第一单元第一课 造型的表现力 长沙麓山国际实验学校 陈刚
跨学科情境导入 音乐有其表现建筑的形式，美术同样也有多种表现形式，例如在绘画创作上，不论是普通儿童的绘画创作,还是著名画家的绘画创作,都要运用一定的物质材料和造型艺术表现手段 ,例如线条、明暗、体量和空间等，来进行表现，这些美术作品的造型要素及其运用方式便成为作者进行艺术表现或与他人进行信息交流的艺术语言。
作品欣赏：线条 从画面中你了解到了什么，请讲给大家听 不同的艺术品使用了不同的材质，不同的线条表现手法带给你什么样的感受？ 线条在艺术品中的表现特点是什么样的？
作品欣赏：明暗 女人像 马蒂斯 圣母玛利亚 达芬奇 塔吉克姑娘 靳尚宜 ①三幅作品有什么不相同的地方？你觉得是什么原因导致它们不相同。 ①三幅作品有什么不相同的地方？你觉得是什么原因导致它们不相同。 ②你更喜欢哪一种？为什么？
作品欣赏： 体量 双环（雕塑）亨利摩尔 英国 上海世博会中国馆 建筑 中国
作品欣赏：空间 阿尔让特伊的大道 西斯莱 法国
学生创作 根据课前准备的素材，运用所学的几种表现方式中的任意一种结合自身感受进行创作构思，完成一幅校园建筑图。