教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者：臺北市萬興國小 曾品方老師 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者：臺北市萬興國小 曾品方老師 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
年級主題：能綜合運用校內外圖書館系統功能 教學活動：查詢特定主題的館藏資料 綱要編號：圖4-6 綱要構面：圖書館利用 主題四 ：圖書的查詢與借閱 授課年級：六年級 年級主題：能綜合運用校內外圖書館系統功能 教學活動：查詢特定主題的館藏資料 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
課程內容 1.比較校內圖書館館藏目錄和臺北市立圖書館館藏目錄的差異 2.介紹「縮小檢索範圍」是一種有效的檢索技巧 3. 說明館藏目錄複本數、多種資料類型、多重館藏地的意義 4.專題研究：莫內 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
這四本莫內有什麼不一樣 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
和小蓮一起遊莫內花園 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
我的莫內(共有2冊) 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
小蓮遊莫內花園 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
北市圖館藏查詢 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
所有欄位=全部查詢 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
310筆會不會太多? 如何縮小檢索範圍? 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
以「主題」試試看 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
21筆的莫內，找找看是否有適合的呢？ 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
館藏詳細資料（書刊） 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
錄影資料 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
錄影資料的館藏地 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能
目錄小高手 1.自訂一個主題查兩館的館藏 2.資料類型至少包括兩種以上 3.出版年代在10年內 4.請將查到的書目資料複製到文件檔 1.自訂一個主題查兩館的館藏 2.資料類型至少包括兩種以上 3.出版年代在10年內 4.請將查到的書目資料複製到文件檔 圖4-6 能綜合運用校內外圖書館系統功能