实验 D 触发器及 JK 触发器 一、实验目的实验目的 二、实验仪器设备实验仪器设备 三、实验原理实验原理 四、实验电路实验电路 五、实验内容及步骤实验内容及步骤 六、实验注意事项实验注意事项 七、实验报告要求.

高中政治解题例析 温州市第八高级中学 叶招财. (ls16-1) 27 ．下列选项与漫画《上帝很忙》给我们的积极启示 最切合的是 A ．士别三日，刮目相看 B ．时不我待，机不可失 C ．滴水穿石，绳锯木断 D ．千里之行，始于足下 题干 —— 准确把握材料。 注意题干最后一句往往是设 问指向。漫画题更重要的是注.
信息的传递 九年级物理 电磁波的海洋. 感 悟 固定电话之间有电话 线连接着，信息是由 电流通过电话线传递 的 移动电话之间没有电 话线连接，它是靠什 么传递信息的？
第一章 声现象 第二节声音的特征.
第 3 章 聽覺 每章扉頁 3.1 聽覺 3.2 人類耳朵的反應 3.3 聽覺缺陷.
第11章 触发器及时序逻辑电路 龚淑秋 制作.
项目七、计数器应用实训 主讲教师：王通明 副教授.
数字逻辑设计实验 2011 春季学期.
第六章 采用中、大规模集成电路 的逻辑设计.
第一部分 中考基础复习 第一章 声现象.
朝鲜.
健康檢查簡介 新湖國小健康中心 王淑華護理師 99/11/17.
实验四 利用中规模芯片设计时序电路（二）.
贴近教学 服务师生 方便老师.
第五章 时序逻辑电路 陶文海. 第五章 时序逻辑电路 陶文海 5.1 概述 时序逻辑电路由组合电路和存储电路两部分构成。 5.1 概述 时序逻辑电路由组合电路和存储电路两部分构成。 按触发脉冲输入方式的不同， 时序电路可分为同步时序电路和异步时序电路。同步时序电路是指各触发器状态的变化受同一个时钟脉冲控制；而在异步时序电路中，各触发器状态的变化不受同一个时钟脉冲控制。
5.4 顺序脉冲发生器、 三态逻辑和微机总线接口 顺序脉冲发生器 顺序脉冲 计数型 分类 移位型.
——环形脉冲分配器与循环彩灯控制器的制作
权力的行使：需要监督 北京市京源学校 冯 悦.
数字电路与逻辑设计 (一)基础实验 (二)课程设计 国防科学技术大学 电子科学与技术实验中心.
身边的噪音 ——六（1）班班队活动 李瑷蔚 符蓉.
日本 班級：六年四班 座號：　八號 姓名：楊維綱.
时序电路 计数器分析及设计 刘鹏 浙江大学信息与电子工程学院 April 10, 2018 EE141
时序电路 计数器分析及设计 刘鹏 浙江大学信息与电子工程学院 March 31, 2016 EE141
实验八 同步计数器及其应用.
时序逻辑电路 -分析.
第4章 第4章 触发器和时序逻辑电路 4.1 触发器 4.2 时序逻辑电路 *4.3 应用举例 上页 下页 返回.
微机原理与接口技术 微机原理与接口技术 朱华贵 2015年11月20日.
 与非门参数测试与组合逻辑电路设计  集成触发器  计数、译码、显示电路
译码器及其应用 知识回顾 模拟信号与数字信号 电子电路中的信号 模拟信号 数字信号 幅度随时间连续变化 的信号
3.3.3 显示译码器 返回 　　在数字测量仪表和各种数字系统中，都需要将数字量直观地显示出来，一方面供人们直接读取测量和运算的结果，另一方面用于监视数字系统的工作情况。 　　数字显示电路是数字设备不可缺少的部分。数字显示电路通常由显示译码器、驱动器和显示器等部分组成，如图3-12所示。 2019/1/2.
实验四 组合逻辑电路的设计与测试 一.实验目的 1.掌握组合逻辑电路的设计 方法 2.学会对组合逻辑电路的测 试方法.
 与非门参数测试与组合逻辑电路设计  集成触发器  计数、译码、显示电路
实验七 电子秒表-1.
