我們應該採取哪些具體行動，讓子孫也能擁有美麗的家園？ 　　為了改善生活，人們不斷的開發、利用資源，這些行為對地球環境造成什麼影響？ 　　我們應該採取哪些具體行動，讓子孫也能擁有美麗的家園？

活動1 自然資源的開發與利用 活動2 綠色行動愛地球 1-1可再生與不可再生的自然資源 1-2資源的應用——以發電為例 活動1　自然資源的開發與利用 1-1可再生與不可再生的自然資源 1-2資源的應用——以發電為例 1-3資源開發與環境汙染 活動2　綠色行動愛地球 2-1實際行動愛護地球 2-2珍愛地球，人人有責

活動1 自然資源的開發與利用 1-1可再生與不可再生的自然資源 1.生活在不同環境的人，生活型態都相同嗎？ 2.人們常用哪些自然資源？ 活動1　自然資源的開發與利用 1-1可再生與不可再生的自然資源 1.生活在不同環境的人，生活型態都相同嗎？ 2.人們常用哪些自然資源？ 3.這一些自然資源可以作哪些應用？ 4.重點歸納

1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 生活在不同環境的人，生活型態都相同嗎？ 北極地區的愛斯基摩人（現稱 因紐特人）以魚類為主食，穿 著較能保暖的獸皮，住在冰屋 裡，以雪橇為交通工具。在自 然資源匱乏的冰天雪地裡，充 分利用北極的動物、冰雪等自 然資源。 蘭嶼 達悟族的原住民們乘著拼板舟在海上捕魚，在島上從事種植芋頭、製作飛魚乾等。

泰國的水上人家住在河岸的木造房子裡，用小船當交通工具，他們的生活充分利用了水資源。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 泰國的水上人家住在河岸的木造房子裡，用小船當交通工具，他們的生活充分利用了水資源。 紐西蘭的人們保留特殊的自然景觀，並開發草原來飼養牛羊。 地球上各地的生活環境都不同，人類雖居住在不同的環境裡，過著不同型態的生活，卻都開發利用地球上的資源改善生活。

人們常用哪些自然資源？ 陽光、水、空氣、土壤、礦物和動植物等，都是我們食、衣、住、行必需的自然資源。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 人們常用哪些自然資源？ 陽光、水、空氣、土壤、礦物和動植物等，都是我們食、衣、住、行必需的自然資源。 ▲陽光的輻射提供我們能源，存量豐富，環保又不會汙染環境。 ▲水在大自然中循環，是地球上生物生存必需的資源。

▲陽光下植物吸收二氧化碳，產生氧氣，可供生物呼吸。 ▲在人為干擾少的地區，動植物可以自然繁衍，生生不息。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 ▲陽光下植物吸收二氧化碳，產生氧氣，可供生物呼吸。 ▲在人為干擾少的地區，動植物可以自然繁衍，生生不息。

人們開採蘊藏在地層裡千萬年的石油、煤和天然氣，作為提供熱和動力的來源。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 人們開採蘊藏在地層裡千萬年的石油、煤和天然氣，作為提供熱和動力的來源。 石油 石油是一種燃料，也稱原 油，是從地下深處開採出 來的可燃性黏稠液體，常 與天然氣並存。 它們是千百萬年前的微生 物或動植物殘骸，在地下 經過高溫、高壓作用下形 成的。

煤 天然氣 煤也稱為煤炭，是一種固體燃料。是古代植物長期埋藏在地下，處於空氣不足的環境，經歷複雜變化，逐步形成的固體可燃礦物。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 煤 煤也稱為煤炭，是一種固體燃料。是古代植物長期埋藏在地下，處於空氣不足的環境，經歷複雜變化，逐步形成的固體可燃礦物。 天然氣 天然氣是天然蘊藏在地下的可燃性氣體混合物。它的氣體很活潑，容易散失。天然氣可能以氣體單獨蘊藏或與原油共存於油田，也有少量溶於地下水。

這一些自然資源可以作哪些應用？ 石油 礦物資源 可提煉交通運輸工具和發電所需的燃料，還可以製造紡織品和塑膠製品。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 這一些自然資源可以作哪些應用？ 石油 可提煉交通運輸工具和發電所需的燃料，還可以製造紡織品和塑膠製品。 礦物資源 銅、鐵、鋁、石英等礦物資源，是製造各種建材、交通工具及日常用品的原物料。

