学校卫生档案资料 技术规范及填写要求 无锡市疾病预防控制中心 学校卫生科

序言 学校卫生档案资料的搜集和整理工作是学校卫生工作的重要组成部分，做好这项工作是学校卫生事业发展的需要，并有效的为学校卫生工作服务，也成为我们的工作目标。

概念 学校卫生工作档案的概念是指在学校卫生科学研究、科学管理和预防疾病发生，增进儿童少年身体健康、提高学习劳动能力、培养全面发展人才的实践活动中形成的具有保存价值的历史记载。档案资料有多种信息载体，如报表、学校卫生档案。

作用 能系统全面的反映和总结学校卫生保健工作。 通过各类数据，资料的统计分析获得信息，为改善学校卫生制定正确措施提供依据。 反映学生健康状况、发育水平；反映历史，掌握学生健康、发育规律等。

意义 有利于学校卫生保健工作的规范化。学校卫生档案是在工作中形成的、需要搜集和上报的资料信息比较多，搞好建档和报表制度，有利于自上而下的管理。 经过整理、加工，按规定归档，有利于检索和；利用，具有长期保存价值。 有利于检查和总结学校卫生工作经验，是考核学校卫生保健工作质量和管理水平的重要依据。

学校卫生人员职责 一、学校卫生人员应在校长的领导下，为全体学生服务。认真落实“预防为主”的方针，当好领导的参谋，使学校卫生保健工作逐步达到标准。 二、按《条例》要求在业务部门指导下每学期初都要制定学校卫生工作计划，提交校长审定。每学年都要做出工作总结。业务上接受疾控中心的指导。 三、定期组织学生健康体格检查，对学生发育水平健康状况做出比较、评价和分析反馈，建立健全学生健康档案，做好学生健康卡片的使用和管理工作。 四、进行健康教育，有目的、有计划向学生进行卫生知识宣传教育，培养学生从小养成良好的卫生习惯，做好青少年红十字卫生员培训工作。

学校卫生人员职责 五、 按《条例》规定做好近视眼、沙眼、龋齿及牙周疾病、肠道蠕虫感染、营养不良及肥胖、贫血等学生常见病的群体防治。 六、加强传染病、地方病、流行病的预防和管理，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、控制蔓延，并协助业务部门组织好学生预防接种工作。 七、进行教学卫生、体育卫生、劳动卫生、饮食卫生、环境卫生等监督，促进学校卫生条件改善。 八、做好学生常见疾病及一般外伤的初诊救护和转诊工作。

分类 学校卫生档案 报表 1、基础档案资料 2、卫生监督管理资料 3、学生健康状况 4、学生常见病防治 5、学校健康教育 1、视力报表(学期报表） 2、因病缺课报表(学期报表） 3、健康体检报表(学年报表） 4、因病休退学报表（学年报表） 5、监测点校报表（卫统26-2/3） 6、学生常见病预防控制调查卡 7、学校公共卫生突发事件报告卡

一、学校卫生档案填写 目前统一使用省卫生厅、省教育委员会编印的蓝色封面的学校卫生档案，一般每个学校同时填写两本，一本自已备用，一本供上交辖区疾控中心抽检。 一般用六个学年。

学校卫生档案 1、基础档案资料 2、经常性卫生监督资料 3、学生健康状况 4、学生常见病防治 5、学校健康教育

1、基础档案资料 学校人员组成 校医保健老师 卫生经费及卫生室设备 学校建筑概况 学校建筑及四邻平面示意图（贴图） 学校建筑设施变动情况

2、经常性卫生监督资料 （1）中小学教室人均面积 (不同结构、层次、朝向、单双侧采光，不少于6间） 人均面积=教室面积（长×宽）÷班级人数 标准 分值 教室数 小学 中学 ≥1.10 (1.15) ≥1.12 10X □ ＜1.10 ＜1.12 6X □ ＜0.8 ＜0.82 3X □ 积分□/ 教室样本数□=□

（2）课桌椅分配符合率=课桌（椅）与就座学生身高符合人数/被测学生数 ×100% （2）课桌椅分配符合率=课桌（椅）与就座学生身高符合人数/被测学生数 ×100% 　　 标准 分值 教室数 （1）课桌分配符合率 ≥80 6X □ 79-40 3X □ <40 1X □ 课桌每人一席 2X □ （2）课椅分配符合率 ≥80 5X □ 79-40 2X □ <40 1X □ 课椅每人一席 2X □ 积分□/ 教室样本数□=□ 每间教室至少设有2种不同高低型号的课桌椅。

（3）教室黑板 标准 分值 教室数 尺寸(米)≥1x4.0 (中) ≥1x3.6 (小) 3X □ 无破损 3X □ 标准 分值 教室数 尺寸(米)≥1x4.0 (中) ≥1x3.6 (小) 3X □ 无破损 3X □ 反射系数<20% 4X □ 积分□/ 教室样本数□=□

