初二思想品德
网络上的人际交往
一、网络沟通无极限 －－－－无限性
1. 网络生活很丰富 看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药不用费时周折，我们的愿望就可以实现。
活动一(课本第66页) 1、小梅的得救就与互联网有什么关系？ 答：正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病因才得以确诊 2、互联网还可以给我们带来什么好处？ 答：查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，如网上购物、传达个人信息……
2.网络交往新空间
网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻的梦想。 网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
二、网络交往－－ 一把锋利的双刃剑 ……两面性 二、网络交往－－ 一把锋利的双刃剑 ……两面性
提到双刃剑，我们心中自然浮现出英雄与魔鬼的形象。英雄提剑行仗义，人们夸赞那是一把神剑；魔鬼手中的剑是灾星，走到哪儿哪儿遭殃，人们恨不得将其折断以解心头之恨。网络也是一把双刃剑，它有得有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。
1.网络的正面作用
答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便…… 活动二、(课本第68页) 1、小桓利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不善与人交往的弱点。 2、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助的以解决 ？ 答：学习、研究中缺少资料；不能够及时从电视、报纸等常规媒体中获取信息；与朋友联系不方便……
早期的网络故事带给我们的启示： 网络可以使学生成为老师； 网络可以使名不见经传的人闻名天下; 网络可以结交志同道合的; …… 请你予以补充。 活动三（课本第69页）
答：补充：网络可以使天涯若比邻；网络可以使学习24小时不停息……
1、在网络上可以做哪些有益的事情？ 答：随时查阅各种信息；与外国朋友的交往，开拓自己的视野，锻炼自己的外语；参加各种讨论，充分发表自己的见解。……
2.网络的负面作用
活动 四(课本第70页) 1、网络游戏能满足人们的什么心理？是么样的同学容易沉迷网络游戏？ 答：在游戏的虚拟世界里，人们可以获取成功，体会现实世界中没有的刺激，可以逃避现实，所以那些对学习缺乏兴趣，对现实状况不满，而有无心改变的同学容易沉迷网络游戏。
答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。 2、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？ 答：学习放在第一位，在休息时间里，以愉悦身心为目的地玩网络游戏，绝不能因为游戏而影响学习。 3、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？ 答：我们应当坚持原则：不道德的、违法的行为绝对不能够参与。
活动五(课本第7 1页) 过于沉迷于网络，还会给我们的生活带来哪些负面影响？ 答：补充：加重家庭的经济负担；对眼睛视力不好，对身体不好；容易结交损友…···
总结： 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。网络不是生活的的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。