1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 可再生資源 自然界提供人類很多種資源，有些資源在合理使用下，可以自然成長或循環利用，稱為「可再生資源」。例如：陽光、空氣、水、生物。 不可再生資源 有些資源是人類使用後會愈來愈少，也可能永遠消失，稱為「不可再生資源」。例如︰石油、煤、天然氣、金屬礦產等。

重點歸納 地球各個地方的人，生活型態不同。 地球上的人雖然生活在不同的環境裡，過著不同方式的生活，卻都開發利用地球上的資源改善生活。 1-1可再生自然資源與不可再生自然資源 重點歸納 地球各個地方的人，生活型態不同。 地球上的人雖然生活在不同的環境裡，過著不同方式的生活，卻都開發利用地球上的資源改善生活。 有些資源在合理使用下，可以自然成長或循環利用，稱為「可再生資源」；有些資源在人類使用後會愈來愈少，也可能永遠消失，稱為「不可再生資源」。

活動1 自然資源的開發與利用 1-2資源的應用——以發電為例 1.哪些能源可以用來發電？ 2.火力發電對環境有什麼影響？ 活動1　自然資源的開發與利用 1-2資源的應用——以發電為例 1.哪些能源可以用來發電？ 2.火力發電對環境有什麼影響？ 3.核能發電對環境有什麼影響？ 4.臺灣近年的發電量 5.臺灣近年來火力、水力、核能、風力發電量比例 6.地球所蘊藏的資源已經愈來愈少了，日常生活中該如何節約能源？ 7.重點歸納

哪些能源可以用來發電？ 自然資源中，可以為人類提供能量的物質稱為 「能源」。 1-2資源的應用——以發電為例 哪些能源可以用來發電？ 自然資源中，可以為人類提供能量的物質稱為 「能源」。 ▲水力發電：利用水從高處落下的能量，在封閉式管道中可以推動發電機發電。 ▲風力發電：利用風力帶動風車葉片旋轉，推動發電機發電。

▲火力發電：以煤、石油等燃料，產生蒸氣來推動發電機發電。 ▲核能發電：以鈾為原料產生熱，將水加熱成蒸氣，推動發電機發電。 1-2資源的應用——以發電為例 ▲火力發電：以煤、石油等燃料，產生蒸氣來推動發電機發電。 ▲核能發電：以鈾為原料產生熱，將水加熱成蒸氣，推動發電機發電。

◀ ◀ 利用「潮汐」的漲落發電： 海洋的海水溫差、波浪、潮汐等都可發電。但海洋發電需要近海的地點，且海洋發電的成本很高。 1-2資源的應用——以發電為例 利用「潮汐」的漲落發電： 海洋的海水溫差、波浪、潮汐等都可發電。但海洋發電需要近海的地點，且海洋發電的成本很高。 ◀ 利用「太陽能板」吸收太陽的能量發電： 可分為利用太陽光能和熱能兩種。前者是利用儀器收集太陽光產生動力，後者是利用陽光照射集熱板上產生熱能推動汽輪機及發電機。太陽能能量過於分散，必須利用儀器設備及較大的空間才能收集到足夠的太陽能。 ◀

1-2資源的應用——以發電為例 利用「地熱」發電： 在火山地區，被岩漿熱源加熱的地下水，沿著斷層上升，形成溫泉或高溫蒸氣。這些熱能經人類鑽探，用管子引導到地表，可以用來發電。 ◀ 利用「生質能」發電： 生質能是將生質作物、農作物廢棄物、動物排泄物等有機物直接燃燒，或經過適當的化學程序，轉化成方便運輸之燃料或產生電力。 ◀

火力發電對環境有什麼影響？ 火力發電的能源運輸過程中，可能發生漏油、外洩、爆炸等意外事件。 1-2資源的應用——以發電為例 火力發電對環境有什麼影響？ 火力發電的能源運輸過程中，可能發生漏油、外洩、爆炸等意外事件。 火力發電燃燒化石燃料後，會產生硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、二氧化碳和粒狀碳化物。 硫氧化物或氮氧化物在大氣中經過複雜的化學反應，形成硫酸或硝酸氣懸膠，或為雲、雨、雪、霧吸收，降到地面成為酸雨。 二氧化碳是造成地球溫室效應的主要氣體，會對地球造成全球氣候暖化、南北極冰山融化、海平面上升、低窪地區被海水淹沒等影響。

