教師甄試經驗分享 分享者:車籠埔國小附幼 蔡梨萍 日期:94.12.13
分享大綱 個人經歷 教師甄試方式 筆試注意事項 口試注意事項 試敎注意事項 甄試注意事項 教案內容格式
個人經歷 民國83年~91年 台中縣新天地幼稚園 民國91年~93年 車籠埔幼兒實驗學校代課 民國93年~現在 車籠埔國小附幼正式教師
教師甄試方式 筆試為門檻，初試過後複試（有無百分比依各縣市而定） 筆試、口試及複試同時考
筆試注意事項 ◆科目依各縣市而定 ◆補習 ◆組成讀書會 ◆教育趨勢導報、期刊、雜誌 ◆學校或園所內所傳達之重要訊息、法規 ◆地方文史 ◆歷屆考題 ◆準備策略
口試注意事項 教學檔案是否可帶視各縣市而定 口試題目抽題或依照教學檔案內容詢問 坐姿 服裝（個人之形象） 回答之技巧 ＊運用同理心 ＊客觀回答題目 ＊專業術語＋理論依據 實習期間多參與研討會或研習 把握機會表現，全力以赴，秀出個人特色及成就
試敎注意事項 方式依各縣市而定 ＊當場抽題（教學內容自訂、教學內容限定） ＊事先準備，題目自訂 ＊事先公佈題目，當場抽題 教案編寫技巧：活動模式固定、內容需豐富精彩（參考附件） 事前準備工作：花邊海報、角落牌 自導自演 讓評審印象深刻 抓住機會表現強項 將評審融入教學
試敎祕訣大公開 試敎流程固定（團討→分組→分享） 臨場反應要機智（狀況反應可能是加分也可能是扣分） 時間分配要掌握 自導自演，ㄧ人扮多角 開放性問答，互動時事先設好問答 帶入幼兒作品於分享時展示 試敎結束，務必收拾個人物品
教案格式內容 (ㄧ)基本的一週單元活動設計 (二)主題概念網 (三)主題課程網（多元智慧網或六大領域皆可） (四)參考資源 (五)課程進行時之活動照片 (六)學習評量表 (七)學習單 (八)班訊 (九)家長回饋（學習單或親師連絡本） (十)戶外教學通知單
小小叮嚀,受益無窮 練習試敎，從中找到最適合自己的試敎方式及時間掌控 沒有最好的試敎方式及流程模式，只有最適合自己的教學方式 比馬龍效應（自我應驗） 注意全教會之訊息（經驗交流分享、考試訊息）
小小叮嚀,受益無窮 把握最後衝刺機會，與夥伴一起努力 公幼非唯一之道路，有制度之私幼亦有意外之收穫 有心考公幼，代課亦是不錯之選擇 任何時候都面帶微笑 謹記：切勿在場外批評評審
加油!加油!加油! 考試需要實力,更需要運氣 家人及身邊朋友的支持,將是您持續下 去的原動力 成功只屬與永遠不放棄的人喔!