婚后，双方感情一直很好。高某剖腹产后，得了风湿病和神经根炎，庞某对她细心照顾。两人对孩子都非常疼爱。1997年庞某考上某大学的研究生，此后，高某承担起全部家务，并从经济上全力支持丈夫学习。庞某研究生毕业后，进了国家机关任职，开始产生喜新厌旧思想。他在同事中散布他们夫妻性格不和，并与大学时女同学房某关系密切。2001年4月，庞某向某区人民法院起诉，要求与高某离婚。高某不同意离婚。

法院深入调查，了解到庞某与女同学房某的关系，还只是一般的正常友谊交往，没有超越友谊界限，只是往来较多一些。高某脾气暴躁，对庞某与房某的往来有怀疑，影响了双方感情，但双方感情并未完全破裂。庞某在起诉前，还给高某钱，叫她自己买一件可心的毛衣，而高某却给庞某买了裤子。据此，法院认为，庞某对高某的感情虽有些淡漠了，但还在变化的开始阶段，只要作好双方的思想教育工作，完全能够和好。于是法院对庞某的感情变化，联系过去双方的恋爱生活，对他进行了教育。同时，也对高某进行了帮助，教育他夫妻之间要互相信任。结果，庞某认识了自己的错误思想，高某也承认自己的脾气不好，保证改正。经法院调解后，2001年5月，庞某撤回起诉。       

1.如何认定夫妻感情确已破裂?  2.本案中,法院的处理是否合法?为什么?