义务教育教科书 物理 八年级 上册 眼睛和眼镜
思考： 物体 人眼 如何看到？
1．眼球的结构： 睫状体 玻璃体 角膜 晶状体 视网膜 瞳孔 共同作用相当于 相当于 光屏 凸透镜 视神经 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 共同作用相当于 凸透镜 相当于 光屏 视神经
2．人眼是如何看到物体的？ 人眼视物的过程 对比，发现了什么？ 成像原理相同 照相机成像的过程
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 调焦 人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 晶状体自动调节 看近处物体 看远处物体 此处图片可用教材100页图5.4-2
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼
3．近视眼及其矫正 成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 视网膜前 矫正 凹透镜 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 矫正 凹透镜
3．近视眼及其矫正 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 8
4．远视眼及其矫正 成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 视网膜后 矫正 凸透镜 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 矫正 凸透镜
4．远视眼及其矫正 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 10
根据眼睛的构造和成像原理分析：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么? 自主学习： 阅读教材第98页“科学世界”的内容并回答阅读材料后面的相关问题。 讨论： 根据眼睛的构造和成像原理分析：为了保护我们的视力，应该注意哪些用眼卫生，为什么?
小结 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 只能看清近处物体，看不清远处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 视网膜前 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 只能看清近处物体，看不清远处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 视网膜前 凹透镜 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网膜后 凸透镜 除此之外你还有哪些收获？
反馈练习： 1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 A B 1．关于近视眼及其矫正,下列说法正确的是（ ） A．近视眼只能看清近处物体,看不清远处物体 B．近视眼成因是晶状体太厚,或眼球前后方向上太长 C．来自远处物体某点的光还未会聚已到达近视 眼的视网膜. D．近视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 A B
2．关于远视眼及其矫正，下列说法正确的是（ ） A．远视眼只能看清近处物体，看不清远处物体 B．远视眼成因是晶状体太薄，或眼球前后方向上太短 C．来自近处物体某点的光还未会聚已到达远视眼的视网膜 D．远视眼的矫正方法是在眼睛前面放一个凸透镜 B C D
3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）
4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( ) D A B D C