1-2資源的應用——以發電為例 核能發電對環境有什麼影響？ 核電廠排出大量的溫水，會使附近海域的溫度升高，影響海洋生物的生長，例如：致使珊瑚死亡（白化）、產生身體異常的畸形魚。 發電後的核廢料仍然具有放射性，所以核廢料會儲存在核電廠的水池中，等輻射強度降低到一定程度後，移到其他地區存放。 ★太陽能、潮汐、水力、風力、地熱、生質能等發 　電能源是屬於可以循環利用的「可再生能源」。 ★煤、石油、天然氣、液化天然氣、核能等發電能 　源是屬於不可以循環利用的「不可再生能源」。

1-2資源的應用——以發電為例 臺灣近年的發電量 ▲由圖表得知，近年來臺灣地區的發電量已經超過2000億度。

臺灣近年來火力、水力、核能、風力發電量比例 1-2資源的應用——以發電為例 臺灣近年來火力、水力、核能、風力發電量比例 由上表可以知道： 臺灣地區以火力發電提供的電量最多。 火力、核能發電都需要仰賴進口，火力發電的原料是石油、 煤和天然氣，核能發電的原料是鈾，都是不可再生的資源。

地球所蘊藏的資源已經愈來愈少了，日常生活中該如何節約能源？ 1-2資源的應用——以發電為例 地球所蘊藏的資源已經愈來愈少了，日常生活中該如何節約能源？ 開發替代能源、減少不可再生能源的利用、選用有「節能標章」的電器用品、不使用電器用品時隨手關閉電源、減少冷氣的使用…… 「節能標章」是以手及心形構成的 圖案，意為用心節約，實踐省油、 省電，而中央圖案為可燃油料，圖 案右方插頭代表生活用電。產品上 有標示節能標章，就表示這個產品 比一般產品省電約10％～15％。

重點歸納 以發電為例：可以用來發電的能源種類有水力、風力、火力、核能、 海洋能、太陽能、地熱、生質能等。 1-2資源的應用——以發電為例 重點歸納 以發電為例：可以用來發電的能源種類有水力、風力、火力、核能、 海洋能、太陽能、地熱、生質能等。 有些是利用不可再生能源發電的，例如：火力發電用煤、石油或天 然氣發電，核能用鈾發電等。 有些是利用可再生能源發電，例如：水力發電用水，風力發電用風， 海洋能發電利用潮差，太陽能發電利用太陽光，地熱發電利用地熱， 生質能發電利用垃圾、農作物廢棄物、動物排泄等廢棄物發電等。 火力發電、核能發電容易造成汙染，例如：空氣汙染、海水水溫升 高、珊瑚白化等。利用可再生資源，例如：水、風、太陽、海洋能、 地熱、生質能等發電較無汙染。 臺灣自產能源僅2％，其餘均需進口，因此更需要節約能源。 節能標章是以手及心形構成的圖案，意為用心節約，實踐省油、省 電，而中央圖案為可燃油料，圖案右方插頭代表生活用電。產品上 有標示節能標章，就表示這個產品比一般產品省電約10％～15％。

活動1 自然資源的開發與利用 1-3資源開發與環境汙染 1.環境問題——空氣汙染 2.空氣汙染指標表示空氣的汙染程度 3.環境問題——水汙染 活動1　自然資源的開發與利用 1-3資源開發與環境汙染 1.環境問題——空氣汙染 2.空氣汙染指標表示空氣的汙染程度 3.環境問題——水汙染 4.環境問題——酸雨 5.環境問題——廢棄物汙染 6.環境問題——噪音 7.環境問題——山坡地濫墾、濫建、野生生物消失 8.做環境影響評估有什麼好處？ 9.環境問題——全球暖化 7.重點歸納

