智泉國際事業有限供司(iGroup Taiwan) 論文原創性比對系統 www.turnitin.com 1.最早是Nature Journal的比對需求而來，世界上最早的科學期刊之一，也是全世界最權威及最有名望的學術雜誌，在《自然》上發表文章是非常光榮的，《自然》上的文章經常被引用，這有助於晉陞、獲得資助和獲得主流媒體的關注。在《自然》上發表的文章需要經過嚴格的同行評審。 2.TII與CrossRef合作: CrossRef is a not-for-profit association of about 2000 voting member publishers who represent 4300 societies and publishers, including both commercial and not-for-profit organizations.  CrossRef provides the technical and business infrastructure to provide for this reference linking using Digital Object Identifiers (DOIs). CrossRef provides deposit and query service for its DOIs. 3. DOI是Digital Object Identifier的簡稱，中文翻譯為「數位物件識別號」，就像ISBN或ISSN用於識別書籍與期刊一樣，DOI是智慧版權物件在網路上的唯一識別碼。更重要的是，DOI可以直接轉換成永久固定的網址，讓研究者能迅速地辨視、找到所需要的文章；更可以跨越出版社與資料庫系統之間的障礙，增加學術引用與資訊傳播的效率。 智泉國際事業有限供司(iGroup Taiwan)

RESIGNED & SUICIDE http://news.tvbs.com.tw/entry/527529 2014 日本報導 小保方晴子Nature發表兩篇STAP多能性細胞研究論文,經日理化學研究所（RIKEN）調查後，證實兩篇論文內容涉有複製、偽造圖片及抄襲，但部分指控被認為僅是無心之過。 導師一個辭職 一個自殺 RESIGNED & SUICIDE 小保方晴子在Nature發表文章疑似造假和抄襲 http://news.tvbs.com.tw/entry/527529

RESIGNED 韓國時報2014/2/28報導 韓國國民大學（Kookmin University） 確認，韓國籍國際奧會運動員委員兼立法者-文大成（Moon Dae-sung）的博士論文，構成嚴重抄襲行為。 Moon Dae Sung Taekwondo 2004 Olympics Gold medallist His doctoral thesis for Kookmin University, "Effect of Proprioceptive Neuromuscular Facilitation (PNF) on Flexibility and Isokinetic Muscle Strength in Taekwondo Player", came to the attention of the public media in South Korea as a "copy-and-paste" plagiarism. There are a number of "copy-and-paste" paragraphs in introduction, literature review, and discussion section of the thesis. The scandal later affected his rookie political career, but he decided to stay in the ruling party and maintained his innocence.[2] In April 2012, the research ethics committee of the Kookmin University announced: "The research subject of the doctoral thesis by Moon Dae-sung and part of the purpose of the research of his thesis overlap with those of a doctoral thesis by a person surnamed Kim at Myongji University. Not only that but a significant portion of the writing in the introduction, the theoretical background and the arguments in the two theses are so identical that we concluded this goes beyond what is normally permitted by the academic community." Minutes after the school’s announcement, Moon issued a statement to announce his departure from the ruling party.[3] 韓國時報2014/2/28報導。韓國國民大學（Kookmin University）確認，韓國籍國際奧會（IOC）運動員委員兼立法者-文大成（Moon Dae-sung）的博士論文「本體感覺神經誘發術（PNF）對跆拳道練習的靈活與等速肌力影響」，構成嚴重抄襲行為。這將促使IOC道德小組恢復調查作業，可能因此取消文大成委員資格。國民大學也預計將進行懲處，取消他的博士資格。韓國民主黨發言人表示，文大成的剽竊讓韓國運動外交史留下污點，要求他下台負責，並表示這會影響金妍兒、張美蘭等有意進入IOC的韓國選手。2012年匈牙利國家奧會主席施密特（Pal Schmitt）也是因論文抄襲醜聞，遭IOC道德委員會斥責而下台。 http://res.heraldm.com/content/image/2012/12/19/20121219000334_0.jpg

RESIGNED

相關新聞 中研院學者 批中正碩士論文抄襲 https://rec.chass.ncku.edu.tw/tidings/731 論文涉抄襲 陳冠宇遭撤副教授職 http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/522997

大 綱 Turnitin 創立緣起 Turnitin 概念 Turnitin 上傳須知 Turnitin 比對資源 大 綱 Turnitin 創立緣起 Turnitin 概念 Turnitin 上傳須知 Turnitin 比對資源 Turnitin 操作說明-繁體中文版

Turnitin創立緣起 1994年 創立於加州柏克萊大學生醫研究所 建立同儕評鑑/審查機制 線上分享資訊(參考資料、論文..等) 觀察發現: 論文主題的差異性提高 學生與教師線上互動增加 柏克萊大學的抄襲風氣獲得控制 由 iParadigms, LLC (「iParadigms」) 進行系統維護

Top 10 常見抄襲行為 #1. Clone 翻版複製之前 #2. CTRL-C #3. Find– Replace 只替換關鍵字詞 http://www.plagiarism.org/plagiarism-101/types-of-plagiarism 2012 Plagiarism Spectrum project研究中,問卷調查約900位老師 #3. Find– Replace 只替換關鍵字詞 Changing key words and phrases but retaining the essential content of the source #1. Clone 翻版複製之前 Submitting another’s work, word-for-word, as one’s own As part of the Plagiarism Spectrum project, a May 2012 survey of nearly 900 secondary and higher education instructors was also conducted to assess the frequency with which these types appear as well as the degree to which each type is problematic for instructors. Each of the 10 most common types of plagiarism are defined below. The types are ranked in order of severity of intent. #2. CTRL-C 複製無修改 Contains significant portions of text from a single source without alterations #4. Remix 串連匯集多處來源 Paraphrases from multiple sources, made to fit together

Top 10 常見抄襲行為 #5. Recycle #7. Mashup 混搭多種來源 #6. Hybrid #8. 404 Error 重拾自己過去文章,無註明引用處 Borrows generously from the writer’s previous work without citation #7. Mashup 混搭多種來源 Mixes copied material from multiple sources #6. Hybrid 混合式(有些有註明引用處,有些沒有) Combines perfectly cited sources with copied passages without citation #8. 404 Error 錯植引用出處 Includes citations to non-existent or inaccurate information about sources

Top 10 常見抄襲行為 #9. Aggregator 匯集並註明引用處,但自己意見 #10. Re-tweet Includes proper citation to sources but the paper contains almost no original work #10. Re-tweet 適當引用.但字詞或是結構幾乎相似 Includes proper citation, but relies too closely on the text’s original wording and/or structure

如何避免抄襲發生 + 引用 避免抄襲的方法： 引述、摘寫、改寫(其中的任何一種方法) 引述(quotation) 摘寫(summary) 直接將他人論文中的文字完整放到自己的論文 避免直接引述過多文字, 超過40個字以上要獨立分段並縮排 摘寫(summary) 濃縮字句，摘出原文的主要論點 改寫(paraphrase) 將不同出處文章整理合併，保留原論點，但加上自己的詮釋觀點 引用(citation) 指出原作者與出處 + 引用

範例: Elsevier對剽竊定義和建議 http://www.elsevier.com/__data/assets/pdf_file/0009/183357/ETHICS_CH_PLA01a_updatedURL.pdf

Turnitin概念 協助老師用來在每學期的課程裡指定作業,讓修課的學生們 上傳文稿做原創性比對 自動偵測繳交報告文件，預防文章抄襲 Plagiarism Prevention 四大功能: Originality checking-檢查作業原創性 (抄襲比例) Peer Review-設定同儕評改作業 Grade Mark-老師可在學生作業上做評語與修正並進一步評分 Grade Book- 師生可在線上掌握課程與作業繳交及成績狀況

Turnitin 上傳須知 檔案格式- Word、 WordPerfect 、True PDF 、 HTML 、txt (若非以上檔案類型-可用複製&貼上的方式繳交) 上傳限制-檔案大小上限為20 MB, 頁數上限為 400 頁 圖檔無法比對 存檔說明- 1.自由選擇上傳文稿是否存入Turnitin比對server; 2.成為比對來源後，Turnitin所有全球使用者均可以 比對到此資源，但要看到全文還是須經過原作者同意

Turnitin比對資源 CrossRef- 超過百萬筆的全文電子出版文獻，包括期刊 雜誌、電子資料庫。 超過兩億篇學生上傳的論文報告，每天在系統繳交的作 業大約以13萬到25萬篇的速度增加。 網路上所有學術、政府、媒體、教育網站，包括Google學術搜尋與維基百科。 支援超過30種語言文字: Arabic, Catalan, Chinese (simplified and traditional), Croatian, Czech, Danish, Dutch, English,Finnish, French, German, Greek, Hebrew, Hungarian, Italian, Japanese, Malay ,Polish, Portuguese, Romanian, Russian, Serbian, Slovak, Slovenian, Spanish, Swedish, Thai, Turkish……. 15

Turnitin 教師版操作說明-繁體中文版 Session 1.啟用個人帳號 Session 2.新增課程 Session 3.新增作業 Session 4.上傳文稿 Session 5.查看原創性報告 Session 6.快速提交文稿

Session 1 管理者為您新增帳號後，您將會收到通知: 主旨:一個新的 Turnitin 帳戶已為您建立

Session 1 忘記密碼時 請注意密碼的大小寫，帳號就是您的e-mail，密碼請先使用邀請函中附給您的預設密碼。

Session 1 忘記密碼時 必須符合當初建立帳號時輸入的中文姓氏或是英文姓氏

Session 1 忘記密碼時

Session 2 以教師身份登入後介面 介面語系選擇 機構全名 National Taiwan University 當右上角出現welcome,somebody時，表示您已經登入成功囉! 管理者可能是館員或技中 機構全名

Session 2 新增課程 長度至少2個字元(特殊符號亦可) 學生加入課程用, 須輸入4-12個字元(特殊符號亦可) 請點選月份和日期

Session 2 課程管理 到期的課程將變為唯讀並會自動被移至您的過期課程夾中。您可以點選"編輯"以延長任何課程結束日期。 National Taiwan University 登入成功之後，會出現以下的課程清單，右上角會有一個新增課程的選項，請點選。 微積分 到期的課程將變為唯讀並會自動被移至您的過期課程夾中。您可以點選"編輯"以延長任何課程結束日期。

Session 2 統計 統計圖表呈現：這裡可以看到課程中設定了多少作業，每一門作業學生繳交的狀況，抄襲率比對的狀況..等，均會顯示在圖表中，而這些表格也可以輸出成Excel檔。

Session 3 新增作業 先點選一課程名稱 National Taiwan University 在這個頁面下，可以管理學生名單，以及指定作業等等。 如要新增作業，，請點選右上角—新的作業。 微積分 先點選一課程名稱

Session 3 新增作業 PeerMark作業:允許學生根據評分等級以及指導教師所選定的開放式 問答題檢視其他同學的文稿。 修訂作業:若指導教師要求學生繳交多份作業而不要覆寫之前已繳交過的草稿或作業，指導教師可以透過修定作業類型來建立新增作業。 感想作業:可讓學生有機會寫下他們在寫作程序中學到的經驗， 最適合用於強調及教導寫作程序的課程。

Session 3 新增作業 作業截止日期不能晚於課程結束日期 。 第一次設定後,其他作業原設值皆比照設定,不須每次重新設定

Session 3 作業進階設定 指原創性報告產生的時間點,共有三個選項: 1.第一份報告即是完稿: 學生將無法重新提交報告; 2.即刻(截止日前可複寫報告): 允許學生在截止日前 可多次重新提交文稿作業; 3.截止日:只會在作業的截止日當天產生原創性報告。

Session 3 作業進階設定 可排除小範圍的相似處 ,由老師於下方自行定義上傳文稿的字數(指中文字/英文單字)或百分比

Session 3 作業進階設定 是否將文稿儲存在Turnitin學生文稿資料庫內， 「無儲存庫」表示不儲存成為比對來源 點選完成後, 於下方按”提交”

Session 4 提交文稿 可隨時更改: 作業的設定值/提交文稿/ 刪除作業

Session 4 提交文稿 1.同一篇文稿每次上傳的文件代碼皆不同; 2.無論文稿是否設定儲存在Turnitin 比對資源裡，都會有提交物件代碼。

Session 5 查看原創性報告 看到灰色圖示即表示系統正在進行比對 十分鐘內顯示百分比表示比對完成

Session 5 原創性報告：文件瀏覽模式 上傳文稿全文 上傳文稿全文 比對結果 比對結果 可下載原創性報告(PDF格式) 進階排除設定 漫談莊子 上傳文稿全文 上傳文稿全文 比對結果 比對結果 可下載原創性報告(PDF格式) 進階排除設定 切換純文字報告

瀏覽比對來源 點選網址可以看到原始文章 關閉來源文章顯示, 回到All source畫面 使用左右方向鍵調閱 前/後 一筆的出處來源

設定排除來源選項

取回曾排除掉的比對來源

Session 5 原創性報告：純文字檢視模式 上傳文稿全文 可下載原創性報告(html格式) 比對結果 1.相似度比例94%是下方來源清單的加總, 有時會有些微落差, 係小數位進位產生的微幅差異 2. 如果抄襲來源並不是開放的網頁資料，右列則會出現對話欄，請您mail給原創者索取進一步的資料。 3. 如果比對到自己之前上傳的同篇文稿, 會顯示文稿代號, 若想刪除, 請與館員聯繫並告知你的email和欲刪除的文稿代號 4. 56%表示文稿原文的篇幅有56%與右邊來源文獻相似 .

Session 6 啟動快速提交 National Taiwan University

Session 6 啟動快速提交 之後每次登入即會出現此頁籤 請注意: 快速提交的預設值為儲存文稿至比對資料庫，若欲刪除文稿，請提供文件代碼給管理者。

Q &A Thank you

線上問卷調查 http://www.viservices.com.tw/event/training/