关于进一步扎实推进我院 “两学一做”工作 培训提纲 朱元利 2016年10月19日

一、毛万春同志在10月17日到省委高教工委调研指导“两学一做”学习教育工作时的讲话精神

延迟符 01 认 识 要 再 提 升 中国共产党·2016

延迟符 02 问 题 要 再 反 思 中国共产党·2016

1 2 3 4 5 6 7 党建的七个问题 党内组织生活不严肃 组织关系接转不规范 党费收缴管理不严格 党员档案管理不到位 党组织换届不按时 党组织覆盖不全面 6 基层党建工作不务实 7

延迟符 03 重 点 要 再 突 出 中国共产党·2016

延迟符 01 学党章党规 学 02 学系列讲话 03 做合格党员 四个重点 04 要靠“三个机制”的根本保障

学系列讲话 新三篇： （1）不忘初心，继续前行，解决“三观” 问题。 （2）即将召开的六中全会：将对全面从严 治党发表重要讲话，这是最根本的。 （3）习近平总书记来陕“五个扎实”的讲 话，追赶超越。

要靠“三个机制”的根本保障 “三项机制”是一套进一步增强干部内动力的机制 “三项机制”是一套进一步激发干部新活力的机制 第一层 “三项机制”是一套进一步激发干部新活力的机制 第二层 “三项机制”是一套进一步增强干部外压力的机制 第三层

二、当前我院党总支、党支部扎实推进 “两学一做”学习教育的几项重点工作

延迟符 01 对“六有”的再检查 中国共产党·2016

1 支部有方案 六 有 2 党员个人有计划 3 学习有重点 4 践行有标杆 5 学教有特色 6 宣传有氛围

支部有方案。每个党支部都要突出问题导向，立足自身实际找准存在的问题，制定务实管用、便于操作、体现特色的方案，把学什么、怎么学、做什么具体化、精准化、差异化，安排到月，责任到人。

党员个人有计划。每名党员都要结合自身思想和工作实际，在学、改、做上都有量身制定的个人计划。

学习有重点。结合自身实际确定学习的重点，每名党员要结合自身工作生活实际出发，学习中做到有的放矢，在中央规定的学习篇目中列出到具体篇目、到具体章节的必读内容，有重点的精读、精学。

践行有标杆。要树立宣传一批敬业奉献、诚实守信、护党爱党等身边典型，让党员干部跟着学、照着做，用身边人教育身边人。

学教有特色。学习教育必须与各个领域的工作紧密结合，与不同层次党员的个体实际相结合，区分工作性质和业务特点，提出各具特色、符合实际的目标要求。

宣传有氛围。要以学院“两学一做”专题网站、校园内宣传橱窗、电子屏和微信平台、微博、QQ等新媒体宣传阵地，及时宣传学习教育部署要求、动态特色、经验成效，营造学习教育浓厚氛围。

延迟符 02 党内组织生活制度主要内容 中国共产党·2016

三 会 1 一课 支部党员大会 A 支部委员会 B 党小组会 C 按时上好党课 D

“三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。

支部党员大会主要形式 1 专题学习 2 主题讨论 3 参观考察 “一课”的要求： 总支书记、支部书记讲党课。

民主生活会 是指党内党员召 开的旨在开展批评与自 我批评的组织活动制度。 民主生活会制度是我们 党在长期的革命和建设 实践中形成的优良作风， 是增强党的生机与活力 的一大法宝。 2

3 民 主 评 议 党 员 是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是加强对党员开展经常性教育、管理和监督的有效方法。向上级党组织推荐表彰优秀党员、处置不合格党员，增强党组织的凝聚力和战斗力。

4 党员汇报制度 党员一般每半年应就执行党员党组织的决议和本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党小组或党支部作一次汇报。 关键少数 集中性教育 经常性教育

03 党内组织生活主要内容 中国共产党·2016

党内组织生活主要内容 传达上级党组织的指示、决定、报告和文件,贯彻落实党委的工作计划、文件精神，结合本支部实际，讨论本支部贯彻执行计划、措施、提出建议 01 组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，当前要重点学习党章、党规和习近平总书记的系列重要讲话 02

03 听取党员思想汇报，检查党员的工作、学习及完成党组织交办任务的情况 04 开展批评与自我批评、民主评议党员 05 检查全体党员执行党规党纪情况，开展评先评优，处理违纪党员和不合格党员

04 深化“四个专题”的学习讨论 中国共产党·2016

深化“四个专题”的学习讨论 一 学习有关文件、增强学习教育自觉性 坚守信仰理念、增强规矩意识 强化宗旨意识、联系服务群众 二 坚守信仰理念、增强规矩意识 三 强化宗旨意识、联系服务群众 四 发挥党员作用、勇于担当作为

学习有关文件、增强学习教育自觉性 　要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

坚守信仰理念、增强规矩意识 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

强化宗旨意识、联系服务群众 进一步强化宗旨观念，提高服务意识，我们党事业的出发点和落脚点就是为了群众。作为教育战线的党员，我们的工作目标就是办人民满意的学校，就是把老师、学生当作亲人，带着真情实感，深入师生当中，解决他们的实际需求，做到联系服务群众。

发挥党员作用、勇于担当作为 勇于担当作为，在工作、学习中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、提供坚强组织保证。

05 失联党员的联系与处置 中国共产党·2016

1 坚持实事求是原则 2 坚持民主公开原则 3 坚持教育为主原则

三、“两学一做”相关知识点

在“两学一做”学习教育中，陕西省委常委、省委组织部部长毛万春对全省开展“两学一做”学习教育提出总要求：

以弘扬延安精神为特色，坚持一个“统揽”（以学习习近平总书记视察陕西重要讲话为统揽）

突出“五性”（突出持续性、经常性、针对性、层次性、实效性）

做到“六有”（基层支部有方案、党员个人有计划、学习讨论有重点、教育践行有标杆、学习教育有特色、“两学一做”有氛围）

注重“五个带头”（领导干部要带头学习、带头研讨、带头讲党课、带头整改问题、带头做表率），确保学习教育全覆盖、无死角。

“五个问题” ——党员理想信念模糊动摇 ——党的意识淡化 ——宗旨观念淡薄 ——精神不振 ——道德行为不端

→坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 →坚持学用结合，知行合一 →坚持问题导向，注重实效 →坚持领导带头，以上率下 “五个坚持” →坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑 →坚持学用结合，知行合一 →坚持问题导向，注重实效 →坚持领导带头，以上率下 →坚持从实际出发，分类指导

“四讲四有” 讲政治、有信念， 讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行， 讲奉献、有作为。

“五大发展理念” 创新 协调 绿色 开放 共享  

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