关注安全、珍爱生命 ----综合实践活动
活动目标： 1、在教师的指导下，充分发挥学生的主动性，调查同学、父母、教师的安全等情况。 2、通过调查，使学生了解我们都应该养成时刻关注安全的意识 3、学生通过对中学生的安全状况的调查、分析、记录，用集体讨论、请教教师的方法解决问题。
标语制作 同学们，我们来制作关于安全的标语吧！ 1、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 2、 安全伴我在校园，我把安全带回家。 3、 维护校园安全，营造和谐环境。 4、 增强师生防范意识，营造校园安全环境。 5、 我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 6、 生命至高无上，安全责任为天。 7、 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。 8、 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。 9、 关注校园安全，构建人文和谐。 10、 加强安全管理，建设平安校园。
2、据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 全国青少年安全概括 1、我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 2、据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 3、校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着青少年学生的健康成长。 4、有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此少年儿童学习安全防卫知识，提高自我保护能力。 5、3月23日，福建南平一名疑患精神病男子在南平实验小学校门口挥刀乱捅，至少造成小学生8人死亡。据悉，凶手是一名被辞退的社区诊所医生，疑似精神病患者。
外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常。 自我保护知识 1、有人抢夺你的钱物怎么办？ 一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 2、怎样预防被偷盗？ 首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”…… 外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常。
课后练习 1、每个学期初班主任与学校学生分别签定安全责任书，将安全工作落到实处。 2、定期不定期的创办黑板报和手抄报，宣传安全知识，让所有学生清楚的认识到安全工作重于泰山。 3、整理资料，写出调查报告， 4、办一期关于“关注安全、珍爱生命”的手抄报， 5、每组写出“关注安全、珍爱生命”的倡议书， 6、每人写一篇“关注安全、珍爱生命”的文章，并进行交流汇报。
选举比赛 1、举行“关注安全、珍爱生命”成果展示会。将展示同学们开展活动以来的所有手抄报、调查记录、收获体会等。 2、学生人人制定了《我和我家的安全计划》，期末在学生素质评价成长记录中体现，增加有关“安全”自评、互评和家长评的项目。 3、评选表彰。评选出积极参与活动的“调查研究小能手”、以及在献计献策中金点子最多的“聪明智多星”，颁发奖状。