课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量 扶余一中 生物组 于凤娇.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
Advertisements

仪 器 分 析 实 验仪 器 分 析 实 验 主讲人:刘江涛 重庆师范大学 化学学院.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
第二章 ( 45 分钟 100 分). 一、选择题(共 10 小题,每小题 5 分,共 50 分) 1. 蘑菇、硝化细菌、毛霉、乳酸菌的代谢类型依次是( ) ①需氧自养型 ②需氧异养型 ③厌氧自养型 ④厌氧异养型 ⑤兼性厌氧型 ⑥既可自养又可异养 A. ①②③⑤ B. ②①②④ C. ②①④② D.
肝脏谷丙转氨酶活力测定. 一、实验目的 掌握谷丙转氨酶的测定方法。 二、实验原理 谷丙转氨酶作用于丙氨酸及 α- 酮戊二酸,生成谷氨酸与丙 酮酸。丙酮酸与 2.4- 二硝基苯肼作用,生成二硝基苯腙,此 物在碱性溶液呈红棕色,与经同样处理的标准丙酮酸比色, 求得丙酮酸的生成量以表示酶的活性。
什么是抗生素? 抗生素: 由真菌产生,用来 杀死致病细菌的物 质。 最早被认识的抗生素是什么? 由谁发现的?
减慢食物变质的速度 减慢食物变质的速度.
分子生物学部分开发实验 植物遗传亲缘关系研究.
合理选择饮食.
泡菜的制作.
实验二十七 磷、胆红素测定.
注射用水.
三种中国南海红树林内生真菌 次级代谢产物的研究
细菌和真菌的分布.
人类对细菌和真菌的利用.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
生物选修一 ——生物技术实践.
走进蔬菜世界 1、西红柿含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素P,我们如果食欲 不振,吃不下饭,适量吃些西红柿会有帮助。 ( ) 是非题: 1、西红柿含有丰富的胡萝卜素、维生素C和维生素P,我们如果食欲 不振,吃不下饭,适量吃些西红柿会有帮助。 ( ) 2、洋葱是唯一含有前列腺A的蔬菜。它能缓解大脑疲劳,我们小朋友为了提高学习效率可以适量吃些洋葱。
欢迎您.
第20章 日常生活中的生物技术 第二节食品保存 高丽.
传统发酵技术的应用.
第七章 糖类 油脂 蛋白质 人类重要的营养物质 第一节 葡萄糖、蔗糖.
人数 挑食 偏食 爱吃肉不爱吃青菜 不吃早饭 有时间才吃早饭 暴饮暴食 口味偏咸 喜欢吃油炸的食品 以水果代替蔬菜 爱喝饮料.
碘量法应用与实例:维生素C含量测定.
植物和我们.
人教新课标版高二选修1 1.3 制作泡菜并检测亚硝酸盐含量.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
食物中主要成分的检验.
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
实验65 甲基橙的制备 65.1 实验目的 (1)了解重氮化、偶联反应的原理及在合成中的应用。
肉制品中亚硝酸盐的测定.
微生物与关系人们生活的 泡菜的制作 生技10—1 李凯萍
实验10 泡菜的腌制和亚硝酸的测定.
新陈代谢的基本类型 ……专题复习 重庆市忠县拔山中学谭守东.
实验3 邻甲苯胺法测定血糖.
由中心离子和单齿配位体(如 NH3, Cl-, F-等)形成,分级络合
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
第二节 微生物的产能代谢 一.异养微生物的产能代谢 二.自养微生物的产能代谢.
Water potential in the plant
混合离子络合滴定的最低允许PH值的计算 报告人:肖开炯.
ATP ADP Pi 能量 酶 酶 能量 Pi.
第3节 ATP的主要来源 —细胞呼吸.
培养基、试剂的配制及 细菌纯化培养.
Synthetic Chemical Experiment
胚胎原位杂交检测基因的时空表达模式.
基准物质(p382,表1) 1. 组成与化学式相符(H2C2O4·2H2O、NaCl ); 2. 纯度>99.9%; 3. 稳定(Na2CO3、CaCO3、Na2C2O4等) 4. 参与反应时没有副反应.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
氮循环 肖子聪.
复分解法制备硝酸钾.
重点化学方程式复习 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
问1:四大基本反应类型有哪些?定义? 问2:你能分别举两例吗? 问3:你能说说四大基本反应中,反应物和生成物的物质类别吗?
你有过呕吐的经历吗? 你感到胃液是什么味道的?
第四章 缺 氧 概念:组织得不到氧气,或不能充分 利用氧气时,组织的代谢、功 能,甚至形态结构都可能发生 异常变化,这一病理过程称为 缺氧。
化学能转化为电能 温州市第十四中学 李雅.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
溶质质量分数的计算 嘉兴市秀洲现代实验学校 沈丹英.
四、标准加入法 (Q=0) 序 号 测定液浓度 c c c 测定液体积 V V V 标液浓度 cS cS cS
第五节 缓冲溶液pH值的计算 两种物质的性质 浓度 pH值 共轭酸碱对间的质子传递平衡 可用通式表示如下: HB+H2O ⇌ H3O++B-
蔬菜农药含量的快速检测 康宁科技实验小学 一(2)班 | 顾思仪 |
Astrid Schödel 全球质量管理总监
盐酸溶液中氯化氢含量的测定.
第三节 随机区组设计的方差分析 随机区组设计资料的总平方和可以分解为三项: (10.10).
守恒法巧解金属与硝酸反应的计算题.
铁矿(或铁粉)中全铁含量的测定 (无汞定铁法)
过氧化氢含量的测定.
K2Cr2O7标准溶液 的配置 主讲人:李雪莲
遗传病的分析3 培养细胞的染色体制备.
硫酸铜的提纯.
病理生理学教研室 细胞信号通路检测(一) 总蛋白提取.
Presentation transcript:

