錄音OS: 95學年度大學多元入學 方案說明 注意: 請以平常速度清楚唸OS 頁與頁的間隔請停3至4秒左右

OS 大學多元入學的設計理念在於希望每個孩子都能選擇適合的升學道路 所以,我們充分考慮了孩子的性向,能力和興趣 提供他們多元化的升學管道 時間:18秒內 頁與頁的間隔請停4秒

OS 大學多元入學改變了傳統聯招的入學方式 將升學管道分為甄選入學與考試分發入學 優點在於避免以智育作為單一升學標準 且學生可評估本身具備的條件,考慮性向能力及興趣,選擇適合自己的升學管道 時間:28秒左右 頁與頁的間隔請停4秒

OS: 大學多元入學的精神在於考試專業化 考試由大考中心等常設專責機構辦理 這樣可對命題持續研究,讓試題達成合理評量和篩選功能,同時兼顧高中教學正常化 時間:18秒 頁與頁的間隔請停4秒

OS： 大學多元入學的精神在於招生多元化 大學校系可依特色,選擇招生管道及訂定招生條件,招收志向興趣和能力相符的學生 學生可依自己的志向興趣和能力,選擇適合自己的大學校糸就讀 時間:22秒左右 頁與頁的間隔請停4秒

本頁標題請全部唸 Os : 我們傾聽了你的聲音 不斷的改進,朝向更合理的轉變 頁與頁的間隔請停4秒

簡單 多元 公平 學校推薦及個人申請合併為「甄選入學」 96學年度甄選入學由大學甄選入學委員會統一分發 「考試分發入學」採計3～6科指定科目考試（含術科考試）成績 專責機構辦理術科考試，成績提供各招生管道使用,避免考生奔波應試! OS 簡單 多元 公平 是我們的堅持 (接下來請錄音員把簡單，公平，多元的內容都唸完） 簡單：推薦甄選及申請入學合併為…奔波應試 多元：協助…….發展 公平：確立…….質疑 頁與頁的間隔請停4秒 多元 協助大學校系發展特色,引導學生適性發展 公平 建立公平考試招生機制, 減少對甄選入學的質疑

學科能力測驗 術科考試 指定科目考試 1 2 3 OS 統一考試的種類 多元入學共有三項統一考試，不同的入學管道採用不同的考試成績 而孩子要面對的三項考試分別為 學科能力測驗，術科考試和指定科目考試 頁與頁的間隔請停4秒

1 2 3 4 5 評量學生是否具有接受大學教育所應具備的基本知能 考試範圍為高中一、二年級必修課程 考科為國文、英文、數學、社會、自然五科，成績採級分制 由大學入學考試中心於96年2/02 、2/03辦理 成績可提供「甄選入學」與「考試分發入學」 使用 OS 學科能力測驗 (錄音員請接著唸下面五點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒

1 2 3 4 5 音樂、美術、體育辦理統一考試 由大學術科考試委員會聯合會負責辦理 每年十二月報名,隔年二月考試 考試成績提供「甄選入學」、「考試分發入學」使用 96年考試日期為2/7~2/11 OS: 術科考試 (錄音員請接著唸下面三點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒

檢測考生應具備的學科知識及大學校系要求的學科能力 考試範圍為高中一至三年級必修與選修課程 分為國文、英文、數學甲、數學乙、物理、化學、生物、地理、歷史等九科,考生可自由選考,各科滿分均為一百分 由大學入學考試中心於96年7/1、7/2 、7/3辦理,考試成績可提供「考試分發入學」使用 OS 指定科目考試 (錄音員請接著唸下面五點的全部內容) 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒

檢定 採計 參酌 指各校系訂定的成績標準，通過者才能參加下一階段考試或分發 指各系納入加總之考試科目及計分方式 針對成績相同而超額時，根據各系訂定之項目成績評比，以決定錄取之優先順序 參酌 OS 考試成績的採用 考試成績的使用有檢定，採計和參酌等三種方式 （請錄音員接下來唸三點的全部內容） 檢定…….. 採計……. 參酌…….. 請平均分配每句所要的時間 每一句唸完後稍微停頓一下 頁與頁的間隔請停4秒

