四、眼睛和眼镜 实验中学 李会荣
.眼睛和眼镜－知识回顾 1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm和16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？ F1 F2 结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
研读目标 1.眼睛的构造是怎样的？ 2.眼睛是怎样看到物体的？ 3.近视眼是怎么回事？怎样来 矫正？ 4.远视眼是什么回事？怎样来
（一）眼睛的结构： 眼睛相当于一架照相机： 1.晶状体和角膜 --镜头 2.视网膜 --胶卷 在视网膜上成倒立，缩小的实像 。
眼睛是怎样观察物体的? 晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的倒立缩小的实像。
（二）正常眼睛的调节作用? 正常眼睛的远点在无限远，近点大约在10cm处。 看远处的物体 看近处的物体
明视距离 人眼看物体最清晰、最不容易疲劳的距离。正常人眼的明视距离是25cm。
（三）近视眼及矫正 现象：近视眼只能看清近处，看不清远处。 原因：晶状体太厚，折光能力太强； 或眼球在前后方向上太长。 结果：成像在视网膜前。 矫正：戴凹透镜（对光线有发散作用） 近视眼的明视距离小于25cm， 其近点和远点都比正常人短。 配戴用凹透镜制作的近视眼镜可以矫正近视眼。
（四）远视眼及矫正 现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。 原因：晶状体太薄，折光能力太弱； 或眼球在前后方向上太短。 结果：成像在视网膜后。 矫正：戴凸透镜（对光线有会聚作用） 远视眼的明视距离大于25cm， 其近点和远点都比正常人长。 配戴用凸透镜制作的远视眼镜可以矫正远视眼。
夯实基础 1．眼睛通过睫状体来改变________的形状；当睫状体放松时，晶状体比较_______，远处物体的像就会落在_______上，眼球可以看清远处的物体。 2．近视眼是由于晶状体太_______，远处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 3．远视眼是由于晶状体太______，近处物体的像落在视网膜______（填“前”或“后”）。而看不清近处的物体。
夯实基础 4.下面是关于眼的示意图，请据图回答： （1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼 （2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a_______________；b_______________.
夯实基础 5.认识下面各图
夯实基础 6．下列与近视眼不符合的是（ ） A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正
能力提升 1. 同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图所示．模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是( ) A 、远视眼模型，用凸透镜矫正 B 、近视眼模型，用凹透镜矫正 C 、近视眼模型，用凸透镜矫正 D 、远视眼模型，用凹透镜矫正
能力提升 2.下面四幅图中： 表示近视眼的是＿＿，此时晶状体太＿＿，折光能力太＿＿， 成像在视网膜＿＿，需用＿＿透镜矫正，如图＿＿。 表示远视眼的是＿＿，此时晶状体太＿＿，折光能力太＿＿， A B C D
能力提升 3.小明的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的老花眼更重一些，小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上，如下图所示，现在爸爸要看书，让小明把眼镜递给他，小明应该拿图____中的那一副。
反思：本节你有什么收获？和同学们交流一下吧！