课题3 制作泡菜并检测亚硝酸盐的含量 扶余一中 生物组 于凤娇

泡菜的制作 你喜爱吃泡菜食品吗?你吃过哪些? 泡菜中的亚硝酸盐对身体有何影响?

泡菜优点 制作容易 成本低廉 营养卫生 利于贮存 鲜嫩清脆 增进食欲 容易消化 风味可口

泡菜是一种以发酵加工制成的浸制品,为泡酸菜类的一种。泡菜制作容易,成本低廉,营养卫生,风味可口,利于贮存。在我国四川、东北、湖南、湖北、河南、广东、广西等地民间均有自制泡菜的习惯。目前较受欢迎的是川味和韩味泡菜,在许多风味餐馆里,都有其踪影,它鲜嫩清脆,可以增进食欲,帮助消化与吸收。如果自己在家也做一些这样的泡菜,做为每天饭前小菜,或以它配菜,烹成各种菜肴,不失为一件美事。但是泡菜含亚硝酸盐具致癌作用危害身体健康,所以不易多吃 .

C6H12O6 2C3H6O3 +能量 制作泡菜 制作酸奶 一、泡菜的制作 (1)乳酸菌 常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌, 分布: 空气、土壤、植物体表、人或动物肠道 乳酸菌是异养厌氧型细菌,在无氧条件下,将葡萄糖分解成乳酸。 代谢类型及产物(发酵原理): C6H12O6 2C3H6O3 酶 +能量 制作泡菜 制作酸奶 含有抗生素的牛奶能不能发酵成酸奶?为什么? 不能。因为酸奶的制作依靠的是乳酸菌的发酵作用。抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长,因此含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶。

亚硝酸盐(包括亚硝酸钾和亚硝酸钠)为白色粉末,易溶于水。 我国食品卫生标准规定的亚硝酸盐含量标准: (2)亚硝酸盐 性质: 亚硝酸盐(包括亚硝酸钾和亚硝酸钠)为白色粉末,易溶于水。 在食品生产中的作用: 作为食品添加剂 在蔬菜、咸菜和豆粉中的含量如何? 豆粉中的平均含量可以达到10毫克/千克,而咸菜中的平均含量也在7毫克/千克以上。蔬菜中平均含量为4毫克/千克 我国食品卫生标准规定的亚硝酸盐含量标准: 30毫克/千克 20毫克/千克 2毫克/千克 当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3~0.5g时,会引起中毒,达3g时会引起死亡。

膳食中的绝大多数亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿排出,只有在特定的条件下(适宜的PH、温度和一定的微生物作用),才会转变成致癌物——亚硝胺。大量动物实验表明,亚硝胺具有致癌作用,同时对动物具有致畸和致突变作用。研究表明,人类的某些癌症可能与亚硝胺有关。