实验七 计数器及其应用 一.实验目的 1.掌握中规模集成计数器的使用方法和功能测试方法 2. 运用集成计数器构成任意模值计数器
实验六 积分器、微分器.
14.2 时序逻辑电路的分析 概述 时序逻辑电路是由存储电路和组合逻辑电路共同组成的，它的输出状态不仅与输入有关，还与电路的过去状态有关，即具有存储功能。 输入信号 输出信号 输出方程 驱动方程 描述时序逻辑电路的三个方程 状态方程 存储电路的输入信号 时序逻辑电路构成框图 存储电路的输出信号.
数字电路实验 实验六 触发器的应用 主讲教师：周婷.
中華大學 資訊工程學系 報告人：資訊工程學系 許慶賢 系主任.
时序逻辑电路 -分析.
组合逻辑电路 ——中规模组合逻辑集成电路.
中等职业学校教学用书（电子技术专业） 《电工与电子技术基础》 任课教师：李凤琴 李鹏.
微机原理与接口技术 微机原理与接口技术 朱华贵 2015年12月04日.
PowerPoint 电子科技大学 R、C、L的相位关系的测量.
实验三 16位算术逻辑运算实验 不带进位控制的算术运算 置AR=1： 设置开关CN 1 不带进位 0 带进位运算；
实验二 射极跟随器 图2－2 射极跟随器实验电路.
《信息技术与教育技术》听觉媒体技术.
第 13 章 触发器和时序逻辑电路 13.1 双稳态触发器 13.2 寄存器 13.3 计数器 定时器及其应用.
实验六 基本RS和D触发器的应用.
实验六 触发器逻辑功能测试 一、实验目的 二、实验仪器 1、熟悉并掌握RS、D、JK触发器的构成、工作原理和 功能测试方法。
长春理工大学 电工电子实验教学中心 数字电路实验 数字电路实验室.
实验二 带进位控制8位算术逻辑运算实验 带进位控制8位算术逻辑运算： ① 带进位运算 ② 保存运算后产生进位
MAX——PLUSⅡ 图形化程序设计 ——数字电子钟的设计 （二十四小时六十分钟六十秒）
实验五 MSI组合逻辑功 能部件的应用与测试
概 述 一、时序电路的特点 x1 y1 1. 逻辑功能特点 xi yj 任何时刻电路的 输出，不仅和该时刻 的输入信号有关，而
集成与非门在脉冲电路中的应用 实验目的 1. 了解集成与非门在脉冲电路中 的某些应用及其原理。 2. 学习用示波器观测波形参数与
HSC高速输出例程 HORNER APG.
实验五 数据选择和译码显示 -1.
数字电路实验 实验七 计数器功能测试及应用 主讲教师：周婷.
调幅与检波的研究 实验目的 实验原理 实验内容 注意事项.
实验一 单级放大电路 一、 实验内容 1. 熟悉电子元件及实验箱 2. 掌握放大器静态工作点模拟电路调试方法及对放大器性能的影响
力学实验复习 杨昌彪 月.
现代电子技术实验 同步计数器及其应用研究 实验目的 实验原理 实验内容 注意事项.
动态扫描显示（实验四） 查询式键盘（实验五）
第八章 常用组合逻辑器件及应用 8.1 编码器 把二进制码按一定规律编排，使每组代码具有一特定的含义，称为编码。
电工电子技术实验 电工电子教学部.
第二篇 实验部分 1.【实验目的】 EDA技术实验的目的是为了进一步巩固EDA技术课程的基本理论，深化对所学课程理论知识的理解，使学生了解和掌握EDA技术中 CPLD/FPGA的体系结构、工作原理、功能和特点；掌握电子线路硬件描述语言（VHDL）；初步具备利用CPLD/FPGA芯片设计、开发、调试电子系统的能力；掌握和使用Quartus.
第九章 存储器和可编程逻辑器件 本章主要内容 半导体存储器 只读存储器 随机存取存储器 存储器容量的扩展 可编程逻辑器件
模拟电子技术基础课程设计.
声音的特性.
数字电子技术基础 信息科学与工程学院·基础电子教研室.