WebQuest 時裝設計繪畫 『工具箱』
介紹 任務 過程 評估 總結 教師專頁 時裝設計繪畫『工具箱』 介紹 「工欲善其事，必先利其器。」當學習繪畫時裝設計圖前，須對繪圖的技巧及繪圖工具有初步的認識，以便能得心應手的設計時裝。 不同時裝設計用的文儀用品所繪畫出來的效果也不一樣: 例如: 紙的種類 例如: 繪畫筆 ？ ？ ？
介紹 「工欲善其事，必先利其器。」當學習繪畫時裝設計圖前，須對繪圖的技巧及繪圖工具有初步的認識，以便能得心應手的設計時裝。 任務 過程 評估 總結 教師專頁 「工欲善其事，必先利其器。」當學習繪畫時裝設計圖前，須對繪圖的技巧及繪圖工具有初步的認識，以便能得心應手的設計時裝。 不同時裝設計用的文儀用品所繪畫出來的效果也不一樣： 例如：紙的種類 例如：繪畫筆
介紹 任務 過程 評估 總結 教師專頁 任務 嘗試在互聯網上找出時裝設計用的文儀用品 1. 紙的種類 2. 繪畫筆
過程 網上資源： 介紹 任務 過程 評估 總結 教師專頁 http://www.wawaking.net/front/bin/ptdetail.phtml?Part=art209 http://www.mincyuan.com.tw/product_info.php?info=p567_4K--------------------120---100------------------200.html http://global.rakuten.com/zh-cn/store/paper-m/item/1365815/ http://baike.baidu.com/view/1482890.htm http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B0%B4%E5%BD%A9%E7%B4%99
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具體描述一個能反映在這一指標有進步的學生所表現出的特點 介紹 任務 過程 評估 總結 教師專頁 評估 起點水平 1 有進步 2 掌握水平 3 成為範例 4 得分 設定的學習目標或學生表現 具體描述一個 能反映在這一指標處於初級水平學生的表現特點 具體描述一個能反映在這一指標有進步的學生所表現出的特點 具體描述一個能反映已經掌握了這一指標的學生所表現出的特點 具體描述一個能反映在這一指標具有最高水準的學生所表現出的特點
結論 透過是次活動，你會學到： 紙的種類 紙的作用是把設計的構思形象表達及記錄；而且因應不同的繪畫效果，採用不同的紙張來配合。紙的種類有： 介紹 任務 過程 評估 結論 教師專頁 透過是次活動，你會學到： 紙的種類 紙的作用是把設計的構思形象表達及記錄；而且因應不同的繪畫效果，採用不同的紙張來配合。紙的種類有： 圖畫紙：白色和紙質有細紋，多配合鉛筆或木顏色筆繪畫圖形。 顏色圖畫紙：在設計婚紗或內衣時，通常會利用黑紙，配合白色畫筆來繪畫圖形。 水彩畫紙：配合水彩顏料繪畫。 白色咭紙：紙的表面平滑，可配合鉛筆繪畫圖形。 其他：拷貝紙、蠟油紙、油紙等。
結論 介紹 任務 過程 評估 結論 教師專頁 透過是次活動，你會學到： 繪畫筆 繪畫筆是用作描繪設計上的外線、內線或替圖案填上色彩，以加強表達效果。繪畫筆有粗幼的分別，而有部分的筆嘴是可替換的。種類如下： 鉛筆：以H、B及F來分別鉛筆的硬度及深淺度，B筆較軟，B的系數越大越軟，H筆較硬，H系數越大越硬。 針筆：繪畫細緻的圖形，通常用來繪畫細緻的線條和部分。 麥克筆、箱頭筆和中國毛筆：用於草圖及增加繪畫速度。 噴筆：用來描繪多種不同布料的特性。 畫掃：用於粗略繪圖。