MSSR 身教式持續安靜閱讀 分享人 楊淑琦

何謂MSSR 「身教式持續安靜閱讀」的名字 ：身教、持續、安靜、閱讀！

MSSR 的八大成功要素一 成功要素一： 老師的身教──以身作則的力量 1.老師要有一本自己想看的書在手上 2.老師要坐在讓全班都可以看見的位 置，最好是坐在高椅子上~

MSSR 的八大成功要素二 成功要素二：建立安靜閱讀的環境 1.教室必須保持安靜 2.老師停止手邊的活動，不說話， 不大聲宣布事情 3.小朋友一次可以同時拿兩本書

MSSR 的八大成功要素三 成功要素三：持續閱讀 每天進行 MSSR，建立閱讀習慣 每天第一堂課前10分鐘(晨讀十分鐘)

MSSR 的八大成功要素四 成功要素四：尊重自主閱讀 1.小朋友能自由選書 2.不要求他們一定要把書從頭看到尾 3.挑到不喜歡的書，隨時可以停下來再換一本新的

MSSR 的八大成功要素五 成功要素五：建立班級圖書庫 1.每班都應該有一個書櫃 2.書籍的數量要足夠 3.老師挑選、適合小朋友閱讀的類型， 如繪本、文學、科幻、推理、歷史 傳記、自然科學等等一應俱全 4.書籍不定期的更新及補充。

MSSR 的八大成功要素六 成功要素六：大聲朗讀推薦書本 藉著推薦書籍的機會，介紹不同類 型的好書，吸引小朋友去翻閱以前 都沒有接觸過的類型，以增加閱讀 的廣度

MSSR 的八大成功要素七 成功要素七：延續閱讀的活動 設計具有互動性後續活動，鼓勵小 朋友分享自己讀過的書，透過同儕 模仿激發學生的閱讀動機

MSSR 的八大成功要素八 成功要素八：校長作榜樣帶領同仁 對學校來說，由校長作為榜樣，親自 帶領學校的行政團隊，丟下手中所有 行政工作進行晨讀，是最有效的方式。 (配合每周四全校悅讀日)