國科會縱貫性研究計畫: 「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」

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國科會縱貫性研究計畫: 「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」 計畫編號 NSC100-2410-H-194-056-MY2 臺北市立教育大學 師資培育暨就業輔導中心實習組代為宣導 2013.1.11

「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」研究計畫 縱貫性研究: 多年期,定期採樣、分析資料、提出建議,做為國家教育政策擬定與施行之參考。 行政院國家科學委員會委託 國立中正大學成人及繼續教育學系 陳玉樹 副教授主持

「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」研究計畫 問卷對象: 101學年度上學期教育實習的實習學生 101學年度起進入師培中心修業的師資生 問卷方式: 網路電子問卷線上填答

大五實習學生填答 網路電子問卷網址: http://www.mysurvey.tw/s/gR4mRfrN 及 http://www.mysurvey.tw/s/w2hpHhB8 通行密碼: nsc2012 (以上兩個連結,通行碼皆相同)

教育學程師資生填答(大學或研究所) 網路電子問卷網址: http://www.mysurvey.tw/s/sZ2D9ska 及 http://www.mysurvey.tw/s/X7HgW6Ws 通行密碼: nsc2011 (以上兩個連結,通行碼皆相同)

「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」研究計畫 研究調查問卷所蒐集之資料內容,僅作為研究統計分析之用,不對外公開任何個人資料。 若對於研究計畫內容或問卷填寫方式有任何疑義,歡迎隨時與研究主持人或助理聯繫。

「教師專業認同與教師角色認定 對創意教學表現之影響」研究計畫 計畫主持人:陳玉樹 副教授 敬上 聯絡電話:(05)272-0411# 36114 計畫助理:鄭政益 聯絡電話:(05)272-0411#26153 聯絡信箱:coldwind0912@gmail.com