你认识他们吗? 他们两个在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?

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你认识他们吗? 他们两个在日本近代化的道路上究竟起了什么作用?

第14课 明治维新 【学习目标】: 1、知道明治维新的历史条件; 2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性; 第14课 明治维新 【学习目标】: 1、知道明治维新的历史条件; 2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性; 3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

一、明治维新的背景 1.幕府统治出现危机(内)国内危机 (1)政治: (2)经济:(根本原因) 重农抑商阻碍了资本主义的发展 (3)外交: 1.幕府统治出现危机(内)国内危机  (1)政治: ①幕藩体制 ②四民不等,阶级矛盾激化 (2)经济:(根本原因) 重农抑商阻碍了资本主义的发展 (3)外交: 闭关锁国落后世界大趋势 (4)文化:洋学的传播

2.西方列强的殖民入侵 3.国内要求改革的呼声: 4.明治新政府建立 (政权保障) ——改革条件日趋成熟 (外)民族危机 1853年培里叩关(黑船事件) 3.国内要求改革的呼声: 4.明治新政府建立 (政权保障) ——改革条件日趋成熟 ①尊王攘夷:1860—1864 ②武装倒幕:1867—1868 ③《五条誓文》的施政纲领

实权在将军手中,政府设在江户(东京) 天皇为名义上的国家元首,朝庭设在京都

日本的幕府时代 德川家康 公元1192年到1867年,日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期,经历三大幕府的统治。 一、镰仓幕府 公元1192年到1867年,日本历史上是实行军事封建统治的“幕府政治”时期,经历三大幕府的统治。 一、镰仓幕府 (1192——1333年) 二、室町幕府 (1336——1573年) 三、德川幕府 (1603——1867年) 德川家康

第一代将军德川家康

幕府时代,日本的等级身分制: 天 皇 (傀 儡) 将 军 士 大 名 武 士 农 工 商

江户时代资本主义性质的手工工场

幕府已成为众矢之的,国内阶级矛盾激化 资本主义生产关系的形成和发展 天皇 将军 幕府 大名 武士 新兴地主、 商人 农民、城市平民 只是傀儡,毫无实权 天皇 幕府 掌握政权,组成幕府 将军 生活日益贫困 进行反抗斗争 有些从事工商业 大名 经济实力增强 政治权利较少 经济状况恶化 不满情绪增强 武士 新兴地主、 商人 农民、城市平民

日本武士 将军与大名都养着自己的家臣即武士,武士从将军或大名那里得到封地和禄米,但必须效忠将军或大名,这些武士一般是职业军人,拥有佩刀特权,他们构成了幕府统治的基础,从而形成了由幕府和藩构 成的封建统治制度即幕藩体制。德川幕府为了从思想意识上培养武士这个支柱,大力宣扬武士应具有忠、义、勇的“武士道”精神,使武士为其效力和卖命。

日本幕府时期的武士

江户时代资本主义的发展和社会矛盾的尖锐

锁国时代日本和中国清朝设置了几条对外通商的道路?日本幕府的锁国政策和中国清朝有何不同? 德川齐昭 思考: 锁国时代日本和中国清朝设置了几条对外通商的道路?日本幕府的锁国政策和中国清朝有何不同? 1862年日本派往荷兰学习的留学生

1853年培里舰队登陆 黑船驶抵浦贺港

民族危机 美国东印度舰队司令培理 浦贺港 1853年 《日美亲善条约》

三千年来独立不羁之大日本,一旦受人羁缚,有血性者岂能忍视乎? ——吉田松阴 吉田松阴 佐久间象山 伊藤博文 吉氏双璧:高杉晋作、久坂玄瑞

西南强藩:四大强藩——长州、萨摩、肥前和土佐,改革的主要推动力量。

挟天皇以倒幕 该图现藏于日本东京圣德纪念绘画馆。1867年,萨摩、长州等藩组成讨幕联盟,策划武力讨幕;与此同时,人民群众反封建斗争席卷包括京都等大城市在内的幕府管辖区。幕府统治摇摇欲坠。在此情况下,德川庆喜采取以退为进的策略,1867年10月24日他假意向朝廷提出辞职,将政权交还天皇,称为大政奉还。

明治天皇名睦仁,1867年继承皇位。1868年改年号为明治元年,在位时期实行一系列资产阶级性质的改革,日本完成了从封建社会向资本主义社会的过渡。 这是明治天皇的照片,现藏于日本东京国立博物馆。 明治天皇名睦仁,1867年继承王位。1860年改年号为明治元年。他即位初期,正值倒幕运动高潮。倒幕派从他那里取得密诏,宣布武装讨幕最终推翻了德川幕府统治,建立了近代天皇制专制政权。此后明治天皇政府在政治、经济、文化教育方面实行一系列资产阶级性质的改革,称为明治维新。从此,日本逐步走上资本主义的发展道路。 明治天皇睦仁(1852—1912)

西乡隆盛 1868年1月3日,西南各诸侯率兵包围皇宫,解除德川幕府驻后宫警卫队的武装。他们簇拥着年少的明治天皇,召开御前会议,宣布“王政复古”,大权全归天皇掌握。明治天皇随即颁布诏书,决定建立由他领导的新的中央政府,并委派西乡隆盛和大久保利通这些改革派主管政事。