问题:亚硝酸盐是由乳酸菌产生的吗?只有泡菜中有亚硝酸盐,其他的酱菜中含有亚硝酸盐吗? 泡菜中的亚硝酸盐怎样生成的? 发酵初期,泡菜中的微生物生长很快,微生物将蔬菜中的硝酸盐还原成亚硝酸盐,与此同时,蔬菜中的酚类物质和维生素C等物质也会将亚硝酸盐氧化,但总体来说,生成的亚硝酸盐大于被还原的亚硝酸盐,亚硝化细菌可将发酵过程产生的氨氧化成亚硝酸,其与金属离子生成亚硝酸盐,因此,随着发酵时间的进行,亚硝酸盐的含量会逐步上升。随着微生物代谢活动的持续,氧气被消耗殆尽,泡菜坛中的环境不利于除乳酸菌以外的其他微生物的生长。与此同时,蔬菜中的亚硝酸盐含量由于被氧化而减少,因此,亚硝酸盐的含量会逐渐下降并趋于一个相对稳定的数值。 细菌等微生物 还原 硝酸盐 亚硝酸盐 亚硝胺 氧化 维生素C、E和酚类物质 问题:亚硝酸盐是由乳酸菌产生的吗?只有泡菜中有亚硝酸盐,其他的酱菜中含有亚硝酸盐吗?

利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖制作泡菜。 一、基本原理: 利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖制作泡菜。 根据微生物的活动情况和乳酸积累量,可以将泡菜发酵过程分为三个阶段: 发酵初期:大肠杆菌和酵母菌较为活跃,它们进行同型乳酸发酵和微弱的酒精发酵,发酵产物为乳酸、乙醇、醋酸和二氧化碳,一方面消耗掉坛中的氧气,另一方面产生较多的二氧化碳,产生厌氧环境。乳酸菌和乳酸的量都较少,而由于硝酸盐还原菌的活动,亚硝酸盐含量有所增加。此时为泡菜初熟阶段,菜质咸而不酸、有生味。 发酵中期:由于乳酸不断积累和缺氧的形成,乳酸杆菌开始活跃,并进行同型乳酸发酵(产物只有两分子乳酸)这时乳酸的积累量可达0.6%-0.8%,PH为3.5-3.8,其他的微生物的活动受到抑制,这时泡菜完全成熟,菜有酸味而清香。 发酵后期:乳酸含量继续增加,可达1.0%以上,当超过1.2%以上时,乳酸菌的活性受到抑制,发酵速度变缓甚至停止,此时泡菜酸度过高、风味不协调。

请阅读课本P10讨论下列问题: 制作泡菜的流程?需要的原料? 泡菜坛应具备的条件?如何检测泡菜坛是否合格?使用不合格泡菜坛有什么后果? 盐水应该按什么比例配制才较好?为什么要将盐水煮沸后又冷却?加盐有何作用? 哪些因素会导致泡菜腌制过程中的亚硝酸盐含量?测定原理及其步骤?

原料 (1)各种蔬菜均可,一般用白菜、洋白菜、黄瓜、柿子椒、胡萝卜、白萝卜等。 (2) 添加的调味品,如花椒、八角等。 (3) 白酒。 (4) 食盐和糖。

① 观型体: 以火候老、釉质好、无裂纹、无砂眼、形体美观的为佳。 ② 看内壁: 将坛压在水内,看内壁,以无砂眼、无裂纹、无渗水现象的为佳。 ③ 听声音: 用手击坛, 听其声,钢音的质量则好, 空响、砂响、音破的质次。

腌制条件 腌制过程中,要注意控制腌制的时间、温度和食盐的用量。 温度过高、食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。

步骤 (1)各种菜洗净并切成3~4cm长的小块。 结球甘蓝(简称甘蓝),别名洋白菜、圆白菜、包心菜、莲花白菜等,在上海地区又叫卷心菜。

(2)将泡菜坛洗净,并用热水洗坛内壁两次。 (3)将各种蔬菜、盐水、糖及调味品放入坛,混合均匀。如果希望发酵快些,可将蔬菜在开水中浸1分钟后入坛,再加上一些白酒。 (4)将坛口用水封好,防止外界空气进入。 (5)泡菜发酵

