信息及其特征 授课教师：徐从凤
特种兵野外生存训练
问 题 某支特种兵进行为期一个月野外生存训练，要求如下： 1、每个队员除自身衣物外，只能带三件东西，每件物品不能超过两公斤； 问 题 某支特种兵进行为期一个月野外生存训练，要求如下： 1、每个队员除自身衣物外，只能带三件东西，每件物品不能超过两公斤； 2、队员在由飞机空投在原始森林（走径1000公里）的中心地带，要求1个月内走出去，带哪三件东西比较合适？ 钢刀 火石 指南针
感觉剥夺实验
1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验： 感觉剥夺实验 1954年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验： 实验中给被试者戴上半透明的护目镜，使其难以产生视觉；用空气调节器发出的单调声音限制其听觉；手臂戴上纸筒套袖和手套，腿脚用夹板固定，限制其触觉。被试单独呆在实验室里，几小时后开始感到恐慌，进而产生幻觉……在实验室连续呆了三四天后，被试者会产生许多病理心理现象：出现错觉幻觉；注意力涣散，思维迟钝；紧张、焦虑、恐惧等，实验后需数日方能恢复正常。
感觉剥夺实验的结果 在加拿大蒙特利尔海勃(Hebb)实验室所进行的感觉剥夺实验。受试者在感觉剥夺实验七天后，出现了经典的病理心理现象： ①出现错觉、幻觉，感知综合障碍及继发性情绪行为障碍； ②对刺激过敏，紧张焦虑，情绪不稳； ③思维迟钝； ④暗示性增高； ⑤体诉多，各种神经症症状。 另外，美国心理学者的“感觉剥夺实验”，也说明一个人在被剥夺感觉后，会产生难以忍受的痛苦，各种心理功能将受到不同程度的损伤，经过一天以上的时间才能逐渐恢复正常。
结 论 1、人类生存和发展三大要素：获取物质、能量、信息。 2、信息是人类生存的基本条件和基本需求。
游戏：你做我猜 游戏规则： 学生分为两组，每组选两位代表出场参加游戏。一位学生以动作示范或语言描述计算机屏幕上出现的体育名称或者动物名称，另一位学生做猜测者。每小组一分钟时间，猜中词最多者获胜。 体育类 动物类 成语类
蝴 蝶
熊 猫
螃 蟹
兔 子
大 象
鸵 鸟 返回
溜 冰
游 泳
跨 栏
摔 跤
体 操 返回
雪中送炭
隔山打牛
欢天喜地 返回
信息传播的过程 信息发出方 用何载体 以何途径 信息接收方 接收效果及作用 （信源） （信息传递） （信宿）
信息的特征： 传递性 共享性 依附性和可处理性 价值相对性 时效性 真伪性
推销皮鞋的故事 两个欧洲人同时相约到非洲去推销皮鞋。由于炎热，非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员发现非洲人都是赤脚的，立刻失望起来：“这些人都不穿鞋，怎么会要我的鞋呢？”于是放弃努力，准备原机返回。另一个推销员看到非洲人都是赤脚的后，惊喜万分：“这里的市场好大啊！这些人都没有鞋穿.”
红 灯 停 绿 灯 行 信息的时效性
真假难辨 信 息 的 真 伪 性
连线 共享性 春江水暖鸭先知 可处理性 一千个读者，一千个“哈姆雷特” 传递性 找路时，用旧的交通地图往往会误事 共享性 春江水暖鸭先知 可处理性 一千个读者，一千个“哈姆雷特” 传递性 找路时，用旧的交通地图往往会误事 时效性 成语“明修栈道，暗渡陈仓” 价值相对性 玉不琢，不成器 真伪性 三个臭皮匠，顶一个诸葛亮