第二单元 资本主义世界市场的形成和发展.

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第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
世界近现代通史讲座
面对茫茫的大海,你是一筹莫展? 还是,一往直前呢?.
2011~2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考纲考点 命题思路 备考建议 新航路 的开辟
第一单元 跨入近代社会的门槛 资本主义社会.
关于汇率计算.
高二上册复习之一 第一单元 资本主义在欧洲的兴起.
开辟新航路.
第5课开辟新航路.
第5课开辟新航路 学习目标 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
第九章 金融资本 第一节 借贷资本和利息 第二节 货币需求与供给 第三节 股份资本 第四节 保险业资本 第五节 金融衍生产品.
走向世界的资本主义市场.
新航路的开辟.
第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
历尽艰险追梦去 之经过兼人物评说 课标要求: 1.知道新航路开辟的过程; 2.感悟航海家们的伟大精神; 3.学会多角度合理评价历史人物。
第2课 探险者的梦想 新航路的开辟或地理大发现 新航路的开辟 (“世界”被发现的时代)
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展.
第十九章 经济全球化和国家经济安全 第一节 经济全球化 第二节 国家经济安全 第三节 经济全球化趋势.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
第10课 资本主义时代的曙光.
第10课 资本主义时代的曙光.
学习目标: 1.了解郑和下西洋和新航路开辟的概况和作用。 2.正确认识郑和下西洋和新航路开辟的影响。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 进程 时间 推动因素 开始出现 15、16世纪 第5课 新航路的开辟 17、18世纪 市场拓展
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
看 图 说 史 新航路的开辟 回忆新航路开辟前,马可波罗来华路线,并分析新航路的开辟的航线“新”在 哪里?
玉米 辣椒 第五课 开辟新航路 花生 土豆 你知道它们的原产地吗?是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢?
新航路开辟 和早期殖民活动 Age of Discovery.
  你知道这幅画是在什么时代背景下,由谁创作的吗?
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。 起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战(1917年)
太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 年 亚 洲 1498年 非洲
专题四 近代资本主义经济发展与资 本主义世界市场的形成.
高三一轮通史复习 太原六十一中 王健峰.
2013年高考历史第一轮总复习 专 题 五 走向世界的资本主义市场 温固而知新,可以为师矣!.
《sailing》远航.
千年古邑 魅力单县 欢迎各位老师批评指正 吕后 1997年单县被中国特产评审委员会命名为”中国青山羊之乡”。
连通世界的新航路. 连通世界的新航路 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。
新航路的开辟.
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 课标:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 考纲:荷兰、英国等国的殖民扩张.
一、课标要求: 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
克里斯托弗·哥伦布 克里斯托弗·哥伦布 (约1451~1506), 生于意大利热那亚,卒 于西班牙巴利亚多利德 Valladolid。
第一单元 跨入近代社会的门槛.
1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同
开辟新航路 第5课 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 汇报人:茶陵一中 陈庚发
温故知新 文艺复兴 时间: 14—17世纪。 范围: 指导思想: 从意大利兴起,蔓延到西欧所有国家。 实质: 代表人物: 人文主义。
早期的西方殖民扩张.
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第8课 欧洲殖民者的掠夺与扩张 课标要求: 列举荷兰、英国海外殖民的史实;认识殖民扩张是资本主义建立世界市场的主要途径.
第四章 国际货币体系 返回目录 上一页 下一页.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
                                                                                                                                                                
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第15课 探寻新航路.
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TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
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第 5 课 新航路开辟. 高考考情分析 2019 年新课标Ⅰ, 33 ,殖民扩张客观传播农场生产方式 2018 年新课标Ⅰ, 42 ,根据鲁滨逊漂流记情节评价新航路 开辟、殖民扩张等历史现象(开放题) 2018 年新课标Ⅱ, 33 ,殖民扩张的手段 2017 年新课标Ⅰ, 42 ,中外文化交流(开放题)
第二章 宪法与政治制度 陈 云.
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展

