環境倫理: 期中校園寫真 教一A 李乙萱.

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生物多樣性之議題,現已成為全球多 數國家所強調及重視,並有三分之二 以上國家制定生物多樣性國家策略或 行動計畫,但參予者多侷限在政府、 學界及保育團體,未能全民化。 所謂利之所趨,民之所向,事實上生 物多樣性所帶來之經濟資源與發展潛 力,遠超過所有其他工業產值。 藉由現代生物技術之精製及放大,將 可成就無可限量之生物產業。
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植物篇 校園自然故事. 柏 樹 別名:側柏﹑扁柏 學名: Platycladus orientalis(L.) Franco 科名 ﹕柏科 特徵:針葉或鱗片,葉樹形是 頂部尖的圓錐形,枝葉 青翠 校園芳蹤: 1. 校門兩側花圃 2. 噴水池花圃 3. 校 徽花圃 我的小秘密 : 小朋友你們知道嗎 ,
大湖國小校園植物介紹 嘉義林區管理處觸口工作站 林清松技正 山櫻花 Taiwan Cherry 學名: Prunus campanulata Maxim. 別名:緋寒櫻、鐘花櫻 用途:庭園觀賞用:庭園 樹、行道樹、花材和盆 栽觀賞。 2. 花果是鳥獸 的食物:鐘形花冠筒中 富含蜜汁,核果紅熟時.
植物篇 校園自然故事 單位:雲林縣虎尾國小 製作:李 建 成 攝影:徐 又 萍. 柏 樹 別名:側柏﹑扁柏 學名: Platycladus orientalis(L.) Franco 科名 ﹕柏科 特徵:針葉或鱗片,葉樹形是 頂部尖的圓錐形,枝葉 青翠 校園芳蹤: 1. 校門兩側花圃 2. 噴水池花圃.
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環境倫理: 期中校園寫真 教一A 李乙萱

校園寫真內容 菩提樹所居環境的描述 菩提樹性喜高溫、潮濕及陽光 充足的環境,本校的菩提樹種 植在行政大樓的旁邊。可以吸 收到稱份的日照,再加上台灣 的氣候本身就屬於較為潮濕的 氣候,因此符合上述的條件, 很適合菩提樹生長。

校園寫真內容 菩提樹(學名:Ficus religiosa),是一種桑科榕屬(又稱無花果屬)植物。原產於印度、中國西南部、以及中南半島。 1.外型:常綠喬木,株高10-20公尺,全株平滑,樹幹粗而直,成波狀圓形樹冠,非常優雅。 2. 葉:葉互生,全緣,表面光滑,深綠色,呈心形或三角形,廣卵形,新葉紅褐色,長葉柄心形的葉子,在尖端處常有長長的尾巴。 3. 花:夏季七至八月時,枝幹上常有兩兩並生的扁球形突起,即為菩提樹的隱花果,剖開觀察,可見內含許多顆粒狀的小花。 4. 果實:隱花果無梗,腋生,成熟後表面會呈現許多暗紫色的斑點, 並自然掉落。 5.用途:庭園樹、行道樹、綠蔭樹,隱花果供藥用

校園寫真內容 菩提樹 簡介

校園寫真內容

校園寫真內容 菩提樹:位於該校行政大樓 一角之大菩提樹,為該校日 治時代創校初期即在,樹齡 超過百年,目前已列入臺北 市政府列管保護樹木,是該 校精神信仰之一。(該樹為夫 妻樹,但在2009年2月及20 09年7月相繼因褐根病遭到伐 除,但校方單位仍在原處保留半截樹身以做紀念。)

校園寫真內容 菩提樹的一天(故事) 菩提老樹從一大早就看著來往的學生們,匆匆地經過她的身旁,連看也不看一眼的趕著上早八的課。老樹也就這樣等著等著,隨著太陽越來越大,到了午餐時間,學生越來越多,有些學生索性直接坐在旁邊的木椅上,聊天吃飯。老樹是個很好的聆聽著靜靜的聽著學生的笑聲與嘻鬧聲。接著天色漸漸暗了下來,時間也不早了,學生們成群結隊的從她身旁走過離開學校,也許是去聚餐,也許是去逛街。老樹把一切看在眼裡,她知道明天著些孩子還會再回來,她很清楚的知道。因為她早已日復一日這樣的看了不知道多少年了。

校園寫真內容

校園寫真內容 我的感想 菩提樹陪伴台北市立大學長達一世紀之久, 見證了本校百年的發展過程。然而,隨著歲月的流逝,經歷過無數個寒冬與炎夏,如今的老樹早已不再像當年那樣生機勃勃。但是這棵老樹見證了學校歷史,在學校的地位想必非常的重要,因此當我們看見老菩提樹時,真的要對她充滿敬意。

參考資料 http://library.taiwanschoolnet.org/cyberfair2010/trees2010/t1.htm