落 花 生 吉水县城东小学校 李颖慧.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
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经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
敦煌,位于我国陕西甘肃,是我国著名的佛教圣地。 走进敦煌,如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。.
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29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
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15、落 花 生.
15 落花生.
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请猜谜语 根根胡须入泥沙, 自造房屋自安家, 地上开花不结果, 地下结果不开花。 谜底:花生.
孙中山破陋习.
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落 花 生 吉水县城东小学校 李颖慧

思考 按课文叙述的顺序填写,再说说其中哪部分是主要的。 种花生 ( ) ( ) ( ) 收花生 尝花生 议花生

思考 1、为什么叫“落花生”呢? 2、说说种植花生的过程。

答:它是在地上开花,花落以后能钻进地里结出果实,所以叫“落花生”。 1、为什么叫“落花生”呢? 答:它是在地上开花,花落以后能钻进地里结出果实,所以叫“落花生”。 花生的生长过程演示

二 形成子房柄 一 开花 三 子房柄钻入土里 四 形成果实

花生的生长过程 返回

2、说说种植花生的过程。 买种、翻地、播种、浇水

谁能把花生的好处 说出来? 花生的味儿美。 花生可以榨油。 花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。 这就是它的好处。

花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

桃子 石榴 苹果 桃子 苹果 花生

埋在地里 高高地挂在枝头 位置 外表 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 印象

    所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。

人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

对,这是我对你们的希望。 “你们”指谁?“希望”又指什么?

比较 父亲的话却深深地印在我心上。 父亲的话却深深地记在我心上。

作业 每位同学动动手,找1~2个关于借物喻人的句子。