课前思考: 中国的郑和七下西洋; 哥伦布发现美洲新大陆 谁的航行对世界的影响更大呢? VS

单元线索:资本主义世界市场的形成和发展 A.世界市场的雏形出现;(5.新航路的开辟) B.世界市场进一步扩大;(6.殖民扩张) C.世界市场基本形成; (7.第一次工业革命) D.世界市场最终形成。 (8.第二次工业革命)

学习目标: 1.概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实 2.理解新航路开辟的背景 3.认识地理大发现对世界市场形成的意义

何为新航路? Great geographical discoveries 十五、十六世纪之交,西欧各国本想探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做新航路。 西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。 Great geographical discoveries

达迦马船队出发170人,生还54人; 麦哲伦船队出发265人,生还18人。 麦哲伦死于菲律宾。 为什么欧洲人要冒险开辟前往东方的新航路呢? 新航路的开辟的原因(必要性)是什么呢

思考:人们渴求黄金的根源是什么? 一 新航路开辟的背景 西欧商人清点钱币图 注意观察图中主人公在干什么?女主人手中拿着书,但她的目光却看向哪里?这反映了十五世纪欧洲一种怎样的社会现象?这种社会现象的根源何在?(图中男主人公在清点钱币,女主人公虽然手中握书,但她却目光专注地盯着桌上的一枚枚钱币。我认为这反映了当时人们对金钱的强烈渴望。) 封建贵族用货币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。金币是当时的重要交换手段,因而贵金属黄金就成为人人都渴求的东西。 思考:人们渴求黄金的根源是什么? 15世纪前后,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义萌芽的出现,货币(黄金白银)成为普遍交换和支付手段。

“东方黄金遍地,香料盈野……金瓦盖顶,金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” ——马可·波罗 新航路开辟的背景 一 “东方黄金遍地,香料盈野……金瓦盖顶,金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” ——马可·波罗 社会根源—— “寻金热” 黑胡椒 丁香 黄金

奥斯曼 土耳其 地中海 商业危机:商路不畅 14世纪前后欧亚之间的商路 15世纪中叶以后,奥斯曼土耳其帝国控制了亚欧传统商路的枢纽,土耳其的横征暴敛加之长期的战争使正常的商业秩序被破坏,从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格猛涨。 —王斯德《世界通史》 14世纪前后欧亚之间的商路

迪亚士曾说:“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。 新航路开辟的背景 一 迪亚士曾说:“海上探险是为了像所有的男子汉都欲做到的那样,为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。 宗教因素——传播天主教的热情

(一)原因(必要性) 1.经济根源 (根本原因) 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 2.社会根源 欧洲人对黄金的渴求——寻金热 笔记 (一)原因(必要性) 1.经济根源 (根本原因) 商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 2.社会根源 欧洲人对黄金的渴求——寻金热 3.商业危机 (直接原因) 奥斯曼土耳其控制东西方之间的商路 4.宗教因素 : 传播天主教的热情

假如你就是当时的一位航海家,需要具备哪些条件,你才能够进行远洋航行呢?

多桅帆船

2.新航路开辟的条件(可能性) 客观: (1)航海和造船技术的进步 (2)地理知识的增加 主观: A.葡萄牙和西班牙王室的支持; B.航海家的冒险精神。

新航路开辟的过程 二 航海之旅

新航路开辟的过程 二

时间顺序——迪哥达麦(的哥打麦) 自主探究: 时间 航海家 支持国家 方向 开辟的新航线 1487年 向东 迪亚士 葡萄牙 欧洲—好望角 1497~ 1498年 欧洲—好望角—印度 葡萄牙 向东 达·伽马 1492年 开始 向西 哥伦布 西班牙 欧洲—美洲 面对波涛汹涌、变幻无常的海洋, 1519年~1522年 麦哲伦 西班牙 向西 环球航行 时间顺序——迪哥达麦(的哥打麦) 17

新航路开辟带来了什么影响? 三 新航路开辟的影响 1992年,哥伦布开辟新航路500周年,许多国家纷纷举行纪念活动。但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。 新航路开辟带来了什么影响?

