北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习
2 7 1 6 > 2 7 12 42 = 2 7 1 6 7 42 = 1 6 12 42 7 42 > 2 7 1 6 所以 > 2 7 1 6 所以 >
1 6 3 10
1 6 3 10 < 1 6 10 60 1 6 5 30 = = 3 10 18 60 3 10 9 30 = = 10 60 18 60 5 30 9 30 < < 1 6 3 10 1 6 3 10 所以 < 所以 < 6和10的公倍数做分母 6和10的最小公倍数做分母
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 ⑴淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。 ⑵怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。 ⑶比一比,笑笑和奇思谁看的页数多?
2.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。 > < > <
3.我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几? 1 10 19 50 13 25 < <
4.森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在 相同时间内,小山羊跑了全程的 ,小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢? 5 6 6 7 5 6 6 7 <
5.小小食品店有三种数量相同的冷饮,星期五的销 售情况如下。 如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么? 5 7 1 2 2 9 > >