课程设计 归纳总结 4 知识目标 1 讲授新课 2 任务操作 3 布置作业 5.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
達悟族報告 作者 : 林琪崴, 許原碩 座號 :13 號,14 號 原碩負責 : 簡介, 傳說, 圖驣, 達悟族飛魚季, 琪崴 : 地理位置, 土地利用方式, 飲食文化, 豐收祭.
Advertisements

口臭不苦惱 清新口氣大作戰 口臭不只破壞人際的互動,更是 身體發出的警訊,不能輕忽。 康健雜誌 89 期文. 梁煙純 攝影.邱瑞金.
主讲:张天明 影像艺术工程师. 声音的聆听 指出听到的是什么物体发出的声音,这一 声音是在什么样的空间环境中传播的。 一、 答案: 1 、打气筒打气的声音 2 、手打打气筒给足球打气的声音 3 、手打打气筒给自行车轮胎打气的声音 4 、七次(七声)打气筒打气的声音 5 、(气流)摩擦的声音 6 、猪在发急时的叫声.
概念導向命題技巧與試題分析 臺灣師大地理系 陳國川. 教學評量是一種『抽樣調查』 實施教學評量時,需具備二項條件: 其一,瞭解命題的理論及其實踐的方法; 其二,瞭解各種題型的功能與命題方式。 壹、前言.
高峰植物園行前解說 2005/12/07 By 羽明. 陽性先驅物種 陽性植物 --- 陽光需求量大 陰性 ( 或耐蔭性 ) 植物 --- 陽光需求量少, 或 日照太強反而無法生存 先驅植物 --- 森林大火或土石流地震後產生的 裸露空地, 先生長出來的植物.
報 告 人 : 胡 嘉 琪 ˙ˇ˙ 、 王 紫 庭 = ˇ = 台灣夜市文化 作者: 郭明澤‧私立明道高中‧綜二 4 班 馬炯修‧私立明道高中‧綜二 4 班.
5 ˙ 1 第五章 生物的協調作用 5 ‧ 1 神經系統. 5 ˙ 1 人體的神經系統 1. 協調動物生理反應的系統: 神經 系統、 內分 泌 系統。 2. 神經系統負責 統整 和 協調 。分為 中樞 神經 和 周圍 神經。 (1) 中樞神經包括 腦 和 脊髓 。 (2) 周圍 神經包括 腦神經 和.
模块五 动态网页技术 任务五 查询记录 任务一 表单设计制作 任务二 简单动态的 ASP 页面制作任务三 页面与数据库的集成任务四 添加记录 任务六 电商系统融入网站.
从《西游》看大学生的成长 主讲人:颜廷学 时间: 地点:演艺大楼流行剧场.
新员工培训 设计部 思安新能源股份有限公司 主讲人: 韩少华 时 间:
前言:河流的主要功能 1. 交通運輸 優點-運費低廉,維護費用低 缺點-速度慢,裝載費時,不能到達生產區或消費區 的末端,需要轉載。 尚受到河流網路,河口位置,水量變化,河床 狀況,冰封時期 2. 水資源系統.
幽夢影~張潮 小佑子工作室 關於《幽夢影》 作者張潮,記寫他個人對人生世事之體驗透悟的 書。 書中文字,全為「語錄」形式,屬於格言,也是 最精鍊的隨筆。 全書可分為九卷:論才子佳人、論人與人生、論 朋友知己、論讀書、論閒情逸趣、論立身處世、 談文論藝、論四時佳景、論花鳥蟲魚。
第五章 通用网关接口 CGI 简介 Htm l Html + CGI Html + asp 网页可以处理动态的信息.
成人高考高起点 语文 冲刺班 主讲老师:邓君媚. 复习指导 高考语文含四大块内容: 语言知识和语言表达,古代诗文阅读,现 代文阅读,写作。 在全面复习的前提下,按照《考试大纲》 的要求,要做好思路整理,建立高考的整体框 架的工作。认真归纳整理基础知识、培养基本 能力,复习做到有的放矢。 复习指导.
老师,我可以不 爱 吗? 山东省淄博市张店区实验中学 杜桂兰 星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为 我的赛教课就要开始了。 这是一次级别很 高 的竞赛。
财政部 国家税务总局 中国人民银行(央行) 银监会 证监会 保监会. 法定存款准备金率 利率 税率 政府投资 楼继伟,周小川,易纲.
油蔴菜籽 指導老師:陳瑜霞 學生: 商設一甲 謝旻璇 車輛三乙 許勝傑 工管四甲 彭凱雲. 作者介紹: 廖輝英( 1948 年生)臺大中文系畢業。 從初三開始寫作,早期作品多以散文為主,大四 畢業時才暫時封筆。畢業後進了廣告界,成為廣 告文案好手,後為企畫主管,在廣告界縱橫十餘 年,也曾任職於建設公司,辦過社區報高雄一周。