② 切好萝卜、葱、蒜泥、辣椒末等,准备往白菜芯里放。 ① 准备白菜、萝卜、葱、辣椒、蒜等材料。 ② 切好萝卜、葱、蒜泥、辣椒末等,准备往白菜芯里放。

③ 白菜切成两半后,放在盐里(水盐比4:1)一夜,第二天,用流动的水清洗,再甩干水分。

⑤ 用外层的白菜叶子包好里面的,放上一周。 ④ 往盐腌过的白菜里添加第2项的材料,要均匀涂抹。 ⑤ 用外层的白菜叶子包好里面的,放上一周。

⑥ 切开发酵的泡菜,放在盘子里。

制作泡菜实验操作过程 修整、洗涤、晾晒、切分成条状或片状 原料加工 加调味料装坛 盐水冷却 泡菜盐水 加盐 发酵 成品 测亚硝酸盐含量

2、用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什么结果? 如果加入一些已经腌制过的泡菜汁更好,这相当于接种已经扩增的发酵菌,可减少腌制时间。 思考: 1、加入白酒有什么作用? 白酒可抑制泡菜表面杂菌的生长,它也是一种调味剂,可增加醇香感。 2、用水封闭坛口起什么作用?不封闭有什么结果? 水封闭坛口起着使坛内与坛外空气隔绝的作用,空气中21%是氧气,这是最简易的造成无氧环境的方法。这样,坛内可利用蔬菜中天然存在的乳酸菌进行乳酸发酵。如不封闭,则会有许多需氧菌生长,蔬菜会腐烂。

4、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放时间过长、变质的蔬菜? 3、为什么泡菜坛内有时会长一层白膜,这层白膜是怎么形成的? 形成白膜是由于产膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厌氧微生物,泡菜发酵液营养丰富,其表面氧气含量也很丰富,适合酵母菌的繁殖。 4、为什么日常生活中要多吃新鲜蔬菜,不吃存放时间过长、变质的蔬菜? 有些蔬菜,如小白菜和萝卜等含有丰富的硝酸盐。当这些蔬菜放置过久时发生变质(发黄、腐烂)或者煮熟后存放太久时,蔬菜中的硝酸盐会被微生物还原成亚硝酸盐,危害人体健康。

将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。(也可使用比色仪) 二、亚硝酸盐含量的测定 1、测定亚硝酸盐含量的原理:在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,再与N-1-萘基乙二胺偶联,结合生玫瑰红色染料。将经过反应显色后的待测样品与标准液比色,即可计算出样品中的亚硝酸盐含量。 将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。(也可使用比色仪)

提取剂:分别称取50克氯化镉、氯化钡,溶解于1000ml蒸馏水中,用盐酸调节pH至1。氢氧化铝乳液和2.5mol/l的氢氧化钠溶液。 (2) 配制标准液 用移液管吸取0.20ml、0.40ml、0.60ml、0.80ml、1.00ml、1.50ml亚硝酸钠溶液,分别置于50ml比色管中,再取1支比色管作为空白对照。 并分别加入2.0ml对氨基苯磺酸溶液,混匀,静置3~5分钟后, 再分别加入1.0ml N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,加蒸馏水至50ml,混匀,观察亚硝酸钠溶液颜色的梯度变化。 如何制备标准显色液?

(3) 制备样品处理液 将3坛样品做好标记后,分别称取0.4千克泡菜,榨汁过滤得200ml汁液。取其中100 ml至500ml容量瓶中,加200ml蒸馏水、 100ml提取剂,混匀,再加入40ml氢氧化钠溶液,用蒸馏水定容至500ml后,立即过滤。将60ml滤液转移至100ml容量瓶中,加入氢氧化铝(吸附脱色)乳液,定容至100ml,过滤。 (4)比色 吸取40ml透明澄清的滤液,转移到50ml比色管中,将比色管做好标记。按步骤2的方法分别加入对氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺盐酸盐溶液,并定容至50ml,混匀,静置15分钟。 制备样品处理液的步骤是怎样的?

