機械工程系暨製造科技研究所
系所沿革 機械工程科 (五專) 機械工程系 (二技88、四技90) (改制科技大學) 成立 製造科技研究所 機械工程 系暨製造 科技所 民國 63年 機械工程科 (五專) 88年 機械工程系 (二技88、四技90) 93年 (改制科技大學) 95年 成立 製造科技研究所 機械工程 系暨製造 科技所 系所合一
系所特色 培育「理論與實務融合」之機械專業技術人才,以務實的態度,配合完整的學程規劃與豐富、活潑的授課方式、重視實作與創新能力之開發,培養學生具備基本機械工程學及其他有關之專門知識的工程人才。 本系依機械產業需求及工業趨勢,培育精密機械與精密模具等相關領域並能應用電腦輔助工程作設計、分析與製造之實務專業科技人才。
招生學制 學制 日間部有碩士班、四技, 進修部﹙夜間﹚有四技、二技(獨招) 產學攜手二技、四技班(獨招) 進修學校(週六、週日) 學制 日間部有碩士班、四技, 進修部﹙夜間﹚有四技、二技(獨招) 產學攜手二技、四技班(獨招) 進修學校(週六、週日) 有二專(獨招) 註:不同學制間可互轉或跨學制修課。 ﹙第十六週前申請﹚
課程規劃 課程規劃的三大主軸: 課程包含數學及基礎科學課程、機械工程系專業與通識課程,最低學分128 學分。 課程規劃兼顧理論與實務,分成設計與製圖、製造與材料、生產自動化與管理。 課程結合證照,輔導本系學生取得英檢認證、電腦輔助立體製圖、電腦輔助機械製圖、SolidWorks 國際認證、AutoCAD 國際認證等。
實驗室簡介 教學型實驗室:提供教師教學和學生學習的環境 1.機械工廠 2.模具實驗室 3.精密鑄造實驗室 4.熱流實驗室 5.材料實驗室 6.數控工具機室 7.精密量具室 8.感測與量測實驗室 9.液氣壓實驗室 10.電腦教室 教學型實驗室:提供教師教學和學生學習的環境 數控工具機室 材料實驗室 液氣壓實驗室 機械工廠 將傳統理論課程排入相關實驗室上課,充分運用實習設備,以達實務教學/情境教學之效果。
研究型實驗室提供教師與研究生教學研究與產學合作使用 實驗室簡介 1.破壞分析實驗室 2.旋轉機械與熱傳實驗室 3.製造熱流實驗室 4.振動實驗室 5.精密產品研發實驗室 6.精密加工實驗室 7.雷射量測實驗室 8.產品快速研發中心 研究型實驗室:提供教師和學生研究空間 破壞分析實驗室 旋轉機械與熱傳實驗室 振動實驗室 精密產品研發實驗室 研究型實驗室提供教師與研究生教學研究與產學合作使用
學生專題 實務專題製作及競賽 訂定「建國科技大學資訊管理系專題製作實施要點」,開設「專題製作」3個學期之必修課程 。 學生專題題目依照本系發展特色製作專題作品,學生可以藉著專題製作結合產學合作,並參加校外比賽與展覽等。 學生專題題目與內容皆需經過業界認證。 1.專題延長3學期,讓學生從做中學。 2.題目經業界認證,並得到業界的協助。 3.專題競賽邀請業界協同評分,並給本系學生意見。
學生證照 證照輔導 主要輔照證照: 1.機械加工、車(銑)床 2.AutoCAD國際認證 3.SolidWorks國際認證 4.氣壓 5.CNC銑床(乙級) 6.模流分析國際證照 每年輔導學生考取證照,成績優異
國際競賽 國內外競賽 帶領學生參加國內外競賽成績優異
2015全國機械加工創意競賽 全國高中職校共53隊參加。 第一名:東勢高工 第二名:沙鹿高工 第三名:虎尾農工 其他相關名次請參閱:http://met.ctu.edu.tw/files/14-1015-22562,r687-1.php?Lang=zh-tw
高中職校到校研習營
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