C卓越工程师班授课老师：龚涛信息科学与技术学院 2016年9月教材：《C程序员成长攻略》网络课程网址：

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第6章基本的程序语句 6.1 基本数据类型及取值范围 6.2 标识符、变量和常量 6.3 基本运算符、表达式及运算的优先级

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第3章顺序结构程序设计为了让计算机处理各种数据，首先就应该把源数据输入到计算机中；计算机处理结束后，再将目标数据信息以人能够识别的方式输出。C语言中的输入输出操作，是由C语言编译系统提供的库函数来实现。 3.1 格式化输出——printf()函数 3.2 格式化输入——scanf()函数.

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C卓越工程师班授课老师：龚涛信息科学与技术学院 2016年9月教材：《C程序员成长攻略》网络课程网址： http://www.ytxxchina.com/taogong

第2章实践:从点滴积累输入输出的艺术掌握三种控制结构语句培养程序员的耐心和细心—分析和调试程序指针学习东华大学信息科学与技术学院第2章实践:从点滴积累输入输出的艺术掌握三种控制结构语句培养程序员的耐心和细心—分析和调试程序指针学习东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-printf() 第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-printf() 格式符说明 %c 输出一个字符 %d 输出一个有符号十进制整数 %e（或%E）输出一个以规范化指数形式表示的浮点数（实数部分只显示6位有效数字，包括一位整数和5位小数；指数部分连符号一起共3位） %f（或%F）输出一个浮点数，默认格式下将显示6位小数（对于float类型，有效数字只有前7位；对于double类型，有效数字只有前16位） %g（或%G）输出一个浮点数（最多只显示前六位有效数字） %i %o 输出一个八进制无符号整数（必须为正或0） %p 输出一个指针（也就是一个地址，形如0FD6，该输出值须为指针或地址值） %x（或%X）输出一个十六进制无符号整数（必须为正或0） %s 输出一个字符串 %u 输出一个无符号十进制整数东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-printf() 第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-printf() 附加格式说明符说明空格输出值为正时在输出结果前加一空格；为负时加一负号 - 使输出结果左对齐 + 使输出结果带上符号（正号或者负号） # 如果格式符为c、d、s、u，则对输出结果无影响；如果格式符为g，则只当输出结果有小数时才显示小数点；如果格式符为o，则将在输出结果前加上前缀0；如果格式符为x，则将在输出结果前加上0x h 结果将按短整型量输出 l 结果将按长整型量输出东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-scanf() 第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-scanf() 格式符说明 %c 输入一个字符 %d 输入一个有符号十进制整数 %e（或%E）输入一个实数，可以小数或指数形式进行输入 %f（或%F）同上 %g（或%G） %i %o 输入一个八进制无符号整数（必须为正或0） %p 输入一个指针（也就是一个地址，形如0FD6） %x（或%X）输入一个十六进制无符号整数（必须为正或0） %s 输入一个字符串 %u 输入一个无符号十进制整数 %[] 在输入时扫描字符集合东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-scanf() 第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.1 printf()和scanf()函数的格式符及附加格式说明符-scanf() 附加格式字符说明 * 表示此次输入将不赋给相应变量 h 用以输入短整型数据 l 用以输入长整型数据和双精度浮点数 m 指定输入数据所占的宽度，m只能为正整数东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 printf()和scanf()函数的使用技巧---转义字符篇转义字符说明第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 printf()和scanf()函数的使用技巧---转义字符篇转义字符说明 \b 退格符（将光标当前位置左移一位，也就是一列，不能直接显示，属于控制字符） \f 退格符（将光标移至下一页开头，属于控制字符） \n 换行符（将光标移至下一行开头，属于控制字符） \r 回车符（将光标移至本行开头，属于控制字符） \t 水平制表符（使光标跳至下一个Tab位置，属于控制字符） \\ 代表反斜杠字符\ \’ 代表单引号’ \” 代表双引号” \ddd 反斜杠后跟一个3位的八进制数，代表此八进制数对应的ASCII字符 \xhh 反斜杠后跟字母x，再跟一个两位的十六进制数，代表此十六进制数对应的ASCII字符东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 printf()和scanf()函数的使用技巧---scanf()函数处理空格第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 printf()和scanf()函数的使用技巧---scanf()函数处理空格没有%c格式控制字符：作为一次数据输入的结束符用“%c”格式输入字符：作为有效字符输入东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 scanf()函数的使用技巧---多维浮点数组的输入赋值第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.2 scanf()函数的使用技巧---多维浮点数组的输入赋值 TC并不能准确地判断程序中是否需要做浮点转换解决办法：让TC编译器知道本程序需要做浮点数的输入转换，也就是在进行二维浮点数组的输入赋值之前，先提供一个线索给TC编译器。东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.3 输出的控制艺术---格式控制针对整数类型和字符类型数据的附加格式说明符第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.3 输出的控制艺术---格式控制针对整数类型和字符类型数据的附加格式说明符 %m：m表示输出的数据将占用的宽度针对浮点数据类型的附加格式说明符 %m.n： m表示输出的数据将占用的宽度，n表示将输出的小数位数东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.3 输出的控制艺术---用输出函数创造简单的程序界面效果实现等待用户按键效果第2章实践:从点滴积累 2.1 输入输出的艺术 2.1.3 输出的控制艺术---用输出函数创造简单的程序界面效果实现等待用户按键效果输出菜单图形动画：例如扑克牌东华大学信息科学与技术学院龚涛

第2章实践:从点滴积累 2.2 指针 2.1.1 指针的实质指针实际上是一个特殊的变量，它所存储的是一个内存地址值，而不是具体的数据。简单点说，指针存储的是一个指定数据在内存中存放的地址。 12 东华大学信息科学与技术学院龚涛 12

答疑联系信息手机：18201798064 QQ：5763698 E-mail：taogong@dhu.edu.cn 办公室地址：2号学院楼518 上机机房：7号机房课程网址 http://www.ytxxchina.com/taogong/teaching.jsp 东华大学信息科学与技术学院龚涛