迁都 1868年 京都 东京 (江户)

稳定大名、公卿,便于建立以天皇为首的中央集权国家 五条誓文 一、广兴会议,万机决于公论; 二、上下一心,盛行经纶; 三、官武一途以至庶民,各遂其志,务使人心不倦; 四、破历来之陋习,基于天地之公道; 五、求知识于世界,大力振兴皇基。 稳定大名、公卿,便于建立以天皇为首的中央集权国家 废除等级身份制 发展资本主义政治、经济 放弃攘夷口号,与外国交往 探究: 学习西方科技文化 《五条誓文》体现明治政府怎样的改革决心?

思考:日本倒幕成功的原因是什么? ⑴方针正确:长州、萨摩等藩,采取割据富强的方针,有强大的武装力量;对外较为缓和; ⑵民众支持群众基础:打破身份制,得到下层民众的支持; ⑶政治优势:利用年轻的天皇倒幕,取得政治上的优势; 此外还有:历史人物的个人作用,客观原因等。

什么叫明治维新? 明治维新时期日本明治政府在哪些方面进行了改革?我们怎样认识这些措施?   推翻幕府统治后,明治政府一方面采取措施巩固天皇为首的新政权,另一方面,“求知识于世界”,向西方国家学习,积极发展资本主义经济,力争实现民族振兴,摆脱外来压迫,建立近代化的国家。历史上称为“明治维新”。 明治维新时期日本明治政府在哪些方面进行了改革?我们怎样认识这些措施?

二、明治维新的内容 脱亚入欧 (一)目的 1.巩固明治政府的统治 2.实现民族振兴 3.摆脱外来压迫 4.发展资本主义 (二)特点: “破旧”和“立新” (三)内容:

1、政治领域:政体革新 (政体) 内容核心 具体内容 历史作用 加强中央集权 最先进行,为推行其它改革,实现富国强兵,奠定了坚实基础 废除等 级制度 原因 内容 影响 实质 亚洲第一个立宪国家; 确立君主立宪制 颁布宪法 (政体)

措 施 作 用 政治 (核心:政体改革) ①废藩置县,废除 藩国 ②废除等级制度,宣布 四民平等 措 施 作 用 政治 (核心:政体改革) ①废藩置县,废除 藩国 ②废除等级制度,宣布 四民平等 ③实行了政治体制改革,制定《大日本帝国宪法》规定日本的政体形式是 君主立宪 制 ①明治政府建立起 中央集权 的政治体制,实现了 民族国家 的统一,为进一步推行改革奠定了基础。 但改革后,实际上形成了 藩阀 专制,引发了 自由民权运动,政府被迫进一步进行政体改革。 ②使日本成为亚洲第一个 君主立宪制 国家,确立了 近代天皇制 政治体制, 但实际上依然实行 专制 统治,藩阀以 天皇 的名义掌握着政权。

你能根据明治宪法,制作一幅近代日本天皇政体示意图吗? 服务于天皇 协助天皇 总揽统治权 行使立法权 掌握军队统帅权 议会 内阁 协赞天皇行使立法权 有审议国家预算案权力 直接对天皇负责 成员由天皇任命

2.经济领域:殖产兴业 核心提示 具体内容 历史作用 承认土地私有,确立地主土地所有制 一定时期内发挥过积极作用 国家办军事工业和重工业 发展交通运输业和通讯业 出访欧美,学习经验 民用企业,突出国企引导;廉价出售国企给民间资本 聘请专家,派遣留学,设立东京大学 2.经济领域:殖产兴业 土地改革 发展重点 殖产兴业奠定了工业化的基础;掀起了工业革命的热潮,仅用30年时间,就由农业国变为工业国 基础行业 直接借鉴 扶植民企/私人资本 重视科技和人才

核心提示 3.思想文化:文明开化 具体内容 历史作用 教育改革(确定国民皆学方针) 打破等级制度 取得显著成果 介绍西学,掀起了传播启蒙思想 A:改革教育内容:儒学----自然科学 B,建立近代教育体制:小,中,大学 打破等级制度 取得显著成果 介绍西学,掀起了传播启蒙思想 的热潮 吸收了西方思想文化和习俗,改变了落后愚昧; 东方伏尔泰福泽谕吉影响巨大 重视传播,发展新闻出版事业 社会习俗,提倡衣食住行的欧洲化

4.军事:建立军队 为对外扩张创造条件 (1)实行义务兵役制,建立常备军(皇军) (2)武士道教育:尚武、忠君 (3)设立军事院校 摆脱了西方殖民地的民族危机,走上了独立富强道路,日本跻身于世界强国的行列,1911年废除了全部不平等条约,并走上对外扩张道路。

♣ 中日甲午战争 中日甲午战争后,中国给日本的赔款按当时日元计算,加上利息,共计3.6亿日元,这相当于当时日本4年的国家预算额,它是按照军事费用84.7%,皇室费用5.5 %,教育基金2.8%及其他部分来分配的。这笔赔款得到了最大限度的利用,壮大了日本的军事实力、巩固了天皇制、发展了教育,在促进日本社会发展的同时,又促使其进一步加紧侵略扩张。

