北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数特征 抢三十

北师大版五年级数学上册 教学目标 : 1 、在用小正方形拼长方形的活动中,经 历寻找质数和合数的过程,理解质数和合 数的意义。 2 、能正确判断一个数是质数或合数。 3 、在研究质数的过程中丰富对数学发展 的认识,感受数学文化的魅力。
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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
人教版五年级数学上册. 3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
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冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
新人教版四年级数学上册 笔算除法 森村中心学校 江国飞 1 、口算。 360÷30= 840÷40= 200÷50= 270÷90= 40÷20= ÷40=3600÷19≈30 90÷30=3 900÷31≈30.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
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北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 拓展 问题 探究 练习

2 7 1 6 > 2 7 12 42 = 2 7 1 6 7 42 = 1 6 12 42 7 42 > 2 7 1 6 所以 > 2 7 1 6 所以 >

1 6 3 10

1 6 3 10 < 1 6 10 60 1 6 5 30 = = 3 10 18 60 3 10 9 30 = = 10 60 18 60 5 30 9 30 < < 1 6 3 10 1 6 3 10 所以 < 所以 < 6和10的公倍数做分母 6和10的最小公倍数做分母

1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。 ⑴淘气和笑笑谁看的页数多?说一说你是怎么想的。 ⑵怎样比较两个分数的大小?与同伴交流。 ⑶比一比,笑笑和奇思谁看的页数多?

2.比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。 > < > <

3.我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区 个数占所有保护区总数的几分之几? 1 10 19 50 13 25 < <

4.森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在 相同时间内,小山羊跑了全程的 ,小兔跑了 全程的 。谁跑得快呢? 5 6 6 7 5 6 6 7 <

5.小小食品店有三种数量相同的冷饮,星期五的销 售情况如下。 如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么? 5 7 1 2 2 9 > >