四化联动，探索 “互联网+大数据”挂牌督导新模式 邛崃市人民政府教育督导委员会办公室 2016年8月

一、完善顶层设计，保障挂牌督导常态化 二、健全督导机制，力促挂牌督导制度化 三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 基本情况介绍 四、督学三督三促，推动挂牌督导专业化

一、完善顶层设计，保障挂牌督导常态化 邛崃市人民政府教育督导委员会 （分管副市长任主任） 邛崃市人民政府教育督导委员会办公室 市发改局 市财政局 市规划局 市公安局 市监察局 市卫生局 市人社局 市审计局 …… 市教育局 共13个成员单位 基本情况介绍

5个责任区，中小学校、幼儿园、职业学校全覆盖 一、完善顶层设计，保障挂牌督导常态化 邛崃市人民政府第二届督学 （70名） 专职督学19名 兼职督学51名 平均年龄47岁 教育行政干部 成都市政府督学 特级教师 特级校长 学科带头人 优秀班主任 基本情况介绍 5个责任区，中小学校、幼儿园、职业学校全覆盖

一、完善顶层设计，保障挂牌督导常态化 督导项目经费 笔记本电脑 督学工作室 督导专项经费 平板电脑 基本情况介绍

二、健全督导机制，力促挂牌督导制度化 《邛崃市中小学责任督学聘任制度》 《邛崃市中小学校责任督学挂牌督导规程》 《邛崃市中小学校责任督学工作例会制度》 《邛崃市中小学校责任督学培训规程》 《邛崃市中小学校责任督学督导结果运用制度》 《邛崃市责任区督学绩效考核办法》 …… 《邛崃市责任区挂牌督学平板电脑使用管理办法》 15项制度 基本情况介绍

督导协同办公平台 互联网+大数据建设构想 督导信息公开系统 督导标准信息库 督学专家信息系统 数据挖掘分析决策系统 问卷调查系统 基本情况介绍 督导评价系统 督导监测系统

“互联网+大数据”教育督导建设步骤 数据挖掘分析决策系统 督导监测系统 督学专家信息系统 督导标准信息库 问卷调查系统 督导评价系统 第五阶段 督导监测系统 第四阶段 督学专家信息系统 督导标准信息库 第三阶段 基本情况介绍 问卷调查系统 督导评价系统 第二阶段 教育督导信息公开平台 教育督导信息协同办公平台 第一阶段

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 电脑终端 IE 浏览器 客户端软件 平板终端 平板APP 手机终端 手机APP 多种终端应用模式

互联网+大数据 教育督导建设进度 基于问卷督学评价系统 督导协同办公平台 督导信息公开平台 学生、教师评价系统 学校综合评估系统 2014 2015 2015 督导信息公开平台 基本情况介绍 学生、教师评价系统 2015 2016 学校综合评估系统

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （一）协同办公平台构成 多种登录方式： 系统平台组成： 教育局OA服务器 1. PC IE浏览器 APP 教育局OA服务器 多种登录方式： 1. PC IE浏览器 2. PC精灵客户端 3. 智能手机App 4. 平板电脑App 系统平台组成： 1.教育督导信息公开平台（http://118.122.124.148:88/portal/group/?portal_id=3） 2.教育督导协同办公平台（ http://118.122.124.148:88）

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 多种登录方式 ——PC端IE登录

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 多种登录方式 ——PC客户端登录

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （一）协同办公平台构成 多种登录方式 ——智能手机APP登录

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （一）协同办公平台构成 系统平台组成 督导信息平台 协同办公系统

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （一）协同办公平台构成 教育督导信息协同办公平台 教育督导信息公开平台 两平台深度融合 后台一体化管理

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （一）协同办公平台构成 督导信息平台

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导信息平台 1.督学录入工作信息 2.督导办审核 3.发布到信息平台

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 协同办公平台 包含教育督导工作常用报表及日常办公模块

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 协同办公平台 多种在线填报、在线提交方式

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 协同办公平台 实时监控督导工作开展情况

A B C D E 三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导办公数字化 督导信息实时化 督导管理流程化 督导信息公开化 督导流程规范化 协同办公平台功能 A B 督导办公数字化 C 督导信息实时化 D 督导管理流程化 E 督导信息公开化 督导流程规范化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 公文传输 信息发布 督导办公 门户管理 功能 …… 教育局 OA服务器 政府督学成员 教育行政部门 学校 教育局 OA服务器 功能 用户 公文传输 信息发布 督导办公 门户管理 …… 政府督学成员 教育行政部门 学校行政主管 该系统主要由公文传输系统、信息发布系统、教育督导公办系统、知识库管理系统等模块构成，用户包括政府督学、教育局机关、学校校长等人员，实现了教育局机关、督导部门、学校之间工作互联互通。

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导办公数字化 实现了教育督导系统内机构（政府教育相关部门、督导室、学校等）、人员（教育管理人员、责任督学、校长等）日常工作在线签批，在线修改、网上工作部署、工作交流、信息报送、意见反馈、考核评价等作用。

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导信息实时化 督学在开展督导工作过程中，随时随地都可以使用电脑或手机填报相应的工作报表和工作信息，并通过网络送达相关人员处理。

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导管理流程化 对督导工作相关资料的提交、办理、审核进度动态监控、即时反馈、按时办结。

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导工作公开化 对督导工作情况、报告等，通过公开向社会公开，主动接受社会监督。

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 督导流程规范化 通过平台的流程管理，规范了督导工作流程，提高了督导的实效性。

01 05 02 04 03 问卷 系统 督导 评价 民主 征求 测评 意见 工作 满意度 调研 测评 三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （二）问卷调查系统 01 督导 评价 问卷系统支持多种问卷类型设计。可用于多种督导场合,如评价、调研、征求意见等 05 02 问卷 系统 征求 意见 民主 测评 04 03 工作 调研 满意度 测评

生成问卷 填报问卷 分析问卷 教育督导绩效考核基于问卷平台构建，由考核指标问卷生成系统、考核指标填报系统、考核指标分析系统等3个子系统构成。 三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 教育督导绩效考核基于问卷平台构建，由考核指标问卷生成系统、考核指标填报系统、考核指标分析系统等3个子系统构成。 生成问卷 填报问卷 分析问卷

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化 （三）督导培训知识库

三、建立网络平台，推进挂牌督导信息化

四、督学三督三促，推动挂牌督导专业化 （一）常规督导，促学校管理规范化 （二）专项督导，促督导水平上台阶 （三）问题督导，促学校发展上台阶

邛崃市人民政府教育督导委员会办公室 2016年8月