计算:如测试液与标准比色液的3微克相当,则亚硝酸盐的含量计算为3/1000/0.0096 观察样品颜色的变化,并与标准显色液比较,找出与标准液最相近的颜色,记录对应的亚硝酸钠含量,并计算。每隔2天测一次,将结果记录下来。 计算:如测试液与标准比色液的3微克相当,则亚硝酸盐的含量计算为3/1000/0.0096 0.4千克x100/200x60/500x40/100=0.0096 得滤液200毫升取100毫升 500毫升取60毫升 100毫升取40毫升 取材

(2)为什么需要用处理样品与提取剂在摇床上振荡提取1小时? (3)为什么振荡后还需要加入氢氧化钠溶液? 3. 无机大分子颗粒吸附有机杂质的原理和方法。 提取剂:氯化镉和氯化钡作为提取剂的作用是提取样品处理液中的大分子有机杂质,增加亚硝酸盐溶解度 (1)提取剂在配制时为什么要加入浓盐酸调节PH至1? 防止形成氢氧化镉沉淀 (2)为什么需要用处理样品与提取剂在摇床上振荡提取1小时? 为使沉淀沉在容器底部 (3)为什么振荡后还需要加入氢氧化钠溶液? 中和乳酸和其他酸 (4)为什么加氢氧化铝? 氢氧化铝乳液:吸附泡菜汁液中的杂质,使泡菜汁透明澄清,以便进行显色反应

果酒 果醋 腐乳 泡菜 微生物 类型 原理 反应条件 检测方法 酵母菌,真菌,兼性厌氧 醋酸菌,细菌,好氧菌 毛霉,真菌,兼性厌氧 乳酸菌,细菌,厌氧菌 酵母菌的无氧呼吸产生酒精 醋酸菌的有氧呼吸产生醋酸 毛霉产生蛋白酶和脂肪酶 乳酸菌无氧呼吸产生乳酸 15~18℃接种,酒精含量控制在12%左右 20℃ 无氧 30~35℃通入氧气 常温,无氧条件 重铬酸钾与其反应呈灰绿色 品尝、pH试纸检测

每隔2天测一次,将结果记录下来。 1号坛 泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化 3号坛 2号坛 0.15 0.80 0.60 0.20 0.05 2001年1月4日 (封坛前) 2001年1月8日 2001年1月12日 2001年1月15日 2001年1月19日 0.15  0.60 0.20 0.10 1号坛 2号坛 0.05 3号坛 0.80 泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量的变化

三、问题讨论: 计算:P57 (1)亚硝酸盐含量在第 4 天达到最高峰。 (2)亚硝酸盐含量升高的原因是 蔬菜组织和细菌内的 发酵时间(d) (1)亚硝酸盐含量在第 4 天达到最高峰。 (2)亚硝酸盐含量升高的原因是 蔬菜组织和细菌内的 硝酸还原酶的活性增强,将硝酸盐还原为亚硝酸 。 (3)亚硝酸盐含量降低的原因是 蔬菜组织和细菌内的 硝酸还原酶的活性减弱,硝酸盐还原减少

例:泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3g—0.5g时,会引起中毒;达到3g时,会引起死亡。我国卫生标准规定,亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下才会转变成致癌物——亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。 (1)请补充实验设计的空缺内容: ①制作泡菜的原理: 。 ②测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后对比颜色,可以估测出泡菜液样品中亚硝酸盐的含量。 ③确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜容易发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸腌菜。因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。 利用乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖制作泡菜

④选择实验材料:红萝卜和白萝卜,哪种更适合于用做实验材料?白萝卜 。其原因是:避免植物中的色素对显色反应的干扰 ⑤制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的制作(或培养、发酵)条件 相同。 (2)下图是该生物活动小组记 录的三种食盐浓度的泡菜中的亚 硝酸盐含量与发酵天数的关系图。 根据此图实验结果,请你给出 制作和食用泡菜的最佳指导建议: 用5%的食盐浓度制作泡菜比较适合食用(1分),但要在发酵时间达11天(或9天)以后食用才比较适宜(1分)。 ⑥从第三天开始,定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量。请帮该小组设计一个用于实验记录的表格。

你给出此建议的理由是:食盐浓度为3%的泡菜中亚硝酸盐含量总体上是3坛泡菜中最高;食盐浓度为5%的泡菜中亚硝酸盐含量变化最快,它的最高值是三坛中最高的,说明乳酸菌代谢最旺盛,但从发酵11天后亚硝酸盐降到最低值;而食盐浓度为7%的泡菜中亚硝酸盐含量变化不大,虽一直处于较低数值,但容易成为咸腌菜。(3分)

谢 谢!