科學學習的理論與實務 ~反省與回顧~ 95學年度 學習理論 Learn how to learn 科學學習 Scientific methods of learning 學習科學 Learning Science 理論與實務 Learning by doing from practices to theories

通識課程的省思 一、課程是否嘗試進行『知識統整』的工作？是否能提出一個清楚的架構，以落實統整的理念？ 二、本課程是否跳脫既有的學科、理論框架，著重於反省既有理論背後的前提假設，尤其是對想當然耳的主流思想或信仰提出懷疑與批判？ 三、本課程所探討的議題是否在智識發展上具有重要的意義？有助於帶領學生瞭解知識突破與創新的關鍵？ 四、本課程是否要求學生閱讀足夠的資料，以作為討論、思辨的基礎？ 五、本課程是否要求或鼓勵學生建構自己的論點，透過溝通、討論，自我反省，並相互學習？ 以上五點要求一方面避免通識成為課前不用準備，課後不需複習的『營養學分』；另一方面著重於擺脫學科本位，強調反省、批判與獨立思考。我們也相信在現代複雜、多元、知識體系割裂(且難以逆轉)的社會中，這樣的訓練是必須的。而各專業課程卻無法提供這樣的訓練，所以通識才有存在的意義與價值。 資料來源： 鄧志松：通識與專業的整合：一個通識課程改革方案。第十屆全國通識教育教師研習營研習資料，2002年5月17日。

理論 實務 大腦與學習 多元智慧 背景知識 建構、同化、調適 迷思概念 錯誤 沒用的學問 … 讀書會 悅讀閱讀 聽演講、看電影 理論 實務 大腦與學習 多元智慧 背景知識 建構、同化、調適 迷思概念 錯誤 沒用的學問 … 讀書會 悅讀閱讀 聽演講、看電影 心得分享、表達、討論 畫概念圖 科學小實驗：從神奇到好奇 …

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『創意』是無中生有的嗎？ 世事洞察皆學問，人情練達即文章 有用的知識 有興趣的 不知道什麼時候會有用的 沒用的 洞察 連結 背景知識 悅讀 人際交往 書籍 電影 演講 網路 其他 展覽 表演 賴聲川： 創意是有跡可尋的！ 表達 分享 溝通 世事洞察皆學問，人情練達即文章

作者簡介 約翰．伍德（John Wood） 　　前微軟中國事業開發部門負責人， 1999 年一趟令人難以忘懷的喜馬拉雅山地尼泊爾之旅，那一刻，他正好站在世界與事業的高峰。之後，在 35 歲那一年，他決定離開微軟毅然放棄在微軟的大好前程投入另一項事業與理想。 　　John Wood 離開微軟，就是為幫助偏遠地區兒童，能夠有書可讀，因而成立 「讀書屋」（Room to Read） 非營利機構，六年內在柬埔寨、印度、越南及 尼泊爾等地，陸續創辦了 140 間學校及 2,300 圖書館，捐贈逾一百二十萬本書、提供了 1,750 筆獎學金，堪稱：亞洲兒童的長腿叔叔（Daddy Long Legs）。

？ 幸福會自己來敲門嗎？ Just My Luck 為什麼我總是那麼倒楣？ Pursuit of Happyness 艾希莉是個幸運星，她運氣之好令所有女孩妒嫉，所有最美好的事物都發生在她生命裡，即日起擢升為紐約頂尖公關公司的主管，她將要為唱片業大亨戴蒙菲力普籌備盛大的化妝舞會。相反地，傑克就是個標準的掃把星。衰神附身就是他的寫照，運氣背到不行。 幸福會自己來敲門嗎？ ？ Just My Luck 為什麼我總是那麼倒楣？ 天將降大任於斯人也，必先…… 時機尚未成熟 Pursuit of Happyness (追求,追趕) 因為你還沒準備好～ 幸福(幸運)是你努力跑、認真做，辛辛苦苦追來的！ 追到之後呢？ 從此過著幸福快樂的日子？ 你要更認真、更努力！ 當你能力更高時、責任也更大，要讓別人也幸福快樂！

她們能成功，是因為幸運自己來敲門嗎？ 19歲出道的章子怡受不少「大導演」關照，星途看來一路順暢，但成功背後其實有著無數的艱辛……8歲開始練舞，腳背骨頭至今仍變形；為「玉嬌龍」數月密集「練功」，還得不到李安滿意；為《十面埋伏》耍劍、弄棍、舞雙刀、體驗盲人生活，四肢無一處完好；被嫌英文太差而苦練英文……面對各類挑戰，她無不全力以赴、盡善盡美，為的就是對得起自己、不辜負影迷期望。這是胡同女孩脫胎換骨，一躍成為國際影星的成長紀實，若你認為她的成功是幸運，抱歉「此路不通」。 《大長今》是韓國歷史上真實的故事。描述醫女長今在朝鮮時代，如何成為一位成功的女性。她是在朝鮮歷史上惟一一位通過自己不懈的努力成為朝鮮第一廚師，並通過自己的努力學習成為朝鮮第一御醫，最後被朝鮮皇帝任命《大長今》。

