四川财经职业学院会计一系会计综合实训 目录 情境 1.1 企业认知 情境 1.3 日常经济业务核算 情境 1.4 产品成本核算 情境 1.5 编制报表前准备工作 情境 1.6 期末会计报表的编制 情境 1.2 建账.

四川省教育厅 着力专业内涵建设，提升服务经济社会能力 —— 四川省高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设的 实践与思考 高等教育处 宋亚兰 二 O 一三年十二月.
主编：邓萌 【点按任意键进入】 【第六单元】 教育口语. 幼儿教师教育口 语概论 模块一 幼儿教师教育口语 分类训练 模块二 适应不同对象的教 育口语 模块三 《幼儿教师口语》编写组.
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第二章 环境.
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第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布.
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第三章 服务人员的仪态规范 仪态，泛指人们的身体所呈现出来的各种姿势，亦即身体的具体造型。有时，仪态又叫作姿态、仪姿。具体来讲，人们的仪态又分别表现为其动作、表情与相对静止的体态。在日常交往里，每个人都会以自己的一定仪态出现于他人面前，并且以自己的一颦一笑、一举一动向他人传递着不同的信息。
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