1-3資源開發與環境汙染 環境問題——空氣汙染 由於追求經濟的繁榮，人類過度利用自然資源，又忽略環境保護，因而產生各種環境問題，例如空氣汙染、水汙染、酸雨、廢棄物汙染、噪音、土石流、野生生物消失等。 空氣汙染的主因： 汽、機車排放的廢氣，以及燃燒煤或石油產生的氣體和懸 浮微粒，是造成空氣汙染的主要原因。 空氣汙染會影響動植物的生長，也會危害人類的呼吸系統。 檢舉亂排放廢氣的工廠、汽機車做好定期廢氣排放檢定等 都是減少空氣汙染的方法。

1-3資源開發與環境汙染 空氣汙染指標表示空氣的汙染程度 從圖中可以看出高屏地區的空氣汙染最嚴重， 花東地區的空氣品質最好。

環境問題——水汙染 造成水汙染的主要來源 有哪些？ 工廠廢水、家庭汙水、畜牧汙水、垃圾及其滲漏水、船舶汙水、傾倒廢土…… 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——水汙染 造成水汙染的主要來源 　有哪些？ 工廠廢水、家庭汙水、畜牧汙水、垃圾及其滲漏水、船舶汙水、傾倒廢土…… 水汙染對生物及自然環境的影響： 水中動物受到傷害，嚴重可能致死；植物吸收到汙水會生病或死亡；人類長期接觸汙水，健康也會受到影響。 珍惜水資源、減少水汙染，可以採取哪些具體行動？ 將廢水集中至汙水處理廠，經處理後再排放到河裡；可以利用自然溼地以最天然、環保的方式淨化汙水。

環境問題——酸雨 什麼是酸雨？ 工廠或汽、機車燃燒煤、石油後所產生的汙染物被排放到大氣中，和空氣中的水滴起反應，形成酸雨。 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——酸雨 什麼是酸雨？ 工廠或汽、機車燃燒煤、石油後所產生的汙染物被排放到大氣中，和空氣中的水滴起反應，形成酸雨。 酸雨會侵蝕金屬製品、建築物和石雕藝品，也會使土壤及湖水酸化，危害樹木和湖泊中生物的生存。 怎麼減少酸雨的危害？ 減少燃燒石化燃料，多以走路或騎腳踏車代替會排放汙染物的汽、機車。

環境問題——廢棄物汙染 不容易分解的廢棄物對環境有什麼影響？ 不易分解的廢棄物將堆積於各處，造成環境汙染。 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——廢棄物汙染 不容易分解的廢棄物對環境有什麼影響？ 不易分解的廢棄物將堆積於各處，造成環境汙染。 ▲堆積如山的廢輪胎、廢電池和廢棄家電，在自然界中不易分解，會造成環境汙染。 興建焚化爐和垃圾掩埋場，能解決垃圾問題嗎？ 只能解決部分問題，其他的問題如燃燒後產生的廢氣、垃圾掩埋場場地的設立等，都不易解決。 廢棄物為什麼要回收再利用？ 可減少垃圾量，也可以使資源回收再利用。

環境問題——噪音 噪音有什麼壞處？ 噪音讓人感到煩躁，長期處於噪音中會影響聽力。 噪音的來源？ 車輛喇叭聲、 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——噪音 噪音有什麼壞處？ 噪音讓人感到煩躁，長期處於噪音中會影響聽力。 噪音的來源？ 車輛喇叭聲、 工地施工、飛機起降、廣告擴音器…… 如何減少噪音產生？ 減少製造高分貝的音量、在機場或高速公路附近設置隔音牆等。

環境問題——山坡地濫墾、濫建、野生生物消失 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——山坡地濫墾、濫建、野生生物消失 在山坡地上濫墾、濫建，對環境有什麼影響？ 被濫墾、濫建、濫葬的山坡地，已經失去水土保持的作用，每逢大雨就發生土石流。 森林消失和野生動植物瀕臨滅絕有什麼關係？ 森林被大量砍伐作為牧場或耕地後，野生動植物因棲地被破壞而瀕臨滅絕。

