尤卡坦自治大学孔子学院 Instituto Confucio de la UADY 认识你很高兴 第四课 尤卡坦自治大学孔子学院 Instituto Confucio de la UADY

语音练习 Jī qī xī jiā qiā xiā jiān qiān xiān jiāng qiāng xiāng jīn qīn xīn jīng qīng xīng Ejercicios del libro

xiūxi 休息 xiǎoxué 小学 xíqì 习气 rìjì 日记 jīqǐ 激起 xīzhǐ 锡纸 xīcūn 西村 zhájì 札记 jìlù 记录 qìchē 汽车 jiérì 节日 xiǎoqiáo 小桥

jīngjì 经济 jiějué 解决 jījí 积极 jìjié 季节 qīnqiè 亲切 qǐngqiú 请求 qiàqiǎo 恰巧 qiāoqiāo 悄悄 xuéxí 学习 xiāngxìn 相信 xiāoxi 消息 xūxīn 虚心

Variación del tercer tono Un tercer tono va seguido de un primer, segundo o cuarto tono, o la mayoría de las silabas neutras, generalmente se convierte en medio tercer tono, dado que el tono solo desciende pero no asciende. La marca de tono no se cambia. nǐ gēge wǒ yào nǐ máng ma? nǐmen 课本P28

声调组合 lǎoshī běijīng yǔyán lǚxíng kěyǐ yǔfǎ qǐngjìn kǎoshì wǒmen jiějie

xìjūnzhàn 细菌战 xīchénqì 吸尘器 qǐzhòngjī 起重机 qìxiàngzhàn 气象站 xiàoxīxī 笑嘻嘻 juǎnxīncài 卷心菜 qìchuǎnxūxū 气喘吁吁 jiǔquánzhīxià 九泉之下 qièqièsīyǔ 窃窃私语

拼课文 ¿Cómo decir lo en un párrafo con la manera correcta? (Entre tres)

1.rèn shí wánɡ shuài ， wǒ hěn ɡāo xìnɡ 。 认 识 王 帅 ， 我 很 高 兴 。 2.wǒ rèn shí wánɡ shuài 。 我 认 识 王 帅 3.tā men dōu hěn hǎo 。 他 们 都 很 好 。 4.tā de bà bɑ shì yī shenɡ 。 他 的 爸 爸 是 医 生 。 5.tā shì xué shenɡ ， tā zài kǒnɡ zǐ xué yuàn xué xí hàn yǔ 。 他 是 学 生 ， 他 在 孔 子 学 院 学 习 汉 语 6.tā de mā mɑ shì lǎo shī 。 他 的 妈 妈 是 老 师 。 7.tā bù mánɡ 。 她 不 忙 。 8.tā de mèi mei yě shì xué shenɡ 。 他 的 妹 妹 也 是 学 生 。

tā de mèi mei yě shì xué shenɡ 。 他 的 妹 妹 也 是 学 生 。 tā bù mánɡ 。 wǒ rèn shí wánɡ shuài 。 我 认 识 王 帅 。 tā shì xué shenɡ ， tā zài kǒnɡ zǐ xué yuàn xué xí hàn yǔ 。 他 是 学 生 ， 他 在 孔 子 学 院 学 习 汉 语 。 tā de bà bɑ shì yī shenɡ 。 他 的 爸 爸 是 医 生 。 tā de mā mɑ shì lǎo shī 。 他 的 妈 妈 是 老 师 。 tā men dōu hěn hǎo 。 他 们 都 很 好 。 tā de mèi mei yě shì xué shenɡ 。 他 的 妹 妹 也 是 学 生 。 tā bù mánɡ 。 她 不 忙 。 rèn shí wánɡ shuài ， wǒ hěn ɡāo xìnɡ 。 认 识 王 帅 ， 我 很 高 兴 。

课文二 Texto 1

习 xí 学 xué 生词 我学习中文。 我要学汉语。

生词 院yuàn 学院-医院 我在孔子学院学习汉语。

生词 学生 我不是老师，我是学生。

生词 学生 医生 学院 医院 学习

生词 小学 xiǎo xué 我弟弟是小学生。

生词 中学 zhōng xué 我不是中学生。

生词 大学 dà xué 我们都是大学生。

yǔyán 语言 外语 汉语 语言学院 你学习什么语言？

什么 你叫什么？ 你喝什么？ 你学习什么语言？

加拿大 英国 美国

第4课 课文2 2:34 林娜：我是语言学院的学生。我姓林， 叫林娜。我是英国人。你姓什么？ 大为：我姓马， 叫马大为。 林娜：你是加拿大人吗？ 胡安：我不是加拿大人，我是美国人， 也是语言学院的学生。 我学习汉语。 Ejercicios

我爸爸 我的爸爸 他老师 他的老师 语言学院的学生 的 de 我爸爸 我的爸爸 他老师 他的老师 语言学院的学生

的

Cuando un sustantivo funciona como atributo puede no usarse 的 especialmente cuando se representa la naturaleza de algo o cuando el sustantivo es el núcleo de la oración. 中国人、汉语书、男同学、女朋友 Cuando representa una relación de posesión, es decir “De quien, de donde” etc.: 老师的书、美国的电脑、哥哥的书包

Cuando un pronombre funciona como atributo y el núcleo de la oración es un país, grupo, departamento, de relación familiar puede no utilizarse 的 我爸爸、 我们国家、他哥哥 Cuando esa relación de posesión no es de tipo familiar o cuando funciona para enfatizar se debe de usar 的 你的书、我的衣服、我的咖啡