公平是社会稳定的天平 Fair is the social stable balance 引领者：吕珊珊
众说纷纭话公平（fair） ? 说说生活中让你感到公平或不公平的那些事儿 （温馨提示:家庭中、教室里、考场上、操场上……）
认识公平 公平是在比较(compare)中产生的。 人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒； 是参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任(duty) ，得到他应得到的利益(interest)。
回顾历史话科举 世袭 举荐 科举 比较以上三种选拔人才方式哪个更合理? （温馨提示：可以从他们的内容和影响角度考虑) The hereditary 你知道古代选拔人才的制度还有哪些？ 举荐 ecommend 科举 Imperial examination 比较以上三种选拔人才方式哪个更合理? （温馨提示：可以从他们的内容和影响角度考虑)
这三种制度的变迁说明了什么？ 对公平的追求 世袭 举荐 科举 对自由（freedom）的追求 对权利（right）的尊重 The hereditary 对公平的追求 举荐 ecommend 对自由（freedom）的追求 对权利（right）的尊重 科举 Imperial examination 对自身力量（strength）的肯定 整个社会才能人人各司其责、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。
不公平，本来我们官宦子弟可以凭借血缘关系和亲缘关系进入仕途，现在还要考试。 公平是相对的（opposite） 为我们读书人创造了相对公平的竞争机会。 不公平，本来我们官宦子弟可以凭借血缘关系和亲缘关系进入仕途，现在还要考试。
面对现实谈中考 Senior high school Entrance examination
阅读卡 点赞吗? 这套制度如果用到咱们富阳来，你有没有什么忧虑呢？ 云南新的评价制度包含许多评价指标，有班主任评价、科任教师评价、学生评价、学生互评、家长评价等。 其中，包括学生的思想道德、学习态度与学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等评价指标。细分下来，包含的内容还有学生承受挫折能力、发现和解决问题的能力、合作学习的能力、做社区义工等。 点赞吗? 这套制度如果用到咱们富阳来，你有没有什么忧虑呢？
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 ——刘鹗
畅想未来思改革（reform） ? 以“如果我是 （家长、学生、老师等等），我会这么做……”开头，大胆设想，为我们富阳的公平选拔时代的到来出一份力！
取消 你知道社会上有哪些事 体现着对公平的追求吗？
知理践行 对个人 公平 公平的重要性 公平是相对的 对社会 树立公平意识, 努力做一个追求公平，有益于社会的人 !
1、问题呈现（现状）2、追根探源 3、寻找解决方法 4、提出意见建议 课后拓展 考试中的公平和不公平 历史上选拔制度及影响 寻找解决更好的方法 提出切合实际的意见 1、问题呈现（现状）2、追根探源 3、寻找解决方法 4、提出意见建议 寻找生活中存在的某个问题进行探究 撰写一篇社会实践小论文
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（2）在人类历史上，人们提出过许多有关公平的观点。请你写出关于公平的两个具体论述。 李伟是班上的宣传委员，一次学校进幻灯片 18行板报评比，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之，其他同学很好地完成任务，板报评比获得一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 （1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ （2）在人类历史上，人们提出过许多有关公平的观点。请你写出关于公平的两个具体论述。 （3）请你为建立公平班级提出3条具体建议。 不公平。板报评比获奖是其他同学辛勤劳动的结果，跟李伟没有直接关系，而他获得优秀宣传员的称号，名不副实，等于否定了其他同学的成绩。公平的做法应该是对参与板报工作的同学进行表彰。 如，公平是天平上的平衡；公平是人们为生活得更好、更快乐和谐而共同制定遵守的社会契约 ①树立公平合作意识；②承担自己应该承担的责任；③崇尚公平，主持公道，伸张正义。