做環境影響評估有什麼好處？ 環境評估可以分析開發行為對環境造成的影響，提出減少環境問題的規畫。 為什麼有這麼多環境汙染事件？ 1-3資源開發與環境汙染 做環境影響評估有什麼好處？ 環境評估可以分析開發行為對環境造成的影響，提出減少環境問題的規畫。 為什麼有這麼多環境汙染事件？ 人們不斷耗竭自然資源又忽略環境保護的作為，產生各種環境汙染問題。 被汙染的環境對人的身心有什麼影響？ 環境受到汙染會危害人體健康，造成慢性中毒和各種疾病，如果不加改善，可以想像人類後代子孫的身體健康，將會一代不如一代。

環境問題——全球暖化 造成全球暖化的因素為何？ 各種機械、運輸工具的運轉等人為因素，排放過多的熱與二氧化碳，造成全球暖化。 1-3資源開發與環境汙染 環境問題——全球暖化 造成全球暖化的因素為何？ 各種機械、運輸工具的運轉等人為因素，排放過多的熱與二氧化碳，造成全球暖化。 地球暖化對地球有哪些影響？ 全球暖化造成氣候異常、颱風變多了；全球暖化後，冰山融化，海水水位上升，海平面升高，造成有些地方被海水淹沒；植物開花期亂了……

多搭乘大眾交通工具、減少使用電器、省水…… 1-3資源開發與環境汙染 如何減少二氧化碳的排放？ 多搭乘大眾交通工具、減少使用電器、省水…… 臺灣發電量以火力發電為主，它用什麼作為發電資源？節約用電可以達到減碳的目的嗎？ 火力發電燃燒石油、煤等燃料後會產生二氧化碳，因此節約用電，相對也可以減少二氧化碳的產生。 為了減緩地球暖化，除了減少二氧化碳的排放量之外，還有其他做法嗎？ 不使用電腦、電扇、電燈等電器時，隨手關閉電源；收集家中大量髒衣服一起清洗；晒衣服多利用太陽來晒乾，減少使用烘乾機，太陽光節能又可以殺菌……

重點歸納 人類追求經濟繁榮，過度利用自然資源，又忽略環境保 護，產生各種環境問題。 1-3資源開發與環境汙染 重點歸納 人類追求經濟繁榮，過度利用自然資源，又忽略環境保 護，產生各種環境問題。 空氣汙染：由汽機車排放廢氣，以及燃燒煤、石油時所 產生的氣體和懸浮微粒造成。 水汙染：工廠汙水、家庭汙水、畜牧汙水、船舶汙水、 傾倒廢土、垃圾及其滲透水，甚至核能發電廠溫排水等 均會造成水汙染。 酸雨：汽機車排放的廢氣及燃燒煤、石油時所產生的氣 體和懸浮微粒，經過化學反應後變成酸性物質，和雲中 水滴反應，形成酸雨。 廢棄物汙染：廢棄場堆積成堆不易分解的廢棄物。

活動2 綠色行動愛地球 2-1實際行動愛護地球 2-2珍愛地球，人人有責 1.以行動讓地球變得更美好 2.重點歸納 1.確實做好垃圾分類 活動2　綠色行動愛地球 2-1實際行動愛護地球 1.以行動讓地球變得更美好 2.重點歸納 2-2珍愛地球，人人有責 1.確實做好垃圾分類 2.買東西和自然資源的利用有什麼關係？ 3.哪些用品上貼有環保標章？ 4.綠色消費 5.你我留下的碳足跡 6.減少碳足跡的方法 7.節能減碳 8.重點歸納

以行動讓地球變得更美好 每年4月22日是世界地球日；6月5日世界環境日，提醒大家要注意環境問題及永續發展。 2-1實際行動維護地球 以行動讓地球變得更美好 每年4月22日是世界地球日；6月5日世界環境日，提醒大家要注意環境問題及永續發展。 每年9月18日為世界水質監測日，可以藉著檢測水質關心環境。 主婦聯盟環境保護基金會，倡導綠色消費，力行儉樸生活。 定期舉辦生態解說活動。 提倡健康、知性的休閒生活，喚醒民眾的社區意識與生態關懷。 中華民國荒野保護協會引領人們體驗自然之美，保護野生生物的棲地。 定期舉辦講座、體驗營、兒童營。 出版刊物，推廣生態保育的觀念。 認養、圈養野地，規畫為自然教室。