(4)教室采光照明 标准 分值 教室数 南北朝向 2X □ 左侧采光 2X □ 采光系数≥1.5% 2X □ 玻地比≥1：6 2X □ 标准 分值 教室数 南北朝向 2X □ 左侧采光 2X □ 采光系数≥1.5% 2X □ 玻地比≥1：6 2X □ 后墙反射系数≥70% 2X □ 积分□/ 教室样本数□=□

(4)教室采光照明 （1）照度≥1501x或日光灯≥360W或白炽灯≥1600W 10X □ 标准 分值 教室数 （1）照度≥1501x或日光灯≥360W或白炽灯≥1600W 10X □ （2）照度＜1501x或日光灯＜360W或白炽灯＜1600W 6X □ （3）照度<1001x或日光灯<240W或白炽灯<1200W 2X □ （4）灯桌间距1.7-1.9m 2X □ （5）灯管垂直黑板 1X □ （6）控照式灯具 1X □ （7）黑板灯管40Wx2 1X □ 积分□/ 教室样本数□=□

（5）教室微小气候 标准 分值 教室数 冬季CO2 ≤0.15% 5x □ 冬季CO2 ＞0.15% 0x □ 冬季室温≥16℃ 5x □ 标准 分值 教室数 冬季CO2 ≤0.15% 5x □ 冬季CO2 ＞0.15% 0x □ 冬季室温≥16℃ 5x □ 冬季室温＜16℃ 0x □ 积分□/ 教室样本数□=□

（6）学校环境噪声 标准 分值 划记 ≤50dB(A) 7 ( ) 两排教学房相对长边距≥25m 2 ( ) 教室不受音乐室干扰 1 ( )

(7)学校厕所 标准 分值 划记 每蹲位≤25女生 (15) 2 ( ) 每蹲位>25 女生 1 ( ) 标准 分值 划记 每蹲位≤25女生 (15) 2 ( ) 每蹲位>25 女生 1 ( ) 每蹲位≤50男生(30) 2 ( ) 每蹲位>50 男生 1 ( ) 每米小便槽≤50男生 (40) 2 ( ) 有冲,洗水 1 ( ) 无蝇,蛆 2 ( ) 有洗手设备 1 ( )

(8)生活饮用水 标准 分值 划记 集中式供水或自备水 设施符合卫生标准 5 ( ) 水质符合卫生标准 5 ( ) 标准 分值 划记 集中式供水或自备水 设施符合卫生标准 5 ( ) 水质符合卫生标准 5 ( ) 末梢水余氯≥0.05mg/l 2 ( ) 供水人员健康体检 2 ( ) 供应饮用水开水 4 ( ) 供应生活用水 2 ( )

（9）学校食品卫生 标准 分值 划记 有卫生许可证 4 ( ) 从业人员健康证 4 ( ) 卫生知识培训证 2 ( ) 环境整洁 1 ( ) 标准 分值 划记 有卫生许可证 4 ( ) 从业人员健康证 4 ( ) 卫生知识培训证 2 ( ) 环境整洁 1 ( ) 个人卫生好 1 ( ) 无虫媒和老鼠 2 ( ) 无腐败、无生虫 2 ( ) 生、熟分开 2 ( ) 储存条件好 2 ( )

（10）传染病管理 标准 分值 划记 学校有传染病管理机构 4 ( ) 传染病疫情报告、登记 4 ( ) 标准 分值 划记 学校有传染病管理机构 4 ( ) 传染病疫情报告、登记 4 ( ) 掌握学生患传染病休退学情况 4 ( ) 发病后教室、宿舍和生活场所所消毒 4 ( ) 实行有计划预防接种 4 ( )

3、学生健康状况 学生身体发育评价等级（身高） 学生身体发育评价等级（体重） 学生营养状况评价

学生身体发育评价等级（身高） 上等、下等 厘米 全国汉族城市、农村，男、女 小于 P10=下等，大于P90=上等 举例：

学生身体发育评价等级（体重） 上等、下等 公斤 全国汉族城市、农村，男、女 小于 P10=下等，大于P90=上等 举例：

学生营养状况评价 超重，肥胖，轻、中、重度营养不良，正常 年龄段 身高标准体重值，cm-kg 举例

4、学生常见病防治 学生常见病患病率(视力、龋齿、脊柱弯曲异常、沙眼、平足、鼻炎等） 学生传染病发病率 学生伤害事故登记（原因、后果） 学生因病休退学登记 学生死亡登记 视力低下防治情况 沙眼防治情况 龋齿防治情况(龋均？） 蛔虫、贫血等防治情况 学生因病缺课情况(人次数，天数）

5、学生健康教育情况 6、学校卫生检查记录

二、报表的填写 1、视力报表 2、因病缺课报表 3、健康体检报表 4、因病休退学报表 5、监测点校报表（卫统26-2/3） 6、学生常见病预防控制调查卡 7、学校公共卫生突发事件报告卡

谢谢！