〔注釋〕 1.凱風:指和風、南風;因南風溫暖薰和,可以長養萬物,故在此比喻母愛。凱,和樂。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
學生作文的寫作方法 童詩的寫作技巧. 一、童詩的寫作型式 1 .童詩要分行(一句一行) 2 .童詩可以分段.
Advertisements

1 97 年度新住民子女教育研討會 九十七年十月二十九日 柯伯儒 [1] 詹雅琄 [2] [1] [2] [1] [1] 國立台北教育大學課程與教學研究所博士生、 彰化縣二林鎮廣興國小主任 [2] [2] 國立台中教育大學課程與教學研究所研究生、 彰化縣二林鎮廣興國小教師 有效提升國小新住民子女 語文學習的策略.
第四課 負 荷. 第四課 負 荷 作者詩體主旨文章作法 民國 吳晟 新詩表達父親對 孩子的愛 以父親向孩子說 話的語氣,寫出 為人父者的心情 ★題目含義: ⒈本義:承擔的意思。 ⒉詩意:孩子是父親的負擔,但父親因愛而 不以為苦。
語文教學分享心得 組員: B 蘇品綺 B 張慈真 B 陳怡君 B 蕭美玲 B 王雅萍 B 蔡佳珍.
童詩教學三部曲 資料來源:韓 誠 什麼是好的童詩呢? 其實能夠 感動自己 的童詩就是好童詩。 在欣賞文章的同時,我們可以進一步的想 像作者創作的心境,當時的心情,或是揣 摩作者所運用的寫作技巧,並且加以體會、 學習。
第十二課 紙船印象. 第十二課 紙船印象 作者主旨文章作法 民國 洪醒夫 回憶童年 、懷念母 愛 從一般人的記憶,談到 自己童年的「紙船印象 」,最後以期望作結 ★補注: *印象:記憶中留下的痕跡。 ★文意: *紙船:象徵偉大的母愛,代表母親對子女 的疼愛之情。
環保 環保問題社會病態行為 從選購產品方面 家庭廢棄物的處理 住家的節約能源方面. 環保問題社會病態行為 社會功利主義過盛,疏忽善盡設備的責任; 缺乏惜福愛物的觀念,以自我為重心,任 意破壞使用資源; 「家」的觀念過度狹隘,只顧裝修生活的 表面,缺乏公同經營人類共有的家 — 地球 的概念; 無正確的理財觀念,而以金錢的謀取為目.
長 大 的 秘 密 我 長 大 了!我 長 大 了! 外 表 的 變 化外 表 的 變 化 女性第二性徵男性第二性徵 長青春痘 乳房發育 陰毛長出 臀部. 大腿的脂肪增 加 月經來潮 小陰唇發育 全身的皮下脂肪增 加 有了曲線美 長青春痘 變音 陰毛長出 陰莖. 陰囊變大 體毛. 腳毛變長變黑.
縮短公共工程工期之 招標決標策略及作法 行政院公共工程委員會 1. 簡報大綱 壹、前言 貳、招標決標策略及作法 参、適用案件類型 肆 、 結語 2.
比較與對照法 (配合四下 課業4 媽媽的變化 外貌描寫、對比).
演藝人員.
第二、三類投保單位 二代健保宣導暨 業務說明會 附檔 1.
宿建德江 內容探究 問題討論 語文小詞典 絕句淺說 借代修辭 (補充說明借代法) 延伸閱讀 應用練習 (二)
母親的教誨 胡適 投影片設計:邱芳芸、謝瑞珍.
佛乘宗 新竹大自在禪林 免費動禪課程養生簡介 三個月結緣班動禪招式養生簡介 ~
工 业 产 品 设 计 广义的工业设计:产品设计、环境设计、视觉传达设计。 狭义的工业设计:产品设计。
第五章银行负债业务 孙小平 经济教研室.
建设工程保险制度案例分析 班级:建工134 学号: 姓名:韩秀昆.
岳麓版历史必修一 近代西方资本主义政体的建立 近代西方资本主义政体的建立 山东师大附中 侯新磊.
如何生动形象地 写人记事.
小组工作实训课(1) 第 教案 04.
老師 我像一隻螞蟻,爬到妳面前 感動吶! 每次教新班級時,我都會叫孩子們記下我的電話號碼,
項脊軒志 歸有光 教學錦囊 一、藉物懷人 二、唐宋派代表人物 三、人物剪影.
《春曉》.
第12课时 对自己的行为负责 在承担责任中成长 考 点 聚 焦 考 题 探 究 考 点 拓 展 1.
