细微之处显亲情.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
Advertisements

月亮的心愿. 夜深了,月亮透过窗帘, 看见一个小女孩睡在床上,身旁 有个背包,里面装着水果和点 心。
钟培宁 观察和探究 活动一 : 观察同一植 物的 “ 相同 ” 叶子, 是否 完全一样 ?
2009 年 3 月 10 日 早上 7 时 10 分 牛奶 250 毫升 鸡蛋 90 克 3元2角3元2角 167 厘米 51.5 千克 7.5 平方厘米.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
一、为何百善孝为先 人心和善 家庭和乐 人际和顺 社会和睦 世界和平 十月怀胎 一朝分娩.
29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
什么是心里话? 心里话就是敞开心扉,毫不保留地把自己最想说的话向对方诉说。.
第三课 我生病了.
《折线统计图》 丰台区大红门一小 白红杰.
情人节快乐 返 回 目 录 上一页 下一页.
Module 6 Section Ⅳ 课文预览 · 阅读提能 词汇集释板块 句型解构板块 综合演练板块 高分写作指导.
同学们好! 希望这节课能带给你: 更 多 的 欢 乐! 更 多 的 收 获!
整理者:浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
在分发饼干的过程中, 我们要…… 安静、耐心地等待。. 在分发饼干的过程中, 我们要…… 安静、耐心地等待。
俄罗斯方块:注意观察游戏中用到的 数学的知识
Learning Goals Lesson1&2 To exchange basic greetings;
初三记叙文全命题作文 审题训练 泰兴市洋思中学 刘金玉
1 我们的民族小学 ——课内阅读热点点津.
苏教版(国标本)第六册 习作四 南京市五老村小学   王咏慧.
小螺号.
哦主求你保守我的心我的意念 O zhu qiu ni bao shou wo de xin wo de yi nian 使我能够遵行你旨意
孙中山破陋习.
孙中山破陋习.
善待亲情 学会感恩 达县职业高级中学计算机专业部感恩励志主题班会 顾问 王 成 策划 许景端 唐一见 主持 蒋 兰 张 星
识字四.
各地儿童喜庆自己的节日.
云南大学 2015年 学生社会服务计划 往期活动剪影.
故事名称: 授课教师:翁源县仙鹤学校 林香花.
一生爱你.
Cool Panda STORY Cool Panda的故事 ˇ.
哈利路亚 敬拜歌曲: 1)奉主名来的是应当称颂的 2)同路人 3)这一生最美的祝福
Hobbies ài hǎo 爱好.
雷锋叔叔,你在哪里.
自从我认识耶稣 zi cong wo ren shi ye su
自从我认识耶稣.
Activity 1 看图片,讨论下面的问题:
恩典的记号 Marks of Grace 泥土音乐 Clay Music Copyright © 泥土音乐.
认识图形 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
Gè huó kuā kù hē 活动 车库 喝水 夸奖 个人.
姓名XXX.
马良 缩小 遥远 哭泣 食物 寻找 操场 健康 身体 假如 我有一枝 马良的神笔 我会读 注:用自己喜欢的方式阅读课文,回答课文学了作者的几个心愿?分别是那几个?
感恩母亲节.
西藏 Tibet.
第四课 我 爱 我 的 家I love my family 六个儿子不一样,三个女儿也不一样.
欢迎返校! 2016 返校之夜.
He is playing the suona, but the telephone rings.
你流出宝血 洗净我污秽 将我的生命赎回 你为了我的罪 牺牲永不悔 显明你极大恩惠
Bpmf.
合而为一 Be ONE.
8月亮的心愿 执教:吴卫华.
北师大版小学数学三年级上册 时间与数学(一).
Period 1 Unit 1 My school bag Luoyang Primary School Zhu Yiqian
特别的作业.
妈 妈 的 爱.
1. 我_____ 我的舅舅不常_____ ,但是我跟他最亲。
《我爱你中国》 万先金.
看见神的爱 I’ve Seen God’s Love 泥土音乐 Clay Music.
OVER AND OVER 《一遍又一遍》 Nana Mouskouri 女高音歌唱家 : 娜娜·穆斯酷丽 希腊国宝级歌后,
主,你永远与我同在.
拓展 问题 探究 练习 北师大版 二年级下册 第四单元 测量 绿色圃中小学教育网
你还记得吗! ì ó ǐ è ò ū ǚ ā ǎ ǒ é á.
画梦女孩,她的灵魂不属于这个世界 Akiane
吴晓恽.
苏教版三年级数学 上册 轴对称 高效课堂编写组 高向玲.
diàn pǔ sù jué shì 宫殿 朴素 掘开 流逝 nǎo chǐ biàn 恼怒 羞耻 争辩.
快乐学习, 天天进步!.
词:J.V.E 李以诺 曲:J.V.E 李以诺 石狮市湖滨基督教会欢迎您!.
第二单元: Unit 2 第五课: Lesson 5.
Presentation transcript:

细微之处显亲情

感受亲情

请同学们欣赏音乐 《母亲》 你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈 你身在(那)他乡住有人在牵挂 你回到(那)家里边有人沏热茶 你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪 你露出(那)笑容时有人乐开花 啊,不管你多富有 无论你官多大 到什么时候也不能忘 咱的妈

