100學年網頁競賽說明會 圖書資訊館 100.12.09

本年度競賽規則修改的主要依據，也涵蓋前兩項目! 目的 激勵各單位積極規劃並設計實 用及高互動性之中英文網頁： 呈現完整豐富的各級單位網路資源 提升使用者容易取得資料的便利性 提昇本校世界大學網路排名 本年度競賽規則修改的主要依據，也涵蓋前兩項目!

國立高雄大學網路世界大學排名 Size 及 Visibility 有較大的進步空間! Scholar已是表現最好的部分，進步空間較小! 2011年兩次名次，比2010進步600+名! 年/月 WORLD RANK SIZE  VISIBILITY RICH FILES  SCHOLAR 2011.7　 1,195 1,258 2,866 1,088 802 2011.1 1,056 1,250 2,975 1,036 534 2010.7 1,940 2,479 3,595 1,622 709 2010.1 1,728 1,356 4,080 1,174 631 Rich Files 持平，但仍有進步的空間! 資料來源：西班牙網路計量研究中心（Centre for Scientific Information and Documentation, CINDOC-CSIC）之網路實驗室（Laboratorio de Internet）

1.能見度 Visibility (V) 說明： 權重：50% 資料來源：Yahoo Search 網頁被聯結數目 The total number of unique external links received External Inlinks 權重：50% 資料來源：Yahoo Search

所有的搜尋引擎量化指標，都以網域名稱為基礎 - 各單位請盡速向圖資館申請所有主機IP 的 nuk.edu.tw 網域名稱吧! 能見度範例 所有的搜尋引擎量化指標，都以網域名稱為基礎 - 各單位請盡速向圖資館申請所有主機IP 的 nuk.edu.tw 網域名稱吧! Yahoo Search 進入 yahoo 搜尋引擎 輸入 “nuk.edu.tw”-site:nuk.edu.tw 指令 輸入 linkdomain:nuk.edu.tw-site:nuk.edu.tw

2.規模 Size(S) 說明： 權重：25%(2007)→20%(2008-) 資料來源： 統計各搜尋引擎中各大學網頁的頁數 Number of pages recovered 權重：25%(2007)→20%(2008-) 資料來源： Google Yahoo Live Search Exalead

規模範例 Yahoo 輸入nuk.edu.tw site:nuk.edu.tw指令 Google

3.學術文章 Scholar (Sc) 說明： 權重：12.5%(2007)→15%(2008-) 資料來源： Google Scholar The number of papers and citations for each academic domain 權重：12.5%(2007)→15%(2008-) 資料來源： Google Scholar

數量不多，因為資料必須存在於nuk.edu.tw的網域之下 學術文章範例 Google Scholar (http://scholar.google.com.tw) 輸入 nuk.edu.tw site:nuk.edu.tw 指令 數量不多，因為資料必須存在於nuk.edu.tw的網域之下

本校Google Scholar 搜尋畫面 博碩士論文系統 機構典藏系統 個人網站系統

4.豐富的檔案 Rich Files (R) 統計搜尋引擎中四種檔案之數量 (The number of Files) 資料來源： Adobe Acrobat (pdf) Adobe PostScript (ps) Microsoft Word (doc) Microsoft Powerpoint (ppt) 權重：12.5%(2007)→15%(2008-) 資料來源： Google Yahoo Live Search Exalead

教學檔案範例 輸入 nuk.edu.tw site:nuk.edu.tw filetype:pdf

參與競賽對象 (一)教學單位：含各學院、系、所、通識教育 中心、語文中心、華語文中心及EMBA中心 (二)行政單位：秘書室(含校長室、學術副校長 室、行政副校長室）、教務處、學務處、 總務處、研究發展處、推廣教育中心、體 育室、人事室、會計室、創新育成中心及 資源開發中心 (三)評分不評比單位：圖書資訊館

評審項目 (一)各網頁的評分項目如下： 能見度(visibility) 30% 規模(size) 20% 架構與內容(structure and content) 20% 網頁可讀性(readability) 15% 服務資訊標示(service Information label)10% 其他 5% (二)中文網頁換算權值佔50％，英文網頁換算權值 50％

競賽結果 一、獎勵 (一)教學單位部分： 第一名：獎牌乙面，提貨單6,000元 第二名：獎牌乙面，提貨單5,000元 第三名：獎牌各乙面，提貨單4,000元 佳作四名：獎牌各乙面，提貨單3,000元 (二)行政單位部分： 第三名：獎牌乙面，提貨單4,000元 二、凡得分未逾60分(不含)之單位，將於行政會議公佈之

讓各單位在四階段的競賽流程中，漸進式的改善網頁內容! 實施項目及時程管制(1) 形成性過程： 讓各單位在四階段的競賽流程中，漸進式的改善網頁內容! 項次 實施項目 實施單位 時程 備註 一 新制競賽辦法說明會 圖書資訊館 100年12月圖資週 二 公告競賽辦法 101年1月1日前 三 各單位參照新制競賽辦法更新網頁內容 各單位 101年1月~3月 四 自我檢核 3月1日~3月15日 五 完成自我檢核報告 3月15日前 檢核報告送圖書資訊館 六 網頁更新與修正 3月15日~4月10日 七 自主評鑑 4月11日~4月15日

實施項目及時程管制(2) 項次 實施項目 實施單位 時程 備註 八 完成自主評鑑報告 各單位 4月15日前 評鑑報告送圖書資訊館 九 校內諮詢意見回饋 圖書資訊館、諮詢委員 4月18日~4月日25 十 完成諮詢意見報告 圖書資訊館 4月25日~4月30日 諮詢意見報告及建議事項送各單位卓參 十一 參考校內諮詢意見報告及建議事項第二次網頁更新與修正 5月1日~5月9日 十二 校外委員評審 5月18日~26日 十三 完成評審結果報告 圖書資訊館、評審委員 6月10日 十四 頒獎 6月行政會議

一○○學年網頁競賽項目表 一○○學年網頁競賽項目表—教學單位 一○○學年網頁競賽項目表—行政單位

建議的改進作法

操之在己 檢視網頁標頭、HTML Code等的編寫(V) 定期更新網頁(V) 網站更新時，保留舊版的資料(S) 鼓勵多使用網域的URL(V,S) 檢視網頁主機的設定，是否有限制搜尋引擎的搜尋 (V) 同一文件提供不同檔案格式(S,R) 轉換書籤與條例的寫法，建議一主題一網頁(S) 提供各項活動之記錄、剪影或影音(S) 增加校內及對外連結(V) 能見度：V，規模：S

Robots.txt “robots.txt”檔案可告知搜尋引擎是否可以存取網 站的某些部分，進而對這些部分進行檢索 指定漫遊器 User-agent: Googlebot Disallow: /*?* Disallow: /tools/ Disallow: /ir-admin/ Disallow: /*locale=zh-CN* Allow: /index* Allow: /?locale=* Allow: /*locale=* … 不允許 允許

操之在己 配合機構典藏系統(S,Sc) 師生論文、研究成果與學術文章全文上傳，系所、 個人與機構典藏皆有收藏(Sc,S,R) 盡量爭取舉辦國際性會議(V,S) 研討會網站可申請DNS(V,S) 能見度：V，規模：S，學術文章：Sc，教學檔案：R

操之在人 鼓勵師生使用校外部落格並增加學校之連結(V) 盡量爭取舉辦國際性研討會(V) 能見度：V，規模：S

其他： 本館已規劃並開始撰寫網頁競賽系統 期望本學年網頁競賽之自我檢核、自主評鑑、評 審結果與建議均能於線上系統中執行 希望歷年來的競賽歷程，可提供給各單位持續約 參考與運用

報告完畢 謝謝！