辽宁地区 第十八讲 测量小灯泡的电功率
1．(2017盘锦32题9分)在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡的额定功率实验中，器材有：电压为6 V的电源．小灯泡(电阻约为10Ω)、电压表(0～3 V，0～15 V)、电流表(0～0.6 A，0～3 A)、滑动变阻器R1“5Ω 1 A”、滑动变阻器R2“10 Ω 1 A”、开关各一个，导线若干．
(1)如图甲所示的电路中有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并画出改正后的导线．
(2)为了完成实验，应该选择的滑动变阻器是__(选填“R1”或“R2”)． (3)电路连接正确后，闭合开关，滑片位于某一位置时，电压表示数为3 V．为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片向__移动(选填“左”或“右”)． R2 右
(4)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示， 则电流表的示数为 A，小灯泡的额定功率为 W． 实验得出的结论是：小灯泡的实际功率 ，小灯泡越亮． (5)实验时发现通过小灯泡的电流与它两端的电压不成正比，是因为灯丝电阻与 有关． (6)实验中若电压表的“0～15 V”量程损坏，__(选填“能”或“不能”)测小灯泡额定功率． (导学号 59824071) 1.216 0.32 越大 温度 能
2．(2017辽阳32题11分)小明要测定标有“3.8 V”小灯泡正常发光的电阻， 选择一些器材连接了如图甲所示电路．
(1)同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验， 其原因是______________________________．并且电路连接也有错误， 如果此时闭合开关，小灯泡 (选填“发光”或“不发光”)， 电压表 (选填“有示数”或“无示数”)． 请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确． 电源电压低于小灯泡的额定电压 不发光 有示数
(2)小明重新选择合理器材，将电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是__Ω. (3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的IU图像，如图丙所示，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是灯丝的电阻随温度升高而 ．在这个图像中，横轴应该表示的是 (选填“电压”或“电流”)． 10 电流 增大
(4)上述实验结束后，小明又设计了如图丁所示电路，只用电压表来测量额定电压为2 (4)上述实验结束后，小明又设计了如图丁所示电路，只用电压表来测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．已知滑动变阻器R的最大阻值为15 Ω，电源电压恒定．其测量过程如下：
①闭合开关S、S2，断开S1，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为4.5 V. ④小灯泡的额定功率P额＝ W．(导学号 59824072) 闭合开关S、S1，断开S2 2 0.5
3．(2016丹东44题9分)小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2 3．(2016丹东44题9分)小红做“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源(电压恒为6 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R1“10 Ω 1 A”和 R2“ 50 Ω 0.5 A”的滑动变阻器各一个、导线若干．
(1)小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为__(选填“R1”或“R2”)的滑动变阻器，该实验中滑动变阻器的主要作用是 ． (2)正确连接电路后，闭合开关，若小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因是 ；若小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是 ． R2 改变灯泡两端的电压 灯泡发生了短路 灯泡断路
(3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U－I图像如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W. (4)由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要因素是 ． 0.625 温度
(5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2 (5)在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10 Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率．步骤如下： ①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路； ②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为 A时，灯泡正常发光； ③断开开关，保持 不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I； ④小灯泡额定功率的表达式为P额＝ VI_． 0.25 滑片位置 2.5
4．(2016盘绵32题9分)在测量标有3.8 V小灯泡额定功率的实验中，电源电压为8 V，小灯泡的电阻约为10Ω，电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干． (1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
(2)某同学连接完电路没有认真检查就闭合开关，发现电压表指针如图乙所示，产生这种现象的原因是： ． (3)改正后，再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为 V时，小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示．则通过小灯泡的电流是 A，小灯泡的额定功率是 W. 电压表正负接线柱接反 3.8 0.4 1.52
(4)在实验时某一小组同学发现电流表已经损坏，他们又从仪器室选取一个5Ω的电阻和两个开关，利用图丁的电路也测出了小灯泡的额定功率．请你在丁图的虚线框内分别填入电压表、电阻、开关S2这三个元件的符号，使电路完整，并写出实验的主要步骤． 步骤一： 闭合开关S、S1，断开开关S2；调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V． 步骤二： 闭合开关S、S2，断开开关S1；保持滑片位置不变，记录电压表的示数U．
5．(2014鞍山30题8分)某班同学运用如图甲所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3 5．(2014鞍山30题8分)某班同学运用如图甲所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8 V”的字样，灯丝电阻约为10 Ω左右．请完成或回答以下问题． (1)补画导线，把图甲中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮．
闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处 (2)连接电路最后一根导线时，灯泡立即发光，而且很亮，则连接电路时存在的错误是： ① ； ② ． (3)当小灯泡正常发光时，电流表的读数如图乙所示， 读出电流表示数为 A，小灯泡额定功率为 W. 连接电路时，开关没有断开 闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处 1.292 0.34
(4)某同学的实验记录和有关计算如表所示： 从表格设计和有关数据看，该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差， 你认为该同学的做法是 (选填“正确”或“错误”)的． 错误
(5)若实验器材中电压表0～15 V的量程已损坏，而0～3 V的量程正常，电源电压为6 V，请在下面方框中画出能测定小灯泡额定功率的实验电路图．
实验 测量小灯泡的电功率 命题点 1．实验原理：P＝UI 2．连接实物图和画电路图 3．开关断开、滑动变阻器位于阻值最大处 4．电流表、电压表的使用和读数 5．选择合适的电流表、电压表量程 6．滑动变阻器的作用
7．在测量小灯泡额定功率时，手移动滑片的位置， 同时眼睛观察 ，当示数达到额定电压时，停止移动滑片 8．计算小灯泡的电功率 9．实际功率越大，灯泡越__ 10．不能用多次测得的不同电压下的电功率的平均值作为小灯泡的额定功率，因为只有 下灯泡的电功率才是额定功率 11．实验评估与改进 电压表 亮 额定电压
【例】(2017河北)小明利用如图所给实验器材“测量小灯泡的额定功率”，已知电源电压恒为6 V，小灯泡正常工作时的电压为3 【例】(2017河北)小明利用如图所给实验器材“测量小灯泡的额定功率”，已知电源电压恒为6 V，小灯泡正常工作时的电压为3.8 V，电阻约为12 Ω，滑动变阻器规格为“20 Ω 2 A”． (1)请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．
(2)正确连接电路后，用开关试触，灯泡不亮，电压表瞬间满偏，电流表指针几乎不动，电路中的故障是 ．(电路中只有一处故障) (3)排除故障后，继续实验．闭合开关，移动滑片，当电压表的指针指在某电压值时(请在图中标出相应的电压值)，小灯泡正常发光，电流表的示数如图所示，小灯泡的额定功率是 W. 滑动变阻器连接处断路 1.14
(4)测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据，计算后发现灯丝电阻随其两端电压的增大而增大，原因是：_____________________________． 【评估】小红也利用上述器材对该小灯泡的额定功率进行了测量．实验电路如图所示．实验结束后，两人对实验进行了交流与评估． 小灯泡的电阻随温度增大而增大
①小红的实验结果误差较大， 理由是_______________________________________． ②小明的实验更不容易操作，理由是 为保证电压表不超过3V，滑动变阻器不能从阻值最大端开始滑． 所以闭合开关前，滑动变阻器滑片的位置不容易判断． 电压表需选用0～15_V，读数时，误差较大
如下表所示是小勇得出的实验数据表格 分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的 决定的， 且灯泡的 越大，灯泡发光越亮． 实际功率 实际功率
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