积极思考 小组讨论 对世界 对欧洲 对亚非拉

对世界

1420年欧洲人认识的世界 1620年认识的世界 1.世界由相对孤立走向整体

2.以西欧为中心的世界市场雏形开始出现 材料1:1540年,某一天,英国某家庭:岳毋70大寿,两个女婿一个是贵族一个是商人,各自携带礼品前去祝贺。共中商人的礼品由黑奴挑着,有非洲的象牙、亚洲的瓷器和丝绸等,而贵族手中拿着原产于美洲的玉米、马铃薯。

三 新航路开辟的影响 对世界: 1.引起了“地理大发现”,结束了世界各地相对孤立的状态,世界日益连成一个整体; 2.加强了世界各地的商业联系,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。

对欧洲

1.“商业革命” 资 商品经济进一步发展 本 商业贸易规模扩大 主 义 日 商品种类增多 益 壮 大 商业经营方式变化 商业贸易中心转移 (从地中海转移到大西洋沿岸)

黄金和白银大量流入西欧市场 货币贬值,物价上涨 2.“价格革命” 依靠固定货币地租为生的封建主收入大大减少 从事商品生产和销售的资产阶级收入大大提高 实力大大削弱 实力大大增强 封建制度进一步衰落,资本主义进一步发展

新航路开辟的影响 三 对世界: 1.引起了“地理大发现”,世界逐渐从分散孤立走向一个整体; 2.加强了世界各地商业联系,世界市场的雏形开始出现。 对欧洲: 引发了:1.商业革命;2.价格革命 加速西欧封建制度的解体,促进了资本主义的发展。

对亚非拉

小结 新航路的开辟 原因(必要性) 背景 条件(可能性) 过程: 四个航海家及其航线 影响:对世界、对欧洲、对亚非拉

课后探究: 早在哥伦布远航之前,中国的郑和曾率领庞大的船队穿越马六甲,横渡印度洋,到达东非沿海很多地方。 VS

据《明史》,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。”     哥伦布被任命为发现地的统帅,可以获得发现地所得一切财富和商品的十分之一并一概免税;对于以后驶往这一属地的船只,哥伦布可以收取其利润的八分之一。 ——哥伦布同王室签订的合同

郑和下西洋 迪亚士、哥伦布航行 目的 性质 影响 消极 积极 1.宣扬国威 2.获得外国的珍宝特产 3.加强与海外诸国的联系 1.掠夺财富; 2.扩张领土,占有市场 3.传播基督教等 政治行为 朝贡贸易 经济行为 资本主义的海外殖民 国力不堪重负 远洋航海业衰落 造成亚、非、拉美的长期贫困落后 加强了中国与亚非国家的交流 欧洲: 世界:

【趁热打铁】 1.(2012年上海历史)哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误,他把西班牙到印度的距离大大缩短了,以致认为到达的地方是( )  A.美洲  B.非洲  C.亚洲 D.大洋洲

2.15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”,这样评论主要是因为: A.当时了解到东方有很多财富 B.当时已具备了海外探险和扩张的条件 C.资本主义萌芽已经产生 D.东西方的力量对比发生了变化

3.(2013年全国文综大纲卷)1603年,一位旅居西班牙的法国人说:“我在这里听到一个谚语:本地除白银外,所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语,主要是因为西班牙( ) A.贵族阶层生活奢 B.工商业的发展迅速 C.对殖民地疯狂掠夺 D.矿产资源十分丰富  

4.人们在历史研究中,由于立场和观点的差异,对历史事件的解释往往会有不同,如关于哥伦布航行到达美洲这一事件:过去,欧洲人总以欧洲为中心来理解;美洲土著则立足自身看问题;在当今全球史观的引导下,人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是 A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