第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 (ㄧ)分區: 1.陸地-七(八)大洲 (中南美洲中美洲、南美洲) 2.海洋-三大洋

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1 06/06 e 2007 年全球艾滋病流行情况 数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2007 年 12 月 数据来自《 2008 年全球艾滋病疫情报告》,全文(英文)可以从联 合国艾滋病规划署网站 获得
一線一世界 張晴雯 吳濬伊 曾靖尹 吳婉琪. 大綱 前言 北緯 0 度 北緯 30 度 北緯 60 度 總結.
習作1-2 題目+解答 黑龍江省五大連池市 黑龍江哈爾濱開發區 霧淞 黑龍江省爾濱市聖索菲亞大教堂 東北馬扒犁.
1. 世界人口是如何 分布的? 2 人 口 分 布  世界人口密度圖 4  十分之九的人口集中在北半球。 赤道.
第一章 緒論 高中地理(二).  區域地理的重點  地理區劃分的依據  臺灣自然環境的特性  臺灣四大地理區劃分的依據  中國自然環境的特色  中國六大地區的概述 學習重點.
学习目标: 1 、归纳世界人口增长和分布的特点 2 、举例说明人口数量过多带来的影响 3 、在地图上指出三大人种的主要分布地区.
第 十四 章 生 物 地 理 樹中流動著的汁液,附載著紅人們的記憶。芬芳的花朵是我們姊妹,鹿兒、馬兒和巨鵰都是我們的兄弟。
地圖符號:圖例 地圖符號:圖例.
试 卷 讲 评.
第一節 氣候概述 第二節 氣候類型 第三節 氣候與人類活動 第四節 水文概述 第五節 水文與人類活動
翰林版社會領域地理科 九上 第六章 中南美洲.
第三章 世 界 的 居 民.
地理科~專題研習 中國 的 氣候 (第四課).
稻作景觀的季風世界.
氣候 ★影響氣候的因素 影響一地氣候的因素有許多,例如緯度、地形、 海陸分布、洋流、季風、大氣環流、洋流等。
習作1-6 題目+解答.
CH3 中國的區域.
氣溫 氣壓和風 降水.
海洋和陆地 世界地理概况 自然资源 世界居民.
第 1 章 世界概說 一、全球的海洋與陸地 二、世界地形概述 三、世界氣候概述 四、世界人口 五、多元的人文景觀 課後複習 歷屆基測試題.
高中地理(一) 第五章 氣候(四) 乾燥氣候、寒帶氣候與高地氣候.
第11章 氣候分類(二).
第二章 美洲(一) 盎格魯美洲概述.
多元的世界(上) 遠眺日本富士山.
習作1-3 題目+解答 新疆高昌故城1 新疆高昌故城2 哈薩克族.
全球概述.
世界地理 台北市延平國小 王秀鳳.
分数连除和乘除混合运算.
第一章 非洲.
世界地理 第三讲 世界的陆地和海洋.
世界的陆地和海洋.
第二課 華中地區— 中國經濟核心地帶.
一、课标要求: 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
位置與範圍 1 單元 一、位置 位置是一個地區環境特色最基本的一項資訊。 在認識地理環境的過程中,地圖往往提供了十分有用的資料及資訊。
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
章 第 11 氣候分類(一).
氣候與水文 學習焦點: 1.了解影響中國氣候的因素 2.認識中國的氣候特徵 3.認識中國三大氣候類型 4.了解中國的水文特色
第一單元 世界環境與人類活動 第三課 人口成長與分布.
第3課歐洲西半部—西歐與北歐.
朝鮮半島.
第四章 習作 題目+解答.
臺灣的氣候 劉辰秋 製作.
習作1-3 題目+解答 新疆高昌故城1 新疆高昌故城2 哈薩克族.
Weather and Climate天氣與氣候
墨西哥 班級:貿二丙 座號:32 姓名:黃曼寧.
UCR TGSA台灣同學會 新生說明會 TGSA台灣同學會網址 bing.hgc.com.tw/ucr_tgsa
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選修部分單元(2)的介紹 天氣與氣候.
空中巴士與波音公司 飛機設計特點.
南亞地形圖 單 4 元 亞洲(二)──南亞、中亞與西亞 社會學習領域 投影片 16 配合社會(五) 三上地理 4 ─ 1.
通識選修課程-社會領域 世界文明與發展Ch.17 台灣: 大洋洲原住民的原鄉 ?
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科目:電腦教學與媒體應用 題目:如何學習地理的方法 指導教授:孫培真 班 級:暑地研四
ㄧ、自然環境 (ㄧ)中、南美洲的分界:巴拿馬 (二)西部多火山、地震
第一篇 臺灣的環境 (上) 地理.
巴別塔下 創世紀(10,11).
第一節 歐洲的自然環境 第二節 歐洲的人文環境 歐洲的地理位置
聖地的位置.
人口与人种.
六年級上學期 植物怎樣適應 環境.
第一單元 宇宙中的地球 1.6 地球運動的地理意義(二).
第1章 地理位置與範圍.
風 風就是流動的空氣 風向: 空氣由高氣壓流向低氣壓 由風向標 量度 2. 風速: 氣壓之間的差異愈大,風速愈高。 由 風速計 量度.
世界童子軍運動的宗旨: 培養健全的公民 四大目標:
后里鄉的地理位置.
海洋篇 Unit_02_洋流.
第6課 資源問題與環境保育對策 一、水資源 (一)整體問題:不足、時空分布不均 (二)分區問題: 1.季風氣候區: (1)問題: a.水汙染
熱帶雨林 班級:四英一B 學號:4000Z030 姓名:楊夢庭.
台灣的象徵─地瓜 班級:中博四 姓名:宋定莉 學號:d
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第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 (ㄧ)分區: 1.陸地-七(八)大洲 (中南美洲中美洲、南美洲) 2.海洋-三大洋 第二單元第1課 世界地理概述 一、海陸分布 (ㄧ)分區: 1.陸地-七(八)大洲 (中南美洲中美洲、南美洲) 2.海洋-三大洋 (二)特色:1.分布不均 2.海洋>陸地

二、地形 (ㄧ)作用力:內、外營力 (二)六大類型:山、高、平、盆、丘、台地 (三)特色:1.平原、高原較廣 2.山地多位於板塊接觸帶 (四)著名的地形區:課文、地圖

三、氣候類型 (ㄧ)影響因素:1.緯度 2.地形 3.風向 4.距海遠近-雨量多寡、年溫差大小 5.洋流(僅沿海地區)- a.暖流溫暖多雨 b.寒流寒冷乾燥 c.涼流乾燥少雨(熱帶沙漠)

(二)類型: 1.熱帶:雨、莽、沙漠、季風 2.溫帶:海、大、地、季風、沙漠 3.寒帶:副極地、極地 4.其他:高地、副熱帶季風、夏雨型暖溼

四、人口 (ㄧ)數量多、成長快(非洲、亞洲): 1.原因:課文 2.影響:糧食不足 (二)分布不均: 1.原因:地形、氣候、經濟活動、交通 2.密集區: 現今-季風亞洲、歐洲、北美洲東部 3.稀少區:太冷、熱、溼、乾、高之地 (※看地圖) 古代-大河文明地區;

五、多元的人文景觀 (ㄧ)語言: 1.最通用-英語 2.中南美洲-西班牙語 3.最多人用-漢語 (二)宗教: 1.四大宗教-印、佛、基、伊 2.特色:課文

巴別塔