不为追"星"所累 (三) 第四课 青春故事 授课人:商城县汪桥一中王启学.
陳月卿女士 – 養生的分享.
媽媽!上帝喜歡你 媽媽!上帝喜歡你 媽媽! 上帝喜歡你 媽媽!上帝喜歡你.
歡迎蒞臨 一年二班家長日.
<<文獻學學習報告>>
宝贝泳屋.
2007 學校國民教育 交流研討會 學校經驗分享.
典藏豐富、深具特色的小型博物館 鹽分地帶文化館興建募款啟事 施工中 歡迎蒞臨參觀 建館緣由
主題課程的設計與實例 黃繼仁 課程發展與設計.
祂能改變 讓我們同心敬拜 創造天地的主 讓我們齊聲頌揚 全能的神 用大信心來讚美 主的慈愛長存 祂要醫治 祂要拯救 釋放被擄的人 祂能改變 讓我們同心敬拜 創造天地的主 讓我們齊聲頌揚 全能的神 用大信心來讚美 主的慈愛長存 祂要醫治 祂要拯救 釋放被擄的人.
【小小的夢想】.
项脊轩志 归有光 去除PPT模板上的--课件下载: 的文字
注音符號 首冊教學 說明.
詞:曲麗華 / 曲:林婉容 小羊創作詩歌集 9《一粒麥子》 CCLI#
閩南語初階研習報告 《我的冊包》 改編自康軒版第一冊第二課 程詩嵐 林幸玫 李佩瑾 吳瑛瑛 李逸琦 朱嬿蓉.
Take the Time….. 保握當下... 巧合不如巧遇,急進不如及時.
詞:曲麗華 / 曲:林婉容 小羊創作詩歌集 9《一粒麥子》 CCLI#
用愛與智慧 ~成為孩子的伯樂 倪美英老師.
幼稚園課程標準中的節奏樂器教學 4990U014李宜芸 4990U047陳靜芳 4990U049黃鈴珊 4990U050葉佩汾
甲你攬牢牢 江蕙 畫面及歌詞 : 請配合音樂按鍵切換 (口白)大家好, 我是江蕙. 今天要介紹 ”甲你攬牢牢” 這首歌給大家,
Grafitti.
祂是世界的光 eiie w|w 19qiq qiiw | e 595 eiit | 每當我想起 主耶穌 的愛,我的
題目:心中最討厭的…… / 我喜愛 /理想的風景
動畫演示 Node規範了一些基本的方法,像是增加節點、刪除節點、讓節點做一些事、取得第n個節點等等
分組專題報告 陳錦蓮、陳麗妃製作.
沪粤版八年级物理 3.5 奇妙的透镜.
想起你 Thinking of you 心情低落的時候 想起你的溫柔 你那看不見的手 安慰我 風風雨雨的天空 盼望看見彩虹 是你恩典的承諾
就在這裡 Right Here.
客語歌謠-四季歌 台中市葫蘆墩國小教師 吳國銘 張郁棻.
注音符號教學 實務分享 公正國小 簡美月.
畫夢女孩,她的靈魂不屬於這個世界 Akiane
在主里的时刻 In His Time In His Time 1/3.
企業識別標誌(logo)設計—第二講 圖文合一的創作法
謝謝你的溫柔 謙和的心 無私的愛 為我們帶來溫暖 溫柔的心 Tender Heart
試行計畫 教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育組 黃笑冰.
榮耀 遠古 歌聲 天使 屈膝 臨近 塵寰 歡然 手撥 金琴
親愛的聖靈 Come Holy Spirit CCLI #
A Servant Hear, A Servant Song 主僕心靈之歌
親愛的聖靈 Come Holy Spirit CCLI #
甲你攬牢牢 江蕙 畫面及歌詞 : 請配合音樂按鍵切換 (口白)大家好, 我是江蕙. 今天要介紹 ”甲你攬牢牢” 這首歌給大家,
寒冬的風 吹不冷我的心 街上櫥窗的燈光 閃不停 路上來往 的人們 都有好心情 這是因為 聖誕節來臨
太陽能車、船競賽分享 主講:電子資訊學程 吳冠蓓 老師.
居家問題小偵探.
向耶和華唱新歌 全地都要向耶和華歌唱 要向耶和華歌唱 稱頌祂的名 祂的名 天天傳揚祂的救恩 詞:詩九十六:1~4 曲:啞歌
音樂欣賞 (Music Appreciation)
Presentation transcript:

〔注釋〕 1.凱風:指和風、南風;因南風溫暖薰和,可以長養萬物,故在此比喻母愛。凱,和樂。 2.棘心:棘樹初生的嫩芽;因其幼嫩,故在此比喻成長中的小孩。棘,小棗樹。 3.夭夭:茂盛的樣子,說文:「木少盛貌」;在此比喻在母親細心的照顧下,小孩能日漸茁壯成長。 4.劬(ㄑㄩˊ)勞:勞苦。 5.棘薪:棘心已長成薪材;在此比喻小孩已長大成人。 6.聖善:明達賢淑。 7.我無令人:我們兄弟中,沒有一個有好的成就(只成為柴薪,未能大展長才)。令,美好的。 課文

〔注釋〕 8.爰:「於焉」之合聲,即「在哪裏?」 9.寒泉:指地下、冥間。《三國志‧蜀志‧二妃子傳》:「今皇恩夫人宜有尊號,以慰寒泉之思」,此詩中的「寒泉」應指母親已過世而埋在地下。 10.浚:衛邑。 11.睍(ㄒㄧㄢˋ)睆(ㄨㄢˇ):容貌美好的樣子。 12.黃鳥:黃鶯。 13.載:語詞,無義。 課文

主題一 生命的源起 1-母親

凱風

凱風1自南,吹彼棘心2。 棘心夭夭3,母氏劬勞4。 凱風自南,吹彼棘薪5。 母氏聖善6,我無令人7。

爰8有寒泉9?在浚10之下。 有子七人,母氏勞苦。 睍睆11黃鳥12,載13好其音。 有子七人,莫慰母心。

本詩選自《詩經‧國風‧邶風》。《詩經》是中國最早的一部詩歌總集,以四言為主體。寫作時代約在西周初年至春秋中葉(西元前十二世紀至前六世紀),大多是當時樂官採集而成的作品,各篇作者多不可考。內容分為「風」、「雅」、「頌」三部分,風為地方歌謠,雅分大、小雅,為朝會、宴饗的樂歌,頌則主要為祭祀神明祖先的樂歌。作法上最大的特色為「賦」、「比」、「興」,賦為平鋪直敘,比為譬喻,興為聯想。

本詩的主旨句在「母氏聖善,我無令人」,是一首為人子女者感念慈母養育之恩,又自責無所成就的詩歌。全篇取材以母親的劬勞、人子無法成材的遺憾為兩大主軸,加以鋪陳。其中「爰有寒泉,在浚之下」,言母之過世,則為全詩情感轉折的關鍵與過渡,母親辛苦一生卻未及見子女有成,即離開人世,徒留子女「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」之深憾,因此,在謀篇上,前二章重在感恩(母親生前勞苦),後二章重在自責(母親死後,子女未及盡孝),呈現形式上首尾平衡而情感上又有強烈轉折的佈局特色。

詩中的母親不是棄婦,若為休妻,小孩會留在父族,而不由母親撫養;她可能是一位改嫁的婦女,但改嫁的丈夫又不幸早逝,因此,她以一個年輕寡母的身份,含莘茹苦地養育七個,恐也因而積勞成疾,提早謝世。詩中以譬喻修辭為主:和煦的「凱風」比喻溫暖的母愛,不成美材的「棘樹」比喻七名子女,比平鋪直敘的手法更加地具體化、形象化,且更有生動、平易近人的美感。末章又以美麗而歌聲動人的黃鳥,來映襯(對比)七子不能安慰母親,強烈地手表達出「人不如鳥」的深刻意涵。

詩歌是社會政治現實的反映 《禮記.樂記》: 治世之音安以樂,其政和; 亂世之音怨以怒,其政乖; 亡國之音哀以思,其民困。 聲音之道,與政通矣。 翻譯: 太平盛世的音樂安詳而快樂,這是政治寬和的表現;亂離時代的音樂充滿怨恨和憤怒,其政治必是倒行逆施的;瀕於滅亡的國家其音充滿哀和愁思,百姓困苦無望。音樂的的道理,與政治是相同的。

下列選文皆子女對母親的思念與謳歌 1.明‧歸有光〈項脊軒志〉(節選): 嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。室西連於中閨,先妣嘗一至。嫗母謂余曰:「某所,而母立於茲。」嫗又曰:「汝姐在吾懷,呱呱而泣;娘以指扣門扉曰:『兒寒乎?飲食乎?』吾從板外相為應答。」語未畢,余泣,嫗亦泣。 [對於母親的記憶模糊,僅能靠乳母口述母親在世時之點滴以懷念之]

2. 彥伯〈親愛的母親〉 走過年輕歲月我來到台北 想要張開翅膀努力飛 經過多少痛苦掙扎和汗水,我不曾後悔 在害怕的時候,我想起了媽媽的話 [大一學生的創作,有CD歌曲] 走過年輕歲月我來到台北 想要張開翅膀努力飛 經過多少痛苦掙扎和汗水,我不曾後悔 在害怕的時候,我想起了媽媽的話 叫我要勇敢的,面對一切 在難過的時候,我想起了有一個家 那是風雨到不了的地方

(母親)親愛的孩子,媽媽在這裡, 不需要哭泣,要堅持下去 (兒子)親愛的媽媽,想到妳懷裡, 喝妳的ㄋㄟㄋㄟ,做妳的baby 讓我們心連心,祝全天下的母親,母親節快樂歡欣 [同學們,你也可以親自試試看,創作一曲跟母親有關的歌!]

3.莊因〈母親的手〉

1.懲罰的手- 象徵母親「律子甚嚴」的嚴厲形象 2.洗衣的手- 象徵母親「厚實剛強、承受所有苦難」的堅強形象 3.督導的手- 象徵母親「課子用心」的溫柔形象

以抽象的手表徵母親在作者心中的整體印象。 4.縫補的手- 象徵母親「勤儉持家」的刻苦形象 5.吹奏的手- 象徵母親「富有才情」的優美形象 6.顫抖的手- 象徵母親「年事漸高」的衰老形象 7.至大完美的手- 以抽象的手表徵母親在作者心中的整體印象。