三、评价 简单说是一次不彻底的资产阶级革命 1,性质: 明治维新是一次以农民为主力、资产阶级同资产阶级化下级武士结成联盟、以资产阶级化下级武士为领导的资产阶级性质的改革运动。 简单说是一次不彻底的资产阶级革命

2、历史作用(意义,进步性) 明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。体现在:p99 ①经济: ②政治: ③文化: ④影响:

2、积极:明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志。 ①经济:建立起比较完整的工业体系,实现了由落后农业国向先进工业国的转变。 ②政治:结束了封建割据状态,成为亚洲第一个立宪国家。走上了独立富强的道路. ③文化: 传播了西方近代思想文化,社会面貌发生深刻变化 ④国际:摆脱了民族危机,跻身世界强国行列;为亚洲近邻提供了启迪和经验,对中国的戊戌变法运动产生了极大的影响

3、局限性(p99) (保留大量封建残余走上对外扩张道路,成为亚洲和平的新威胁.) ①经济:地主土地所有制制约工业发展 ②政治:藩阀依然长期垄断政权,议会形同虚设, 人民没有民主权利,人民没有民主权利 ③文化:愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固 ④国际:加入侵略的行列,给亚洲国家带来灾难 改革的局限导致日本挑起第二次世界大战。

结合所学知识,请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么? 内部条件 背景: 准备过程: 内容: 外部条件:

1、内部条件 1)背景:日本的封建专制统治相对薄弱。 2)准备过程:倒幕派实力较强。有自己的武装,得到天皇和西南四强藩的支持。 3)内容:制定和实施了全面的;行之有效的措施。 4)西学的传播与影响 2、外部条件:日本又有相对宽松的国际环境。 明治维新时,世界处在自由竞争资本主义时期,争夺殖民地的高潮尚未到来,西方列强侵略矛头主要指向中国,加上亚洲民族运动的兴起,特别是太平天国运动牵制了西方列强的势力,为日本提供了有利的国际环境。

明治政府目标 中央集权 世界強國 世界 殖产兴业 日本 废除 不平等条约 富国强兵 文明开化

废 藩 置 县 县 县 县 京 都 县 县 县 东 京 县 县 县 县 大 阪 县 县 县 县 三府七十二县 县 县

下面哪个阶级对新政府最有威胁? 武士 商人 农民 工人 四 民 平 等

废 除 武 士 特 权

带刀者斩

明治时期的枢密院会议

《大日本帝国宪法》颁布仪式(1889)

“大日本帝国由万世一系之天皇统治”和“天皇神圣不可侵犯”。

1871年日本使节赴欧美进行了为期1年10个月的考察。

                                                                                                                         明治维新时期的日本纺纱厂

日本早期的铁路

1869年,日本建造的第一艘轮船“孝明丸”(一般称为“横滨丸”)从筑地驶往横滨 。

东京的品川到新桥,军用 1872年,三井银行的前身,三井兑换店成立

富冈制纱厂女工学习场面画 富冈缫丝厂(彩色印刷风俗画的木版画 )于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。

明治维新时期学校教学情景 

明治时期,日本确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠于天皇思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。

明治时期的日本课堂情景 明治时期的乡村学童

1877年,日本东京大学成立

1871年,日本最早的日报《横滨每日新闻》发行图为1880年,朝野新闻社在银座成立。

明治时代建立的东京上野公园

1878年,东京银座点亮了用电池供电的弧光灯

1890年,东京浅草建成60米高的凌云阁,轰动一时。

明治时期举办的化装舞会

1.日本出现明治维新的根本原因是 A.人民的反抗 B.西方的入侵 C.资本主义生产关系的形成及影响 D.幕府的腐朽统治

(B) (D) 4.日本明治维新中实行“废藩置县”,其中“藩”指 A.幕府的领地 B.大名的领地 C.武士的领地 D.天皇的领地

(C) (A) 8.(2002年广东综合题)经过明治维新,日本发展成为亚洲第一个工业化国家,同时走上了军国主义道路,大肆侵略扩张。这是因为 A.国家保有并优先发展军事工业 B.制定了外向型的经济发展战略 C.建立了带有强烈封建和军事性的政治体制 D.政府把大量国企优惠或无偿转让给特权资本家 9.(1999年广东高考题)在1889年《大日本帝国宪法》的下列规定中,具有封建性特点的是 A.万世一系的天皇总揽统治权 B.天皇不得以诏令改变法律 C.天皇是军队的统帅 D.臣民在“法律范围内”享有基本人权 (C) (A)

归类: 方式: ①英国和法国: ①资产阶级革命 ②美国: ②民族独立战争 ③俄国和日本: ③自上而下的资产阶级性质改革 ④德意志和意大利: 思考:归纳世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(课标:理解近代化道路的多样性) 归类: ①英国和法国: ②美国: ③俄国和日本: ④德意志和意大利: 方式: ①资产阶级革命 ②民族独立战争 ③自上而下的资产阶级性质改革 ④民族统一运动