每個孩子都是Special 看見他的特別, 尊重他的特色, 他,也的生命也可以很精彩!

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每個孩子都是Special 看見他的特別, 尊重他的特色, 他,也的生命也可以很精彩! 我的世界不一樣-認識過動症 每個孩子都是Special 看見他的特別, 尊重他的特色, 他,也的生命也可以很精彩!

認識過動症-三大類 A.注意力不集中 (Inattention) B.過動 (Hyperactivity) 易受外在刺激,不斷地提醒或指責,亦無法改變 感覺散漫 B.過動 (Hyperactivity) 不停的動來動去 一對一相處也是如此 C.衝動 (Impulsivity) 尚未思考前,就會做出一些行動的行為。

認識過動症-三大類 有些孩子A.B.C三種特徵皆有 最怕忽略→單純的A.注意力不集中 A.注意力不集中 (Inattention) B.過動 (Hyperactivity) C.衝動 (Impulsivity) 有些孩子A.B.C三種特徵皆有 最怕忽略→單純的A.注意力不集中 (他們看起來常在發呆、跟不上班上的腳步, 因為他們控制不了的在天馬行空思考) ADHD會影響男女兩性。男孩診斷出此病的比例比女孩高出2-3倍。女孩子的症 狀多為注意力不全,較少有衝動性或過動的行為,因此較少被發現。

過動症-迷思 「如果父母用以往較嚴格的方式管教小孩, 小孩就不會有這些行為。」 錯! 研究已證明養育和管教的方式不會造成ADHD。 然而,就和糖尿病及其他疾病一樣, 父母參與孩子的行為管理方針∕ 或藥物治療), 可以幫助處理ADHD症狀。

過動症-迷思 「因為ADHD的學童不如同學聰明, 他們通常會被編到特殊教育班。」 不一定 ADHD不會影響智力。 但是因為注意力不集中的因素,易造成學習障礙。 他們需要的是策略性的學習。 除非已嚴重影響生活與學習,才會轉介特教服務。

如何教導過動症 關懷與支持:每天安排10~20分鐘陪孩子玩或相處 運用行為契約書、集點和分數制度 訓練孩子獨立遊戲:找出孩子的優勢能力, 培養獨立活動。 明確的指令:如:請幫我拿抹布。(不要添加其他碎唸) 多給予鼓勵:當孩子一有好的行為,立即鼓勵。

我們可以看一下~ 包容我的不一樣 昆蟲老師-吳沁婕