蘭嶼情人洞傳說 林庭羽製 林庭羽製. 台灣的蘭花特別多,台灣有個蘭 嶼島,島上面的蘭花更多.所以 叫蘭嶼.這裡留下了動人的傳說。
職業訪談報告. 成員 : 鐘怡君 劉沛君 謝明達 賴映辰.
南台科大幼保實習課程 見習幼兒園心得報告 夜四技幼保四甲 998i0021 黃欣婷.
第一章 生殖 1‧2 無性生殖.
高教三十条 — 科技创新能力提升 科技创新能力提升工程方案起草小组 2013年7月4日.
第15章 教学成绩管理系统的ASP实现 教学提示:本章主要通过案例《教学成绩管理系统(ASP版)》,演示以SQL Server 2000为后台数据库,用ASP进行B/S结构的数据库应用程序的开发。本教材提供了案例全部源代码及设计文档,请同学们进行阅读、研究,重点在了解B/S结构下的数据库应用程序的总体结构。
你不可不知之 十二年國教二三事 教務主任:傅瑞琪.
鞋 楦 的 材 質.
最古怪的15種動物.
走! 一起去拜訪筏子溪.
台灣文學館之旅.
主讲:史治平 地址:四川电大计算机教研室 电话:
第6章 数据库管理软件Access 年秋.
考点作文十大夺魁技法 第28课时 写作(二) 考点作文十大夺魁技法 6-10 ·新课标.
SQL的简单查询.
十一 ASP对数据库的访问.
舊石器時代 位置: 亞洲大陸東緣,西太平洋弧狀列島一部份 背景 形成: 兩千多萬年前逐漸隆起,形成島嶼 生物: 大角鹿、猛瑪象、亞洲大陸原始人 臺東 長濱文化 苗栗 網形文化 臺南 左鎮人目前臺灣發現最早人類化石 代表 文化 1.住在海邊洞穴-短期定居小型隊群 2.以採集、狩獵為生 3.使用礫石砍伐器、片器、尖器.
数据库技术 实践.
Access数据库程序设计 总复习.
第14章 預存程序 14-1 預存程序的基礎 14-2 建立與執行預存程序 14-3 預存程序的參數傳遞 14-4 預存程序的傳回值
世界各國的成人儀式 劉 奕 麟老師.
第7章 数据库基础知识 SQL常用命令使用方法 (1) 数据记录筛选: sql="select * from 数据表
第七章 电子商务系统的运营与维护.
文科计算机小公共课规划教材 Access 程序设计.
数据库入侵检测技术 曹元大主编,人民邮电出版社,2007年.
第十 章 XML与数据库的交换 10.1 概述 10.2 数据岛 10.3 XML数据源对象 10.4 数据集操作
在 线 考 试 系 统 的 设 计 学 生: 班 级: 指导老师:.
資料庫管理 資管二 賴柏融.
第 11 章 資料庫應用與 ADO物件 製作.
目錄 前言 八達通 使用八達通的好處 八達通的種類 輕鐵 輕鐵的設施 輕鐵的發展 輕鐵與西鐵
資料庫程式設計 VB資料庫設計簡介 週次:4 建國科技大學 資管系 饒瑞佶.
課程名稱:資料庫系統 授課老師:李春雄 博士
課程名稱:資料庫系統 授課老師:李春雄 博士
彰化縣政府補助辦理網頁設計資料庫應用班 ASP與資料庫介紹 建國技術學院資管系 饒瑞佶.
ASP.NET 網頁製作教本 – 從基本語法學起
課程名稱:資料庫系統 授課老師:李春雄 博士
課程名稱:資料庫系統 授課老師:李春雄 博士
班級:博、碩子一甲 授課老師:鐘國家 助教:陳國政
实验 2:MS Access QBE Query使用
第14章 电子商务网站制作实例.
講師:戴志華 國立台灣大學電機工程研究所 Visual Basic 程式設計 講師:戴志華 國立台灣大學電機工程研究所.
第十四讲 使用数据库(二) 上海财经大学信息管理与工程学院.
Pocket Access.
数据透视表与SQL典型应用 ——数据分析人士必杀技
VB与Access数据库的连接.
VB与数据库 数据库连接与查询.
風能 主題:風能 班級:四環工一A 組員:林明哲 4980N047 江信宏 4980N079
課程名稱:資料庫系統 授課老師:李春雄 博士
VB与Access数据库的连接.
Web安全基础教程
数据库应用技术 天津电大 翟迎建.
96 教育部專案補助計畫案明細 單位 系所 教育部補助款 學校配合款 工作໨目 計畫主 持人 備註 設備費 業務費 579,000
教師檔案系統資料如何填寫? 如何對應教師評鑑共同基準?.
Presentation transcript:

课程设计 归纳总结 4 知识目标 1 讲授新课 2 任务操作 3 布置作业 5

课目 第14周 目的要求: 重 点: 难 点: 教学方法: ASP操作ACCESS数据库2 掌握利用Access建立简单的数据库的方法 掌握利用SQL语言对Access数据库的操作 重 点: ASP对Access数据库的操作 难 点: SQL语句的编写 教学方法: 在具备多媒体教学设备的机房上课,通过大屏幕展示教学重点、主要教学内容和相关实例,采用“讲练结合”的方式 返回

一.课堂导入 回顾上次课程通过ASP操作数据库实现用户注册效果的示例,复习操作过程中需要注意的要点,引出本次课程的任务用户登录的实现。 返回

二.示范讲解 一、知识讲解 Recordset也叫记录集对象,当用Connection对象执行查询命令后,一般要返回一个记录集对象,即建立Recordset对象(隐式建立),以便后面将记录集的记录显示在页面上。该记录集包含满足条件的所有记录。 当要删除、添加或修改记录时,因为后面不需要显示记录集的记录,所以不必返回记录集,即不必建立Recordset对象,直接利用Connection对象的Execute方法就可以了。 “分页显示” 功能必须使用Recordset对象(必须显式地建立Recordset对象) 2.建立Recordset对象的语法 Set Recordset对象=Server.CreatObject(“ADODB. Recordset”) 然后用该对象的Open方法打开一个数据库,语法为: Recordset对象.Open SQL语句, Connection对象/连接信息,记录集中的指针类型,参数4,参数5 如: <% rs.open “select * from users”,db,0,1,-1%>

二.示范讲解 二、示例演示 1、 建立Recordset对象常用的三种方法 <% Dim db,rs Set db=Server.CreateObject("ADODB.Connection") db.Open "DSN=addr" Set rs=db.Execute("Select * From users") %> Set rs=Server.CreateObject("ADODB.Recordset") rs.Open "Select * From users",db  

二.示范讲解 最常用 <% Dim rs Set rs=Server.CreateObject("ADODB.Recordset") rs.Open "Select * From users", "Dsn=addr" %>最省事 注:该方法不必明确建立Connection对象

二.任务操作 任务1:新闻发布系统之用户登录 创建注册页面login.asp 使用ASP操作数据库(实现用户登录) '创建连接对象 set conn=Server.CreateObject("adodb.connection") '利用连接对象打开数据库 conn.Open "driver={microsoft access driver (*.mdb)};dbq=" & server.MapPath("user.mdb") '编写查询语句!!! sql="select * from user where name='"&name1&"' and pass='"&pass1&"'" '创建记录集对象(虚拟表格) set rs=Server.CreateObject("adodb.recordset") '打开记录集 rs.Open sql,conn,1,1 if rs.RecordCount>0 then session("name")=name1 response.Redirect "index.asp" else response.Write "你输入的用户名或密码不正确!" end if

四.归纳总结 引导学生讨论ASP操作数据库的重点和难点掌握连接数据库、添加记录、查询基本语法。数据库连接字符串和SQL语句字符串的写法。 返回

五.作业布置 1. 根据总结课后自己继续调试完善本示例 返回