1-3資源開發與環境汙染 重點歸納 愛護環境是每個人的責任，人人都可以參與愛護環境的 「綠色行動」。

2-2珍愛地球，人人有責 確實做好垃圾分類 地球的資源有限，如果能做好垃圾分類，將大部分資源回收再利用，不但可以減少垃圾量、增加焚化爐和掩埋場的壽命，還可以避免有毒廢棄物汙染環境。 現在將垃圾分為可回收資源、廚餘、一般垃圾三類。 做好垃圾分類可以將資源回收再利用，減少垃圾量及減少資源浪費。

鐵鋁類、塑膠類、保麗龍、紙類、玻璃類、乾電池、鉛蓄電池、機動車輛、輪胎、資訊物品、電器……是「可回收再利用」的廢棄物。 2-2珍愛地球，人人有責 鐵鋁類、塑膠類、保麗龍、紙類、玻璃類、乾電池、鉛蓄電池、機動車輛、輪胎、資訊物品、電器……是「可回收再利用」的廢棄物。 日常生活中所產生的剩菜、剩飯、果皮、茶葉渣等有機廢棄物（包括食材料裡前後的所有廢棄物），甚至過期食品，都可稱為「廚餘」。 指可回收資源和廚餘以外的一般廢棄物，如用過的衛生紙、尿布、不透光塑膠袋、安全帽等。

買東西和自然資源的利用有什麼關係？ 買東西這種消費行為，和自然資源的利用有什麼關係？ 2-2珍愛地球，人人有責 買東西和自然資源的利用有什麼關係？ 買東西這種消費行為，和自然資源的利用有什麼關係？ 過度消費會破壞生態環境，很早就有人提出「綠色消費」主張，強調以消費「低汙染、可回收、省資源」的商品，降低對環境的破壞。 環保標章是以一片代表「可回收、低汙染、省資源」的綠色樹葉，包裹著綠色無汙染的地球，象徵綠色消費觀念普及全球。 具有環保標章的產品，即符合綠色產品的準則——低耗能、低汙染、不破壞環境、不破壞生態系。

哪些用品上貼有環保標章？ 找找看，家裡哪些用 品上貼有環保標章？ 環保廚餘回收桶、電 腦螢幕、電冰箱、省 水馬桶、洗衣粉補充 包、清潔劑…… 2-2珍愛地球，人人有責 哪些用品上貼有環保標章？ 找找看，家裡哪些用 　品上貼有環保標章？ 環保廚餘回收桶、電 腦螢幕、電冰箱、省 水馬桶、洗衣粉補充 包、清潔劑……

2-2珍愛地球，人人有責 綠色消費 綠色消費是指消費者選購產品時，考慮到產品對生態環境的破壞，而選擇對環境傷害較少、甚至是對環境有利的商品。所涵蓋的範圍包括商品的生產、運輸、行銷、丟棄過程、回升程度以及產品包裝等，因此在消費時，提出綠色消費原則。 綠色消費原則是由5個R開頭的英文字母組成 的消費原則。 「減量（Reduce）」 「環保選購（Reevaluate）」 「重複使用（Reuse）」 「回收再生（Recycle）」 「保護自然、萬物共生（Rescue）」

購買真正需要的商品，減少不必要的消費。 使用省水水龍頭。 影印時，紙張雙面印刷。 不買過度包裝的商品，減少包裝紙用量…… 2-2珍愛地球，人人有責 「減量（Reduce）」 購買真正需要的商品，減少不必要的消費。 使用省水水龍頭。 影印時，紙張雙面印刷。 不買過度包裝的商品，減少包裝紙用量…… 「環保選購（Reevaluate）」 選購有節能標章的電器。 「重複使用（Reuse）」 購物時，自備購物袋。 多用手帕，少用紙巾。 出門自備餐具、水杯……

鼓勵大家直接參與環保活動、參加環保組織或其他保育工作，並將環保觀念傳達給身邊的每一個人。 2-2珍愛地球，人人有責 「回收再生（Recycle）」 響應垃圾分類、資源回收。 購買再生品…… 「保護自然、萬物共生（Rescue）」 鼓勵大家直接參與環保活動、參加環保組織或其他保育工作，並將環保觀念傳達給身邊的每一個人。 當一個綠色消費者，從日常生活中的消費做起，有效的利 用自然資源，友善的對待地球環境，做到綠色消費。