學科能力測驗 術科考試 指定科目考試 甄選 入學 檢定 V (V) 採計 參酌 考試 分發 學科能力測驗成績使用方式 　在「甄選入學」中供檢定、採計及參酌 在「考試分發入學」中僅供檢定之用 術科考試在甄選入學和考試分發中,都供檢定、採計及參酌使用 指定科目考試成績,僅供考試分發入學中的採計和參酌使用 打( ) 的表示可選用 時間:不限,到唸完

OS 考試成績共有頂標，前標，均標，後標和底標 說明如下 請錄音員從頂標到底標的這5點全部要唸， (分數)~~這兩個字不用唸

OS 從２００５年到２００６年 大學多元入學方案的升學管道更加簡單清楚 我們希望給孩子一個更容易選擇的升學指引

Os：給適合甄選入學的學生們 學科分數不能完全評量孩子的未來 每個孩子,都有適合他的升學管道

由「大學甄選入學委員會(中正大學)」彙編簡章、 受理報名、辦理第一階段篩選作業 報名方式 入學方式 學校推薦 高中向各校系推薦符合條件的應屆畢業生 個人申請 由學生自行申請進入符合志趣的大學校系

考生須參加學科能力測驗，且成績符合大學校系要求,大學校系得指定考生參加其他考試 Look here 每一學生，僅得被推薦至一校系；「個人申請」校系數則以五校系（含）為限,考生對同一大學可申請之學系數由各校自訂 考生對同一大學校系僅限就「學校推薦」與「個人申請」兩種入學方式擇一參加，不得重複報名。 無論錄取單一校系或多個校系,均應於規定期間上網登記就讀志願序,參加統一分發,否則視同放棄錄取資格,不予分發。

依學生學科能力測驗或術科考試成績,進行第一階段篩選 通過篩選的考生,依校系通知報名第二階段甄試 第一階段篩選方式 大學校系自辦指定項目甄試 大學校系於3/30~4/22間各星期五、六、日舉行 甄試項目分為筆試、書面審查、口試及實作等 正備取生應於規定期間上網登記志願序,參加統一分發 第二階段甄試與放榜

各校公佈錄取名單後,正備取生均應於96/05/05~08上網登記就讀志願序,否則視為自動放棄錄取資格,不予分發 非常重要 各校公佈錄取名單後,正備取生均應於96/05/05~08上網登記就讀志願序,否則視為自動放棄錄取資格,不予分發 96學年度由大學甄選入學委員會統一分發至一校系 若錄取生沒有在規定期限內放棄錄取資格,不得參加「考試分發入學」登記與四技二專各入學管道

OS: 除了甄選入學 孩子還有另一個升學管道 即為考試分發

1.學生均須參加指定科目考試，可自選考試科目 2.大學校系如採用學科能力測驗檢定,學生應先參加 學科能力測驗 入學方式 1.大學校系自訂採計之指定考科為3~6科(含術科考試) 2.採計之考試科目得以加權方式加重計分 成績計算

登記分發 1 2 3 須先繳交登記費，否則無法上網選填志願 分發採登記制，考生上網至大學考試入學分發委員 會網站www.uac.edu.tw選填志願,志願數最多為100個 3 己獲取甄選入學或保送之錄取資格者，須於規定期 限內辦理放棄，才可參加考試分發入學登記 重要

分發流程 先「檢定」 學科能力測驗 STEP 1 STEP 2 後「採計」 指定科目考試 術科考試 STEP 3 再「同分參酌」

教育部：大學多元入學線上小秘笈 www.edu.tw （間隔三秒） 大學入學考試中心 www.ceec.edu.tw 95學年度大學術科考試委員會聯合會 www.cape.edu.tw

大學招生委員會聯合會：諮詢專線02-33665246 （間隔三秒） 95年度聯合分發委員會 www.uac.edu.tw 大學多元入學保固站：哈學網

Os：感謝每位家長的關心和鼓勵， 讓我們的教育環境愈來愈理想