学习目标 1、掌握写景抒情散文的阅读方法。 2、体味故都秋景的特点,领悟郁达夫内心深处的悲凉。 3、通过品味语言,体会写景抒情散文以情驭景、情景交融的艺术手法。
启中入 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。 ----《故都的秋》郁达夫
启中入
启中入
启中入
读中思 【整体感知】 1、故都秋天的主要特点是什么? 2、思考郁达夫对北平的秋天怀着怎样的情感?从文章中找出直接表达作者对故都的秋情感的语段。 6
读中思 秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。 ··· 秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头。
读中思 郁达夫选取了哪些画面着力展现故都的秋?
练中知 【小组合作】 景物描写的微课0412.mp4 品一品最清静悲凉的秋意图
练中知 ······租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
拓中悟 细数落花因坐久, 缓寻芳草得归迟。 ——王安石《北山》
郁达夫生于乱世,一生命运坎坷。幼年(三岁)丧父,中年母亲饿死、兄长被杀、妻子离异,孩子无人照管,真个“妻离子散,家破人亡”生活的经历折射到作品中。郁达夫提倡静的文学,写的也多是“静如止水似的遁世文学”。 1933 年- 1936 年他一方面受国名党白色恐怖的威胁。一方面对革命非常失望,这导致他思想苦闷。
练中知 ······租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红色最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。
黄昏独立佛堂前,满地槐花满树蝉。 大抵四时心总苦,就中肠断是秋天。 ——唐·白居易《暮立》 满地槐花,尽日蝉声乱。 独倚阑干暮山远。一场寂寞无人见。 ——宋·杜安世《凤栖梧》 才开便落不胜黄,覆著庭莎衬夕阳。 只共蝉催双鬓老,可知人已十年忙。 ——唐·吴融 《岐下寓居见槐花落因寄从事》 拓中悟
少年不识愁滋味,爱上层楼。 爱上层楼,为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味,欲说还休。 欲说还休,却道天凉好个秋。 ——宋·辛弃疾《丑奴儿》 拓中悟
拓中悟 自家除了己身以外,已经没有弟兄,没有邻人,没有朋友,没有社会了,自家在这世上,像这样的,已经成了一个孤独者了。…… 然而当年的卢骚还有弃养在孤儿院内的五个儿子,而我自己哩,连一个抚育到五岁的儿子还抓不住! 离家的远别。本来也只为想养活妻儿。去年在某大学的被逐,是万料不到的事情。其后兵乱迭起,交通阻绝,当寒冬的十月,会病倒在沪上,也是谁也料想不到的。今年二月,好容易到得南方,归息了一年之半,谁知这刚养得出趣的龙儿,又会遭此凶疾呢?
拓中悟 院子有一架葡萄,两颗枣树。去年采取葡萄枣子的时候,他站在树下,兜起了大褂,仰头在看树上的我。我摘取一颗,丢入了他的大褂斗里,他的哄笑声,要继续到三五分钟。今年这两颗枣树结满了青青的枣子,风起的半夜里,老有熟极的枣子辞枝自落。女人和我,睡在床上,有时候且哭且谈,总要到更深人静,方能入睡。在这样的幽幽的谈话中间,最怕听的,就是滴答的坠枣之声。 ——-节选自郁达夫《一个人在途上》
结中得 故都的秋在————————————。 清晨小院低矮的破屋内 一丝一丝漏下的日光里 疏疏落落的细长秋草边 槐树每一朵微细落蕊中 秋蝉衰弱凄切的残声里 息列索落凉凉的秋雨间 缓慢悠闲的平仄声调里 清秋佳日坠落的秋枣旁 结中得
结中得 鉴赏散文的一般方法 1. 读。有情感的朗读,深入领悟语言和语感。 2. 品。抓住关键词句进行品评和鉴赏。 3. 悟。深入体会作者的情感。