大學部學生專題研究 指導計畫說明 鄭士康 台大電機系
專題研究課程目標 探索研究領域，發現個人興趣 學習研究流程，熟悉研究方法
個人學經歷 台大電機系學士 1979 台大電機系博士 1983 ( 電磁數值方法 ) 台大電機系學士 1979 台大電機系博士 1983 ( 電磁數值方法 ) 國防管理學院教官 ( 系統分析設計 ) 1984 --1985 台大電機系助教 1982 -- 1983 台大電機系講師 1983 -- 1985 台大電機系副教授 1985 -- 1990 台大電機系教授 1990 -- 台大電信所教授 1997 -- 台大網媒所合聘教授 2004 --
國外歷練 University of Illinois : Urbana-Champaign Stanford University Department of Electrical and Computer Engineering 1985 -- 1986, 1988, 1990, 1992, 1993 -- 1994 Stanford University Center for Computer Research of Music and Acoustics 1999
研究領域 電磁 0.4 訊號處理 0.3 計算機科學 0.3
專題研究課程願景 學生學期結束時能夠 完成研究報告 養成樂觀積極性格 通曉研究方法 善於文字及口頭表達 熟悉領域知識
核心價值 了解自己 主動積極 信守承諾 條理規劃 彈性創新 樂觀堅毅 互信互重 合群守時 溝通協調
師生互動 乒乓模式，相互學習 鼓勵空想、幻想 指導教授協助落實想法
決定研究主題 協商研究主題 開學兩週內確定研究主題及大約時程 學生興趣為主 亦可選擇教授提供之主題 指導教授考量學生背景與修課情形，依經驗及對學界了解從旁輔助 每週討論使研究主題具體化 成果以具創新性且能展示為原則 一至三人為一組 可在寒暑假提前開始
進行研究 四週一循環 參加 Group Meeting 口頭報告進度 5 分鐘 參加Group Meeting 以Power Point 投影片口頭報告進度 20分鐘 自行檢討 視情況可改為每週一對一或小組討論 指導教授另指導口頭報告及投影片準備要訣 有困難先自行設法解決 指導教授指點研究進行方向、提供必要資源、協助腦力激盪解決問題 除非必要，沒有砲轟雷擊
撰寫研究報告及 參加期末成果發表會 可參考本系教授與中文系教授合編中文學術論文寫作規範及前期學長論文寫法 指導教授另指導寫作方法 期末考後舉行成果發表會，每組作20分鐘報告，參加同學互評成績 鼓勵參加系上專題研究競賽
結語 目標明確 軟硬知識兼修 歡迎加入 邁向成功 個人網址: http://cc.ee.ntu.edu.tw/~skjeng/ 電腦音樂實驗室網址: http://music.ee.ntu.edu.tw/ email: skjeng@ew.ee.ntu.edu.tw