迷思概念與學習 相思的迷思 水平面概念 數量守恆、重量守恆、液體量守恆 銅柱與鋁柱(體積守恆) 地球是圓的？ 誰先落地？(自由落體) 浮力 長度守恆與測量 『錯誤』罪不可赦？ 『粗心』通常是因為你的能力還不夠、理解還不夠… 迷思概念是學習的基礎！ 地球是平的！ 地球在哪裡？ 地吸引力 宇宙觀

不自由毋寧死 玩『自由落體』會感覺到『自由』嗎？ 當你在高空中，即將掉落的時刻，你的心情接近『自由』還是『死』？ 那我們不禁要問，『自由落體』的『自由』是什麼意思？到底是誰得到了『自由』？ 不自由毋寧死

做實驗與學習 ? 從實驗中能看出答案？ 越看越錯，反而搞昏？ 做實驗浪費時間，乾脆只背答案就好？！ 什麼是有效的學習？ 多考試、講光抄、背多分，還是錯一分打一下？ 快速？幫你整理好！ 有效率＝有效 ? 搞昏的目的是製造認知衝突，透過同化及調適，改變原來錯誤(迷思)的想法，這才是學習。 『神奇』就是引起你的好奇，因為和你原來想的不一樣。 藉由實物(具體的東西)操作(動手)，幫助思考(頭腦操作 operation)～ 學問：學習發現問題、面對問題、解決問題

錯誤(失敗)與學習 對於愛情，我也曾一派任性和傻氣，於是自嚐苦果，於是開始質疑。 爾後學會療傷，學會為自己敷藥。 學會盡快找到傷口，而不是忽視傷處；學會珍惜，知道一切都不是理所當然該給我的；也明白記恨無益，留不得時，強留更是無聊。 學會改變一下頑固；學會在該堅持時堅持，該把持時把持。 也學會了更改設定碼：「愛情，不是得到，就是學到」，凡是陪過我們一段的人，必有他出現的因由，與他存在於我們記憶中的價值，也許不願想起，但也不需抹煞，不必言恨。 Yahoo!奇摩交友針對全台8千多位單身及非單身網友所做的「Yahoo!奇摩交友單身大公投」結果出爐，調查發現，全台男女平均要談 4.35次戀愛才能找到另一半 (2006/11)

反省與回顧 出席 不遲到 有沒有主動學習？ 背景知識有沒有增加？ 閱讀悅讀活動；終身學習；e-learning 錯誤的用處 對老師：回饋 出席 不遲到 有沒有主動學習？ 背景知識有沒有增加？ 閱讀悅讀活動；終身學習；e-learning 錯誤的用處 無用的知識一定沒有用？ 從玩到樂(learn for interesting)、從on到off 對自己：堅持與執著 對同學：尊重 學問：要在不疑處有疑；盡信書不如無書 複製貼上→ 創意思考  認真努力→追到幸福幸運智慧 背景知識 洞察 連結 樂在其中 自知之明 多元智慧

心得與期許 一學期來，你學到了什麼？ 對老師而言，透過與你們的互動，教學相長。 有哪些是你原來不知道的？有哪些是你原來從沒想過的？ 去年的學生，再相遇時，常會問我，最近看了什麼書？也會與我分享他所看的書或電影！ 有哪些是你原來不知道的？有哪些是你原來從沒想過的？ 對未來的學習生涯有何期許？   你們的報告，老師有空會po上網，但不具名。 這是我們共同學習成長的歷程與記錄。 互相觀摩與分享。

再見！ 結語 珍重，祝福 感謝大家一學期來，共同『建構』了這一門課。 希望你真的有 learn『how to learn』。 希望你學到的是『帶著走』的知識與概念。 希望你能培養『終身學習』的學習興趣與熱情。 希望你能『開拓』你的視野及心胸，建立屬於你的『背景知識網』，發揮你的『創意』，追尋你的『幸福』。 給大四畢業生及未來的大四畢業生： 人生不可能一帆風順，而且還充滿了困難險阻， 越上一層，你的壓力越高責任越大， 願你們，認真負責的做好每一件事情，不管目前是有用還是無用， 有勇氣面對困難與挑戰，有能力解決問題與麻煩， 不要用遙控器快轉你的人生，要去享受追尋幸福快樂的辛苦過程！