你我留下的碳足跡 臺灣碳標籤 數字： 愛自然的心： 代表「碳足跡」， 減碳「cool」地球， 係產品生命週期所 落實綠色消費及邁向 2-2珍愛地球，人人有責 你我留下的碳足跡 數字： 代表「碳足跡」， 係產品生命週期所 消耗物質及能源， 換算為二氧化碳排 放量。 臺灣碳標籤 愛自然的心： 減碳「cool」地球， 落實綠色消費及邁向 低碳社會。 綠葉： 代表健康、環保。

2-2珍愛地球，人人有責 減少碳足跡的方法 ▲隨手關燈、拔插頭 ▲多吃蔬菜少吃肉 ▲外出多走路、騎腳踏車或多搭大眾運輸工具

2-2珍愛地球，人人有責 節能減碳 行政院環保署近年積極推動節能減碳，上圖是從日常生活中節能減炭的方法喔！

重點歸納 綠色行動愛地球，可以從關心自己生活周遭做起。 以實際行動實踐「5R」消費原則。 2-2珍愛地球，人人有責 重點歸納 綠色行動愛地球，可以從關心自己生活周遭做起。 以實際行動實踐「5R」消費原則。 「5R」是5個綠色消費原則，其中包含了「減量 （Reduce）」、「環保選購（Reevaluate）」、「重複 使用（Reuse）」、「回收再生（Recycle）」、「保護 自然、萬物共生（Rescue）」，由5個R開頭的英文字母 組成的消費原則。 環保選購（Reevaluate）：政府將符合「低耗能、低汙 染、不破壞環境、不傷害生態系」等的產品以「環保標 章」認證；獲得「節能標章」認證的電器用品，比一般 的電器省電約10％～15％。

重點歸納 地球資源有限，可將毀壞物品分類再製，以重複利用資 源。 2-2珍愛地球，人人有責 重點歸納 地球資源有限，可將毀壞物品分類再製，以重複利用資 源。 行動愛地球的方式有很多種，例如：出書、演講、研究、 參加含保團體舉辦的活動、或者自己也可以努力做個綠 色消費者等，不論哪一種活動，只要用心，就能保有我 們美麗的家園。 可以到節能減碳全民行動網閱讀相關資料，網站有提供 碳足跡計算公式，可讓學生上網操作，透過數據化了解 自己一天的排碳量，及實際了解平時如何節能減碳。 節能減碳全民行動網：　http://ecolife.epa.gov.tw/

自然資源的開發與利用 地球上的資源很多，一般分成可循環利用的「可再生資源」和使用後可能永遠消失的「不可再生資源」。下面圖中分別是哪一種自然資源？請將代號填入□中。 甲 乙

以臺灣發電為例 ⒈下列可用來發電的能源，哪些屬於可再生能源？哪些屬於不可再生能源？請在空格中填入號碼。 ①、③、⑤、⑦、⑧ ⑴可再生能源：　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　 ②、④、⑥、⑨ ⑵不可再生能源：　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　

⒉臺灣的自產能源很少，大多必須仰賴進口。請在閱讀下列圖表後，回答問題： ⑴自產能源和進口能源，哪一種所占的比例最高？ 　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　 ⑵民國99年，哪一種能源所占比例最高？ 　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 進口能源 原油與石油產品

資源開發與環境汙染 （答案僅供參考，請依實際調查結果填寫） ⒈⑴請到行政院環境保護署網站查查看，當天的空氣汙染指標值是多少，並把調查結果記錄在下表中。 59 100 9 26 8 38 36 17 76 57 34 43 54

⑵調查結果發現　　　　地區的PSI值最大，　　　　地 區的PSI值最小。（填地區名稱） 　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ⑷空氣汙染對環境有什麼影響？平時怎麼做，才能減少 空氣汙染？ 高屏 花東 可能是當地人口眾多，汽機車廢氣及工廠廢氣造成空氣汙染 會影響人體健康。少騎車、開車，盡量步行，騎腳踏車

