將軍澳官立中學 優質教育基金 第六輪申請 創意教與學的實踐 : 科技綜合學習
目標: 設立一個「設計與科技綜合學習中心」, 透過「模組學習套件」及「設計循環」, 培養學生的共通能力及解決問題的技巧,實現”學會學習”的目標。
B.預期受惠人數: 中一至中三男女學生不單可於課堂上，使用中心進行不同的設計及科技研習。另外全校老師丶學生及家長更可參與本中心的活動，提昇教學效能及增強親子關係。
計劃進行時間: 2003年 6月至2004年9月 計劃總金額: $ 399,300
計劃成員: 總負責人: 黃俊傑老師(設計與科技科主任) 主要成員﹕ 1.梁呂瓊老師(地理科主任) 2.胡繼萍老師(物理科主任) 3.黃靜怡老師(美術與設計科主任) 4.陳慧娥老師(綜合科學科主任) 5.黃棟材老師(電腦科老師) 6.鄭黃寧寶老師(家政科主任) 7.余尹靄敏老師(生物科主任) 8.黃欣老師(音樂科主任) 9.劉觀送先生 (設計與科技室技術員) 10.陳嘉恆先生(資訊科技技術員) 11.陳中寳先生(資訊科技技術員)
科技模組學習中心 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心 DTCLC 設計與科技綜合學習中心」 Design & Technology Collaborative Learning Centre (DTCLC) 提供多元化學習環境，設計與科技綜合學習中心 是由五組學習區域建構而成： 科技模組學習中心 DTCLC 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心
電腦輔助設計 學習模式 科技模組 學習中心 數控機械 學習模式 模組套件 學習環境
這裡設有22台多媒體電腦及教學設備,學生可以利用電腦輔助設計軟件進行平面設計丶產品設計和工程繪圖等 科技模組學習中心 電腦輔助設計學習模式 這裡設有22台多媒體電腦及教學設備,學生可以利用電腦輔助設計軟件進行平面設計丶產品設計和工程繪圖等
電腦輔助設計 學習模式 科技模組 學習中心 數控機械 學習模式 模組套件 學習環境
由於機電一體化和電腦控制生產程序是現今科技發展的方向。這裡設有2台電腦數控機械臂丶一台電腦雕刻機及電腦立體掃描器 科技模組學習中心 數控機械學習模式 由於機電一體化和電腦控制生產程序是現今科技發展的方向。這裡設有2台電腦數控機械臂丶一台電腦雕刻機及電腦立體掃描器
電腦輔助設計 學習模式 設計與科技 綜合學習中心 數控機械 學習模式 模組套件 學習環境
科技模組學習中心 結構套件 樂高教材 模組學習區 模組套件學習環境 機械套件 氣動套件 電子套件
設計與科技綜合學習中心 科技模組學習中心 DTCLC 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心
設計與科技綜合學習中心 製作 實踐與試驗中心 測試
設計與科技綜合學習中心 科技模組學習中心 DTCLC 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心
設計與科技綜合學習中心 創意園地 佈置和編排得宜的工作檯椅，能鼓勵學生進行分組討論和小組學習，並進行設計草圖的工作。
設計與科技綜合學習中心 科技模組學習中心 DTCLC 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心
設計與科技綜合學習中心 電動機器加工中心 較大型的機器如鑽床、帶鋸等是處理物料的必須器材。學生必須在老師安排及指導下才能使用該等機器，因此集中於同一區域時，老師便更容易照顧學生。
設計與科技綜合學習中心 科技模組學習中心 DTCLC 實踐與試驗中心 創意園地 卓越展覽區 電動機器加工中心
設計與科技綜合學習中心 卓越展覽區
C.施行過程: 在課程時間:老師利用有趣的科 技模組主題,引發學生自我探究 及創意精神。 按圖播放影片 02環保老鼠夾車比賽 02四足機械短跑 02運蛋車比賽 02六足機械格鬥賽 在課程時間:老師利用有趣的科 技模組主題,引發學生自我探究 及創意精神。
海報設計 中一級 學生作品 鎖匙牌設計 風帆大賽 時鐘設計
中二級 學生作品 四足機械奧運會 風力車比賽 運蛋車比賽 氣動力比賽 橡筋車大賽
六足機械奧運會 中三級 學生作品 水壓向前步行器 老鼠車大賽 光控機械追蹤 降落傘水火箭