2016备考指南.

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《 水浒传》又名《忠义水浒传》,一般简称《水浒》, 作于元末明初,是中国历史上第一部用白话文写成的章 回小说,是中国四大名著之一。作者是施耐庵。 《水浒传》是第一部描写农民起义的小说,全书围绕 “ 官逼民反 ” 这一线索展开情节,表现了一群不堪暴政欺压 的 “ 好汉 ” 揭杆而起,聚义水泊梁山,直至接受招安致使起.
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2016备考指南

2015中考整体印象 1、低分不易,高分也不易 2、预计平均分略下降 3、偶然性更大了 4、中间区域学生缺乏区分度 5、冲刺效果不如往年

中考改革题型一览 1、增加书法、造字法、笔顺、对联等文化常识的考察 2、增加连环画题目 3、文言文增加课外部分 4、名著阅读增加《红岩》《三国演义》《骆驼祥子》 5、说明文增加读图题 6、记叙文阅读增加篇幅(2400字左右),并增加科幻小说 7、议论文移植记叙文的感悟题,强调现实性。 8、小作文增加多种类型,涵盖感谢、道歉、介绍、新闻、 启事、宣传语等 9、大作文二选一,增加想象类作文

总体特征 大语文观:除了默写和课内文言文外,没有范围, 连字词的范围都删除;不规定考什么,也就意味着 什么都可以考。 能力与运用:需要随机应变,阅读规则,并迅速适 应规则。 偶然性和必然性:偶然性意味着有功底的学生失常 可能性,也意味着功底薄弱的学生可以逃避繁重的 复习。

一、从考试的角度谈改革的失败

名著阅读之应试篇 范围1(2010年前):《水浒传》《西游记》范围2(2011年):增加《朝花夕拾》 范围3(2012年):增加《论语》《孟子》 《战国策》《左传》《诗经》 范围4(2015年):增加《骆驼祥子》《红岩》 《三国演义》

名著阅读题演变     《水浒传》是一部杰出的英雄传奇小说。它成功 地塑造了宋江、________、________等108位梁山好 汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、 智取生辰纲、醉打蒋门神、________________等一 个个生动传神的故事(任意填写一个)。这些奇人 奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。

演变一:加细节 《西游记》是一部神话小说,主要讲述了唐僧师徒 四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孙 悟空曾自称“_________________”,他能一个跟头翻 十万八千里,他还能____________________,是一 个极富神话色彩的艺术形象。

演变二:加地名 古典小说《水浒传》描写了以 ______________为首的108位好汉聚义梁山的 故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山” 的。例如,东京八十万禁军教头 ______________,遭高俅父子陷害,被判发 配沧州。后来,他在______________和草料 场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后, 他忍无可忍,血刃仇敌,离开山神庙,雪夜 上梁山。

李逵在哪杀的老虎 智取生辰纲发生在哪? 武松在哪打虎? 武松遇张青、孙二娘在哪? 宋江醉酒题反诗在哪? 晁盖在哪中箭? 于是考题有点毛骨悚然…… 李逵在哪杀的老虎 智取生辰纲发生在哪? 武松在哪打虎? 武松遇张青、孙二娘在哪? 宋江醉酒题反诗在哪? 晁盖在哪中箭? 梁山的杏黄旗上的四个大字是?

反思:学生到底读过没有?

二、从备考的角度谈如何理解改革

学生的三重境界 道听途说类 基本阅读,得其概要 研究性阅读:

《西游记》的研读乐趣 何为灵台方寸山、斜月三星洞 白骨精:色即是空,空即是色 十万八千里:一个筋斗=西天路程

《水浒传》研究不得不说的陆澹安 金翠莲与鲁达同一天逃 走,一个在早上,一个 在下午,但鲁达逃至雁 门县,金翠莲已经做了 赵员外的外室。 杨志押送生辰纲,从北 京到东京,却经过青州 的二龙山、桃花扇和济 州的黄泥岗,逃到山东。 宋江为郓城县人,梁山 在寿张县,在郓城北, 发配江州,如何经过梁 山?

我的意见 1、课内、课外并重 2、阅读、研究并行 3、分数、素质兼备 把孩子当人才培养,而不是当机器训练

2016中考备考进程 暑假:提升难度,熟悉阅读的难题、作文基 本有中考概念。(熟悉阅读题型) 秋季:专题讲解为主,务求活、深、实(拓 展、真正的掌握) 寒假:第一次大练兵+新《中考说明》解读 (调整巩固) 春季开课—5月:二轮复习,专题讲解(查漏 +文言文记忆) 5月—6月:最后叮嘱(整理作文储备) 6月:自习室开放、托管+考前抢分班(用钱 买分)

几个故事和大家分享 一、刘畅、邱子琪、孙继清(学霸模式):高效、 自觉 二、钱鹏宇、邓逸超等(有些前紧后松) 三、张子逸:快乐学习 四、李蕊岑、昌锡予(苦行)

送给学生 送给家长 1、相信学生 1、重收官 2、信任机构 2、重规划 3、注意习惯的培养 3、重反思 4、兼顾短期目的与 长期目标 几条经验 送给学生 送给家长 1、相信学生 2、信任机构 3、注意习惯的培养 4、兼顾短期目的与 长期目标 1、重收官 2、重规划 3、重反思

谢 谢!