古代诗歌鉴赏 之炼字
高考考情直击 《考试大纲》 ： 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 2011年 天津卷 骤雨【宋】华岳 《考试大纲》 ： 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 评价文章的思想内容和作者的观点态度 2011年 天津卷 骤雨【宋】华岳 2012年 安徽卷 湖北卷 四川卷 最爱东山晴后雪【宋】杨万里 送邹明府游灵武 【唐 】贾岛 子 规 【元】曹伯启 2013年 山东卷 福建卷 湖南卷 鹧鸪天·送廓之秋试【宋】辛弃疾 山寺夜起【清】江湜 送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣 钓船归【宋】贺铸
《咬文嚼字》-炼字
1、明确《考纲》中对古代诗歌鉴赏的要求。 2、掌握古代诗歌的炼字解题技巧。 3、了解古代诗歌炼字的常见提问方式。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （2003年全国卷） 过香积寺 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 （2003年全国卷） 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 [注]安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 （1）咽，呜咽。∕ 冷，阴冷。 （2）“咽”使用了拟人的手法。∕ “冷”使用了通感的手法。 （3）山中的流泉由于岩石的阻挡发出低吟，仿佛呜咽之声。∕ 照在 青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。 （4）表达了作者对恬淡宁静心境的追求。
答题技巧 含义 手法 景象 情感 1、解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等。 2、展开联想，把该字放入原句中描述景象。 3、点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。
含义 手法 景象 情感 春日即事 （2008年全国卷） 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 春日即事 （2008年全国卷） 李弥逊 ① 小雨丝丝欲网春， 落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 ［注］①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。 ②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。 请对首句中的“网”字进行赏析。 （1）网，网子，网罗。 （2）用了比喻、拟人 （3） 丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天。 （4）生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。
提问方式： “字” ＋ 分析 找“字”＋ 分析 1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、诗中的某个字用得好不好？为什么？ “字” ＋ 分析 提问方式： 找“字”＋ 分析 1、某字历来为人称道，你认为它好在哪里？ 2、诗中的某个字用得好不好？为什么？ 3、这个字与另一个字比较哪个更好？为什么？ 4、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 5、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个？为什么？
含义 手法 景象 情感 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？ （1）看，在诗中指回望。 （2）离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都会自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公眼泪朦胧，想看又不敢看的形象。 （3）表现了离别的酸楚。
提问方式： “字” ＋ 分析 找“字”＋ 分析 答题技巧： 含义 ＋ 手法 ＋ 景象 ＋ 情感