专题复习 健康的生活

考纲解读与考情预测—— 考纲要求： 1.关注传染病的病因及流行的三个环节和相应的预防措施。 2.掌握人体三道防线的组成和作用，尤其是第三道防线发挥作用的特点。 3.能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 4.关注人体免疫的功能和计划免疫的概念和意义。 5.了解安全用药的常识和常用的急救方法。 考情预测： 传染病的病因、传播途径、预防措施等知识，通常联系生活实际出现在考题中；免疫类型、抗原和抗体等知识在区别概念的题目中常见。考点多见选择题与综合题。

课前预习与回顾—— 1.病原体、传播 2.传染源、传播途径、易感人群、传染源、传播途径、易感人群 3.皮肤和黏膜、杀菌物质和吞噬细胞、免疫器官和免疫细胞 4.非特异性免疫和特异性免疫、多、生来、专一性、出生以后 5.抗原、衰老、死亡、损伤、异常 6.预防接种

课堂探究与突破—— 一、传染病及其预防

1.传染病的病因是什么？ 怎样区别传染源和病原体这两个概念？ 下列疾病中属于传染病的是__________ ①流感 ②近视眼 ③肺结核 ④贫血 ⑤蛔虫病 ⑥水痘 ①③⑤⑥ 怎样区别传染源和病原体这两个概念？

能够散播病原体的人或动物 传染源 病原体 引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物 患有禽流感的母鸡 艾滋病毒 艾滋病患者 结核杆菌

2.传染病能够流行起来，必须具备什么条件？应该采取怎样的预防措施？ 三个基本环节 传染源 传播途径 易感人群 相应预防措施 控 制传染源 切 断传播途径 保 护易感人群

资料分析： 某初中七年级二班突然出现5名病毒性肝炎患者[病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的常见传染病]，学校迅速采取了如下措施： ①对该5名学生进行隔离治疗； ②要求全校学生饭前便后洗手，并且不与他人共用脸盆、毛巾等生活用品； ③建议与5名患者有较密切接触的学生注射相应疫苗。

【变式2】 自古以来，就有“大灾之后必有大疫”的说法。为防止地震后出现疫情，在抢救安置工作告一段落后，四川地震救灾的重点转向了卫生防疫。请阅读材料，回答问题： 材料一：据报道，四川省卫生厅2008年5月30日公布了灾区传染病发生情况。5月中下旬，四川灾区累计报告与灾害相关的传染病205例，发病的病种包括甲肝、戊肝、麻疹、狂犬病、痢疾、疟疾、流行性腮腺炎等。 材料二：四川震灾发生之后，在政府的组织和救援者的帮助下，当地灾民采取了一系列防疫措施：①保护水源；②食物煮熟后食用；③消灭蚊虫；④对患病者及时隔离治疗；⑤对重灾区内儿童、小学生和60岁以上老人集中接种甲肝、乙脑疫苗或口服霍乱疫苗等。

课堂探究与突破—— 二、免疫与计划免疫

1.区分人体的三道防线的作用和免疫的类型： ①第『 』道防线属于非特异性免疫:（ ） ②第『 』道防线属于特异性免疫:（ ） 一、二 三 ①第『 』道防线属于非特异性免疫:（ ） ②第『 』道防线属于特异性免疫:（ ） 一、二 三 ABCD E A.皮肤的保护作用 B.纤毛的清扫作用 C.溶菌酶的作用 E.抗体的作用 D.吞噬细胞的作用

2.区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系： 抗原： 淋巴细胞： 抗原再次入侵 抗体产生 抗原入侵 清除抗原 抗体：

2.区分抗原、抗体以及其与吞噬细胞之间的关系： 抗原： 淋巴细胞： 抗原再次入侵 抗体产生 抗原入侵 清除抗原 抗体：

【中考真题回放与演练】——2006 移植别人的器官到患者体内不易成活。从免疫的角度分析，移植的器官相当于（ ） A.抗原 B.抗体 C.病原体 D.疫苗 A 【中考真题回放与演练】——2007 在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭活的蛇毒放入家兔体内引起免疫反应。这种反应和所用蛇毒分别属于（ ） A.非特异性免疫、抗原 B.非特异性免疫、抗体 C.特异性免疫、抗原 D.特异性免疫、抗体 C

3.为什么接种疫苗能够预防某些传染病呢？

课堂探究与突破—— 三、用药与急救

【药品名称】头孢拉定胶囊 【主要成分】头孢拉定 【适 应 症】适用于敏感菌所致的呼吸道 1.安全用药 【药品名称】头孢拉定胶囊 【主要成分】头孢拉定 【适 应 症】适用于敏感菌所致的呼吸道 【用法用量】口服，成人0.25～0.5g/次， 【规 格】0.25g×12粒/盒 【贮 藏】密封，在凉暗处保存。 【有 效 期】二年 【生产批号】060532 感染、皮肤软组织感染等。 每6小时1次。

类型 颜色 特点 止血 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 红色 渗出 自行止血 压迫 远心端 暗红 流出 压迫 近心端 鲜红 喷出 2.急救——出血和止血 类型 颜色 特点 止血 毛细血管出血 静脉出血 动脉出血 红色 渗出 自行止血 被毒蛇咬伤后，为防止蛇毒流向心脏，应该扎紧肢体的什么部位？ 压迫 远心端 暗红 流出 压迫 近心端 鲜红 喷出

梳理巩固—— 1.传染病及其预防2.免疫与计划免疫3.用药与急救

限时训练与评价—— 1.C 2.B 3.A 4.⑴病原体、蛋白质、遗传物质 ⑵传染源、空气和飞沫、不可以、因为抗生素是真菌产生的杀死某些致病细菌的物质，对病毒无效 ⑶①②、③、④⑤ ⑷抗体、特异性