母 亲 父亲早年到深山中打猎,不慎掉进冰窟中,把生命融化在 雪水中。母亲含辛茹苦地把儿子拉扯大。生活凄苦的时候,母亲就对儿子说;“你是娘生命的支撑。等你成人了,娘就可以闭眼了,那时候娘就去山中你爸爸那里。”儿子听这话时总是流着泪说:“妈妈,儿子一定让你过上好日子。”后来儿子考上大学,母亲 把家中所有的东西都卖了,为的是儿子的前程。再后来儿子大学毕业了。携带女友到南方去闯荡。母亲天天站在门前眺望,眺望儿子成才的消息。有一天,儿子突然独自回来了,面容憔悴,衣衫褴褛。他说他是来接母亲到一个幸福的地方,背上母亲就走。 母亲很快就发现,儿子不是走向山外,而是走向密盖冰雪的大山。她明白了,儿子在外闯荡并不顺利。为了不在记挂她而影响闯荡,儿子要把她送到父亲那里。母亲默不作声的伏在儿子背上,开始折下迎面而来的松柏树枝,扔在儿子走过的路上。当儿子发觉时问母亲在干什么。母亲深情的说:“儿啊,娘怕你回来时迷路,给你作一些标记啊。” 这就是我们平凡而又伟大的母亲的情怀。我们无论走得多 远,永远也走不出父母那关切的目光。

中考要求: 能熟练掌握写人叙事的记叙文, 作到生动形象,以情动人。 教学目标 通过细节,感受亲情;能用细节抒写亲情;描述细节,感恩亲情.

抒写亲情

那么如何表现这些细节呢? 一、细节的选择和描写要“真”。 就是要仔细观察,说真话,写真事,抒真情. 凭空捏造只会漏洞百出,弄巧成拙。    母亲要动手术,我被允许呆在手术室里,我看着医生忙碌着,嘴里一直唱着那首歌,歌词敲打在我的心坎上,也敲打在母亲的心坎上。至少我们还有梦,妈妈你一定要好起来。

学 生 美 文 “嘎,”车停了,学校也到了。 我扭过头,看了父亲一眼说:“爸,我走了。” “哦.”他双唇动了一下,想要说什么,却又没有说出口,我迟疑了一下便转身要进入学校. “晓蕾,”是父亲,我疑惑的回头问他,“还有事吗?” 父亲低声说:“把袄的拉链拉上,别着凉.” 声音很小,可我的心却重重地颤了一下.这句话,这样温暖的语调,我已经很久没有听过了,今天又一次听到,让我无比的激动,眼睛蒙上了一层像雾一样的小泪珠,模糊不清,但模糊中我却又能清楚地看到了父亲那久违的微笑。

就是最能表现人物性格特点,突出文章中心,从而给人留下深刻印象的细节。 二、细节的描写和选择要典型。 就是最能表现人物性格特点,突出文章中心,从而给人留下深刻印象的细节。

将走的时候,姐姐、姐夫、小外甥一家人出来相送,母亲腿脚不方便,我没让她出来。我们在车里坐定,朝着窗外的人挥手,就在这时,我看见不远处的土坡上,母亲不知什么时候,也出来了,风很大,母亲倚在墙角,也正向我们告别,她吃力地想抬起被病痛折磨的手臂,没起来,又试了一下,还是没起来,车已经启动了,当我向那坡上扫去最后一眼的时候,母亲的手臂已在空中划出了一道最美的弧线——一条比疼痛更长的——爱的弧线。 《爱的弧线》

三 、 具体生动显真情 作文片段:(做完手术后)当我从昏迷中醒来时,看到父母坐在床边,眼睛红红的,,像刚哭过;我非常非常的激动;我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”,长大以后我一定要好好报答你们,一定,一定报答你们,啊,多么伟大的父爱母爱啊。 大家看了有什么感受, 请发表自己的看法。

当我从昏迷中醒来时,看到了什么? 看到这些你有什么感受? 听到这些你做了什么? 你看到这些、听到这些后,你想到了什么? 教你一招  当我从昏迷中醒来时,看到了什么?   看到这些你有什么感受? 听到这些你做了什么?  你看到这些、听到这些后,你想到了什么?

改后作文 (做完手术后)当我从昏迷中醒来时,看到的是床边那一双双布满血丝充满关爱的眼睛(看)。原来他们一直守护在我的床边,直到我苏醒过来(想)。妈妈看到我满脸苍白不禁鼻子一酸,流下了眼泪(看)。我知道那是妈妈心疼我,她怕我承受不了这痛。她恨不得痛的是自己。(想)爸爸一直握着我的手,这时和蔼的对我说:“坚强点,再多的痛我们陪你一起度过”.(听)我心里热乎乎的,含着泪会意的点点头(做);顿时我明白了亲情的崇高和伟大,我爱他们。我坚信这份爱会永远珍藏在我的心底,不论我身在何方。(想)

要求:用一至两个细节写一个小片断,所写内容必须在亲情范围之内。 课堂演练 感受亲情,抒写亲情,把转瞬即逝的细节用文字定格成永恒,以静态的文字记录下你弥足珍贵的亲情。   要求:用一至两个细节写一个小片断,所写内容必须在亲情范围之内。

感恩亲情

欣赏《邝丹的秘密》

同学们,自从我们来到这个世界,我们便无时无刻不在沐浴着亲情。回味一下家庭生活,你便会在亲人一个不经意的眼神里,一个随意的动作中,一句最平常不过的叮咛中,一件日常的琐事中,深深地感受到它——悠悠亲情。 (1)、说说十多年中你为父母做的最令父母感动的事

感恩亲情 感受亲情 抒写亲情 1.细节要真实 2.细节要典型 3.细节要具体生动 亲情 显细微之处 显亲情

天下父母心 吃了多少苦,受了多少累,你们为抚养儿女,遭了多少罪,头发白了,不会再变黑,皱纹添了,不会再消退。    起过多少早,贪过多少黑,你们为培养儿女,多少心力被操碎,眼睛花了,走路已驼背。 换一杯茶水,铺一下床被,问一问饭菜,合不合口味,常言说可怜天下父母心,直到现在才能真正的体会。

谢谢!