⒉下列敘述的狀況，分別會對環境造成哪些影響？請在（　）裡填入適當的代號。 （　　）⑴受汙染的雨水使得石雕的藝術品被侵蝕。 （　　）⑵工廠隨意排放廢水，造成河川生物死亡。 （　　）⑶每次看電視時，都將音量調到最大。 （　　）⑷使用過多的塑膠用品並且隨意丟棄，沒有加 以回收再利用，造成垃圾問題。 （　　）⑸燃燒廢棄物，產生危害健康的氣體。 （　　）⑹隨意將山坡地開墾為果園，導致颱風帶來豪 雨時，容易引發土石流。 丙 乙 戊 丁 甲 己

節能減碳抗暖化 ⒈全球暖化的問題愈來愈嚴重。想想看，下列哪些做法 可以節能減碳。正確的，請在（ ）裡打ˇ。 ⒈全球暖化的問題愈來愈嚴重。想想看，下列哪些做法 可以節能減碳。正確的，請在（　）裡打ˇ。 （　　）⑴電器不使用時隨手關掉電源。 （　　）⑵快畢業了，和同學亂噴水、打水仗慶祝。 （　　）⑶天氣熱就要開冷氣，溫度調得愈低愈好。 （　　）⑷如果路程不遠，出門盡量走路或騎腳踏車。 ˇ ˇ ⒉想一想，要達到節能減碳、減緩全球暖化的速度，日 常生活中還可以怎麼做？ 　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自備環保餐具與購物袋、做好垃圾資源回收

綠色行動愛地球 綠色行動小測試，做到的，請在□中打ˇ。每題1分，滿分20分。 □⑴我會節約用水、用電。 □⑵我會將紙張雙面書寫和影印。 （依學生個別狀況回答） 綠色行動小測試，做到的，請在□中打ˇ。每題1分，滿分20分。 ⒈ 減 量 □⑴我會節約用水、用電。 □⑵我會將紙張雙面書寫和影印。 □⑶我很少喝汽水、可樂等碳酸飲料。 □⑷我會自備購物袋，減少使用塑膠袋。 ： ⒉ 環 保 □⑴我會優先選購可重複充電的電池。 □⑵我會優先選購有環保標章的商品。 □⑶我會拒絕使用用過就丟的餐具，如免洗的 筷子、湯匙、碗、餐盤等。 選 購 ：

□⑴我樂意收到別人贈送的可用舊物品， 也樂意將它們轉送他人。 □⑵我盡量用玻璃杯或鋼杯，代替用過就 丟的紙杯或塑膠杯。 （依學生個別狀況回答） ⒊ 重 複 □⑴我樂意收到別人贈送的可用舊物品， 也樂意將它們轉送他人。 □⑵我盡量用玻璃杯或鋼杯，代替用過就 丟的紙杯或塑膠杯。 □⑶我盡量用可以重複使用的手帕或毛巾， 代替衛生紙、面紙或溼紙巾。 □⑷我樂意參與跳蚤市場的活動，和他人交換物品。 □⑸我保存食物時，盡量用保鮮盒代替保鮮膜。 □⑹我會將不堪使用的衣服或毛巾，製成抹布或踏墊。 使 用

□⑷我儘可能以步行、騎單車、搭乘大眾運輸工具。 □⑸我每週至少吃一餐蔬食餐。 還有哪些作法？請寫下來： （依學生個別狀況回答） ⒋ 回 收 □⑴我會優先考慮選用再生製品。 □⑵我盡量做到垃圾分類和資源回收。 再 生 □⑴我會使用省電燈泡取代傳統燈泡。 □⑵我會選用節能家電。 □⑶我會以淋浴代替泡澡。 □⑷我儘可能以步行、騎單車、搭乘大眾運輸工具。 □⑸我每週至少吃一餐蔬食餐。 還有哪些作法？請寫下來： ⒌ 節 能 減 碳

○得20分：恭喜你！你真是個愛護地球的好孩子。 ○得16～19分：真棒，做得真好。 ○得11～15分：很好，請繼續努力。 （依學生個別狀況回答） 評　鑑 ●總分：　　　分 ○得20分：恭喜你！你真是個愛護地球的好孩子。 ○得16～19分：真棒，做得真好。 ○得11～15分：很好，請繼續努力。 ○得6～10分：要加油囉！ ○得0～5分：從現在開始，急起直追吧！