如何参加 主讲人:陶诚 2015年3月.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
办公室保健指南. 减少辐射篇 ❤显示器散发出的辐射多数不是来自它的正面,而是侧面和后面。因此,不要 把自己显示器的后面对着同事的后脑或者身体的侧面。 ❤常喝绿茶。茶叶中含有的茶多酚等活性物质,有助吸收放射性物质。 ❤尽量使用液晶显示器。
Advertisements

教育部 98 年度提升校園資訊安全服務計畫 國中小學資安認知及資安推廣 活動種子教師巡迴教育訓練 主辦單位 : 教育部 執行單位 : 安侯企業管理股份公司 臺灣知識庫股份有限公司 99 年 9-10 月.
A-1 A-2 A-3 A-4 A-5 A-7 A-6 A-8 A-9. B-1 B-2 B-3 B-4.
創新快速化妝法 組員:施伊倩 4A1F0904 劉欣怡 4A1C0060 賴永哲 4A1F0901 陳佩君 4A1F0907.
魏 饴. 处级干部培训班讲座 一、卓越干部的德行素质  常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心!  孔老夫子有个观点 “ 为政以德,譬如北辰居其所而众星拱之。 ”  司马光《资治通鉴》 “ 才者,德之资也;德者,才之帅也。 ” “ 德 ” 胜 “ 才 ” 谓之 “ 君子 ” , “ 才 ”
一、真愛密碼 二、尋求真愛 三、有自尊的愛. 。如果雙方對愛情產生 質疑、困惑時,則表示 彼此之間的愛情關係仍 有 待加強或釐清,千萬別 急著為自己的人生大事 下決定。 我是一個 16 歲的未婚媽媽,發現自 己懷孕時,已經五個月大了,我知 道自己沒能力照顧孩子,在驚訝之 於,大人們只好坦然接受,幫我找.
大地遊戲王 課程實錄.
加強水銀體溫計稽查管制及回收 回收作業須知及緊急應變措施
政府機關綠色採購申報系 統操作說明及問題疑義
奥田2016年经销商大会传播方案.
第4章 分錄及日記簿 4-1 借貸法則 4-2 日記簿的格式及記錄方法 4-3 分錄的意義及記錄方法 4-4 常見分錄題型分析
我的青春檔案.
教育综合知识专项备考指导(上) 中公教育教师考试研究院.
我在哈佛、麥肯錫 學到的一流工作術 富坂美織◎著.
匯入公務人員終身學習網 環教時數操作說明 104年12月.
目录 圣荷西介绍 交易产品介绍 开户流程介绍 壹 、 贰 、 叁 、.
励步英语授权流程.
第十三屆 Step.1 我們的目標 Step.2 我們的角色 Step.4 權利與義務 義務 權利 年繳會費五百元整
單元名稱: 愛的十字路口.
散文選及習作 [墨池記] 曾鞏 國二甲 S 洪國勛 指導教授:胡翰平 老師.
主讲人:王燕超 时间:2013年12月11日 地点:310 (报告厅)
避開鳥事、走好運! 懂卜卦的人,一輩子不吃虧!
102學年度 第1學期 第十二屆 學生自治會期初大會.
先進觀念 • 輕鬆掌握 商周數位學院 《當圓形遇上三角形》 建議最佳閱讀版本:powerpoint 2000.
财务管理.
《薪酬管理》之福利管理 课本内容理解及资料收集分析
交通事故處置 當事人責任與損害賠償 屏東縣政府警察局交通隊.
4-1 家庭經濟之基本概念 4-2 家庭經濟之管理 4-3 消費常識
大学生就业指导 第二讲 求职信息收集和自荐材料的准备.
对实验教学工作的认识与思考 西北工业大学 万小朋 2014年11月.
植物保护 课程整体设计 汇报 申报省级精品资源共享课建设 植物保护课程组.
新华沪贵银APP 使用指南.
2011年全国中等职业学校医药卫生类专业 “创新杯”教师说课比赛
辦理建教合作注意事項 國立台灣師範大學 鄭慶民
中央编办网上赋码和事业单位网上登记管理系统 党群机关管理系统
政府扶持资金通览 技术改造篇.
普通高級中學課程 生涯規劃學科中心創意教案比賽
学籍异动学生选课辅导 学年第1学期.
最後,是什麼決定一個領導者的成敗 這是一步思考與行動指南
認識資源班.
本科生医保资料的提交.
講座異業合作提案.
統計圖表的製作.
105大學考試入學 選填志願說明會 ~上大學最後那幾件事 主講者:輔導處 楊欣翰組長.
人際關係 授課老師:林東龍 授課日期:2005/12/17.
面山近海-臺東.
建国以来,大陆对台政策 金亚丽 周莎 黄运娜.
《结构力学认知实验》(授课形式)的上课时间改为: 5月5日(周二)晚上18:00~19:30和19:30~21:00,
《结构力学认知实验》(授课形式)的上课时间改为: 5月7日(周四)晚上18:30~20:00和20:00~21:30,
健康體育網路護照操作 STEP1 於教育部體適能網站進入「健康體育網路護照」.
PPT手绘 狮子王辛巴养成记.
兒少保護通報處理流程介紹 臺中市家庭暴力及性侵害防治中心 陳秀婷/張美慧 社工督導員 2012/10/19.
清淨家園全民運動顧厝邊部落格 綠色生活(EcoLife)網
畢業資格審查系統 操作步驟說明.
颐脉商城店铺设置及商品发布流程 一、登陆 二、店铺设置 三、分类及品牌 四、商品发布 五、预览商品 六、商品上下架.
公開授課重要概念 意涵及在新課綱中的定位 促進者:葉興華教授.
新制退休實務計算說明- 現職人員退休範例說明
購料平台訂購系統 教育訓練_操作手冊 製作:台塑購物網
99-2如何撰寫求職履歷表和自傳 國立宜蘭大學 楊淳皓老師.
中央编办网上赋码和事业单位网上登记管理系统 党群机关管理系统
106 學年度新生入學說明會 國立臺灣海洋大學 教務處簡介
批次請(休)假單 功能路徑:[請假作業專區]→[批次請(休)假單] 功能說明:提供使用者線上申請/維護 多天、不連續請(休)假
國立高雄第一科技大學 我們拿什麼 來抹臉 組長:電子3A 張玫琪 組員:運籌1B 吳若萱
學士學位畢業論文說明 逢 學 大 甲 土 理 管 地 2009/10/05.
支付范围/支付注意事项/公务卡报销流程/时间节点等
高雄市97年度國民小學閱讀計畫創新教學-教案達人創新教學方案
浮雕畫 探索線條的魅力 劉文涵老師.
激活账号步骤 QQ交流群
2019/8/26 二元一次方程式的圖形 陳玉珮 2019/8/26.
教育部國民及學前教育署 新課綱銜接教材數位平台
Presentation transcript:

如何参加 主讲人:陶诚 2015年3月

用户篇

活动参与流程 登录江苏基础教育公共服务平台 使用江苏教育平台教师账户直接登录 没有江苏教育平台教师账户,进行账户注册登录 访问一师一优课 在江苏基础教育公共服务平台首页进入“一师一优课 一课一名师”

已有江苏基础教育公共服务平台 教师账户操作说明

已有江苏教育平台教师账户 1.访问江苏基础教育公共服务平台 be.jse.edu.cn

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 1 点击“我要晒课”

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 2 输入江苏基础教育公共服务平台的账户和密码,点击“登录”。 如果忘记密码可以点击“忘记密码”找回密码。

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 3 先点击“报名信息”

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 4 选择教师身份 否则将无法晒课 然后填写个人信息

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 5 点击“我要晒课”

没有江苏基础教育公共服务平台 教师账户操作说明

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 1 访问江苏基础教育 公共服务平台 STEP 2 点击【注册】 (http://be.jse.edu.cn) STEP 2 点击【注册】

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 3 填写注册信息,完成 后点击【立即注册】

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 4 在弹出的账户中心里 (http://account.jse.edu.cn), 点击【我的身份】

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP5 当前身份->添加身份, 选择所属身份(请选择 老师身份、教工身份、 单位用户身份)

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP6 填写实名信息

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 7 选择所属机构\学校 (省,市,区县,学校)

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 8 如提示输入认证码, 可向机构/学校的江 苏基础教育公共服 务平台的管理员要取

没有江苏教育平台教师账户 1.注册获取江苏教育平台教师账户 STEP 9 核实用户身份信息

没有江苏教育平台教师账户 2.访问江苏基础教育公共服务平台 be.jse.edu.cn

没有江苏教育平台教师账户 3.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 1 点击“我要晒课”

没有江苏教育平台教师账户 3.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 2 输入注册的江苏 基础教育公共服 务平台的账户和 密码,点击“登录”

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 3 先点击“报名信息”

已有江苏教育平台教师账户 2.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 4 选择教师身份 否则将无法晒课 然后填写个人信息

没有江苏教育平台教师账户 3.进入“一师一优课 一课一名师” STEP 5 点击“我要晒课”

管理员篇 用户统一客服:

访问江苏教育公共服务平台,进入“一师一优课 一课一名师”管理后台 活动参与说明 访问江苏教育公共服务平台,进入“一师一优课 一课一名师”管理后台 用户统一客服:

进入一师一优课管理后台 STEP 1 be.jse.edu.cn 访问江苏基础教 育公共服务平台 用户统一客服:

进入一师一优课管理后台 STEP 2 点击“管理员入口” 用户统一客服:

进入一师一优课管理后台 STEP 3 输入下发的“一师一优课” 系统的各级管理员账户 用户统一客服:

常见问题 登录江苏基础教育公共服务平台用户身份的常见问题 1.已注册的江苏基础教育公共服务平台账户密码无法找回? 答:请联系所属机构\学校的江苏基础教育公共服务平台管理员进行密码重置。 添加江苏基础教育公共服务平台用户身份的常见问题 1.提示身份证已存在,如何处理? 答:请先检查身份证是否输入有误,如果无误,请拨打江苏基础教育公共服务平台客服电话400-051-8628进行询问。 2.找不到所属机构\学校,如何处理? 答:请联系所属市或者区县的江苏基础教育公共服务平台管理员新增机构\学校。 也可拨打江苏基础教育公共服务平台客服电话400-051-8628进行询问。 3. 提示输入机构\学校认证码,不知道认证码,如何处理? 答:请联系所属机构\学校的江苏基础教育公共服务平台管理员获取认证码。 用户统一客服:

客服渠道 如在注册使用江苏基础教育公共服务平台账户出现问题时,可以通过以下 渠道进行询问 客服电话:400-051-8628 工作日 9:00~18:00 用户统一客服:

谢 谢! 用户统一客服: