專題實驗B組： 智慧型校園IP網路監控系統 (Intelligent IP Network Surveillance System on the Campus) 東吳大學資訊科學系 指導教師： 楊欣哲 教授 組 長：資四A 張立顗 組 員：資四A 秦仲杰、賴楦衡、鄭淵澤
校園IP網路監控系統 今日報告綱要 系統簡介 系統目的 系統特色 系統需求環境及開發工具 系統使用對象 系統功能架構圖 系統功能介紹 (前端) (後端) 今日Demo流程 結論與心得 Q & A時間
系統簡介 承接上一屆校園IP網路監控系統，為了加強系統，監控校園安全，我們將系統加入動態偵測、管理、事件搜尋等智慧型功能。 本系統改變了傳統監控畫面，透過網頁的瀏覽方式達到系統功能。
系統目的 1．將傳統攝影機監控系統平台轉換到Web-based架構上 2．節省操作人員及儲存成本。 3．利用搜尋功能讓事件紀錄調閱變得快速。 4．提供使用者管理、攝影機管理等系統管理功能。 5．幫助校外人士或校內成員來進行校園導覽。 1.透過Web-based的架構，讓使用者能在一般的瀏覽器視窗下，跨越距離與作業系統環境的問題，便利的使用校園監視系統。 2.利用攝影機的動態偵測功能，搭配系統對於事件的自動判斷及處理，來做到自動偵測，自動錄影，對管理者做出警告的功能，改變傳統全程錄影這種大量消耗資源的方式，加上MPEG影像壓縮的技術，錄影存檔容量雖小但畫質還是清晰不模糊，結合上述的各項條件能使儲存成本降到最小。 3.儲存的錄影檔案除了檔案本身之外，還將錄影檔案的錄影資訊存入資料庫中，在事後就可以利用各種方式搜尋來找出該事件的錄影存檔，使紀錄調閱上變得方便快速。 4.直接能在網頁上面對系統作管理
系統特色 透過網路以Web-based方式呈現，透過網路遙控攝影機。 只要有網路提供IP Address的地方就可提供監控。 利用動態偵測達到智慧型的監控，當事件發生時才啟動錄影機制， 節省了儲存的空間以及時間。 提供方便使用者的管理以及事件搜尋功能。 分設權限讓不同使用者使用不同功能。
系統需求環境及開發工具 系統需求環境 系統開發工具 硬體需求：CPU P4 2.4G，RAM 512MB， HD 60GB，VGA 64MB ACTi CAM-5130 (IP Camera) 軟體需求：Microsoft Internet Explorer， SQL Server 2000，Visual Studio.Net， 系統開發工具 開發平台：Windows XP SP2 使用語言：Javascript，ASP
系統使用對象 權限管理者： 一般使用者： 系統管理員（Admins） 警衛（Guards） 教職員生(Teachers & Employees) 在校在籍學生(Students) 校外人士—校友、訪客、準東吳人
系統功能架構圖 首頁 公佈欄 聯絡我們 登入系統 校園即時影像 影像導覽 地圖式導覽 管理者登入 消息列表 消息內容 編輯公告 發佈公告 Q&A 發表問題 回覆問題 修改問題 收錄精華區 使用說明 說明內文 寄發郵件 管理者 警衛 教職員 在校生 攝影機管理系統 使用者管理系統 動態偵測工具 事件搜尋工具 事件警告工具 攝影機監控系統 東吳校園導覽 系統功能架構圖 首頁
系統功能介紹 (前端) 校園即時影像：提供校內重點區域的即時影像觀看提供校外人士或尚未入學之新生觀看，提供介紹校園各區域的介紹；採用地圖介面，讓使用者方便使用。 公佈欄：校內各單位所發佈之最新活動消息公告。 Q & A：提供發問以及回答的地方。 使用說明：讓新的使用者能快速使用以及上手。 聯絡我們：透過電子郵件與我們聯絡
系統功能介紹 (後端) 監控功能：提供監視系統功能，可使管理者、警衛監控校園安全，並提供動態偵測錄影、照相等功能。 管理工具：讓各種使用者群組有不同的權限。對於系統管理者，提供攝影機管理、使用者管理、事件搜尋等管理工具。 公告發佈，Q & A管理：提供權限使用者校園相關資訊，並提供相關資訊之新增、刪除、修改。
今日DEMO流程 1、校園即時影像 2、公佈欄 3、 Q & A 5、分別登錄不同使用者，觀看能使用的功能 6、攝影機監控系統 4 、使用說明 5、分別登錄不同使用者，觀看能使用的功能 6、攝影機監控系統 7、動態偵測工具 8、事件警告工具 9、事件搜尋工具 10、攝影機管理系統 11、使用者管理系統
結論與心得 藉由這次專題，我們學習到如何運用網頁程式語言及Web-based的技術來開發一套智慧型校園IP網路監控系統的網站，並搭配ACTi公司所提供的控制元件，來設計一系列的IP攝影機功能。 非常感謝這次專題過程中楊欣哲老師給予我們的指導，不斷的讓我們知道專題內容以及程式能力不足的地方。 在專案合作方面，也藉著專題讓大家能夠瞭解到如何將一系統專案分割成多個模組，然後分工去撰寫再加以整合，也學到了不少的經驗。感謝專題組員及組長間的團隊合作與相互配合，使得這次專題系統得以順利完成。
謝謝聆聽！ Q & A