月全食 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月球 1.月球是地球唯一的衛星，它的直徑是地球的0.27倍，質量是地球的0.012倍。它的重力為地球的1/6，所以，在月球上跳遠、跳高，可以比在地球上有更好的成績。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月球 2.由於受到地球潮汐力的作用，月球正以每年大約3公分的速度遠離地球，但不會無限制地遠離而去，最遠大約是目前距離的1.4倍。若要達到這最大距離，還須數十億年的時間呢！ 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月球 3.月球表面布滿了無數個坑洞，科學家根據從月球帶回的岩石作檢驗，推測月球在45億~38億年前，曾受到許多巨大隕石的撞擊，在月球表面上留下了無數的隕石坑。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月球小檔案 因為月球公轉和自轉週期相同 所以月球都是以同一面面對我們的喔 雖 然 月 球 是 地 球 的 鄰 居 ， 但 是 它 和 地 球 很 不 相 同 下表列出地球與月球的物理常數的比較。 特性 地球 月球 與太陽的距離 1億5千萬公里 自轉週期 24小時 27天又8小時 公轉週期 365.2422天 赤道半徑 6378公里 1738公里 質量 5.97 x 1024 公斤 7.35 x 1022 公斤 密度 5520 kg/m3 3340 kg/m3 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月亮上看地球 地球也會陰晴圓缺喔！ 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

何謂月食： 月食也是天象交食的一種。它發生在“望”的時候，約農曆的十五或十六。因陽光受地球阻擋，在地球的背光面所產生長長的圓錐形陰影，我們稱之為本影，在本影四周較大但較淡的反向圓錐形陰影稱為半影。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

當月球運行到與太陽經度相差180度時，亦即地球介於日、月之間，若月球到達黃道與白道的交點附近時會進入陰影區內，由於月面無法反射陽光，因此產生月食現象，若整個月球都在本影區內稱月全食，若僅局部被地影遮掩，則僅能見到月偏食。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

又由於地球的直徑大約是月球的4倍，所以在月球軌道上地球本影的寬度仍然相當於月球直徑的2 　 　又由於地球的直徑大約是月球的4倍，所以在月球軌道上地球本影的寬度仍然相當於月球直徑的2.5倍，顯然月球軌道上的地影直徑永遠大於月球，因此月食只有月全食和月偏食兩種。雖然沒有環食，但卻有半影月食。若月球只進入半影區，則稱半影月食，由於此時月面反射陽光量較平常減少不多，因此月食現象並不明顯，用肉眼觀測不易辨識到月面亮度的變化。 沒有環食 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月食原理圖 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

       在月亮繞地球公轉的過程中，由於和地球、太陽的相對位置一直改變，當地球介在月亮和太陽之間的「望（滿月）」的位置，月球又恰好位在黃道（地球公轉軌道面）與白道（月亮公轉軌道面）的交點附近，即當太陽-地球-月亮成一直線時，月亮位在地球影子中，即為月食。若月球全部進入地球本影中，則為月全食；若僅從地球本影邊緣通過，只有一部份月面被遮，則形成月偏食；若月球全部位在地球半影中，則為半影月食。         然因白道面與黃道面有約5度的夾角，因此月食一定發生在望（滿月），但望卻不一定有月食。又因地球比月球大許多，因此月食發生時，只要是位在夜晚一面的人們，都可見到月食現象。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

台灣地區月食示意圖 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

本次月全食概況 月沒前僅可見初虧，食況未結束 月 沒 06 地平線下不可見 因此為月沒帶食 時 分 臺北(天文館) h m 方位角(度) 仰角(度) 半影食始 04 18 265.8 26.1 初 虧 05 30 273.2 9.7 月 沒 06 地平線下不可見 食既 44 食甚 07 21 生光 58 復圓 09 12 離開半影 10 25 月沒前僅可見初虧，食況未結束 因此為月沒帶食 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

月食的觀測方法： 1.肉眼觀看     本次月偏食由於月亮即將西沈、曙光已經開始的時間，月球的明暗與顏色變化都將受到曙光的影響，以肉眼觀看時，要仔細觀察月球的東南方邊緣；或是以面對西方的方向站立的觀測者而言，則是在月亮的左上方邊緣。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

2.望遠鏡觀測       建議利用雙筒望遠鏡（7×35或7×50）或是攝錄影機的觀測方法，面朝西方時，可仔細觀看月亮左上方邊緣的變化；若是利用可追蹤的望遠鏡觀察月亮的話，在望遠鏡的畫面中，則需注意月亮的東南方邊緣的變化。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

3.攝錄影         如果想進行攝影觀測的話，地點盡量選擇西方視野遼闊、沒有光害影響的區域，攝影效果會比較好。而月亮的大小，盡量能比相機或攝影機的視野再稍小一點會最恰當，較易看出月球邊緣的明暗變化。建議約5～10分鐘拍攝一張，快門使用1/125秒～1/15，視個人的攝影裝備予以調整曝光時間與光圈大小；如果滿月還是太亮的話，不妨加一片ND4～8的減光鏡或偏光鏡，加強月緣的地球暗影對比。 另外還可以利用重複曝光的方式，將月食的變化紀錄在同一幅畫面中，不過要先判斷清楚月食開始與結束的位置，拿捏好鏡頭要對準的位置。 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

最後我們看看這次月沒帶食的模擬動畫吧~ 按我~就給你好看！ 南湖國小數位天文館蔡元福老師製

資料來源: 南湖國小數位天文館製 1.台北市立天文館http://www.tam.gov.tw/ 2.中央氣象局http://www.cwb.gov.tw/ 3.http://www.news.gov.hk/tc/hkforkids/default/050419/html/050419tc50001.htm 南湖國小數位天文館製 南湖國小數位天文館蔡元福老師製